Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas. Énfasis: Identificar capacidades personales y cómo se relacionan con el estudio, el trabajo y la recreación. ¿Qué vamos aprender? El propósito de esta actividad es que seas partícipe de acciones que contribuyan a fortalecer […]
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Reconocer el contexto histórico de poemas. ¿Qué vamos a aprender? Todo lo que sucede en la sociedad y en la época en la que viven las autoras y autores, influye en su producción literaria. Y esa influencia a veces, se
Aprendizaje esperado: Identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades. Identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm). Énfasis: Identificar la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades, así
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Énfasis: Explicitar los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada. ¿Qué vamos a aprender? Con la explicitación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con
Aprendizaje esperado: Analiza las consecuencias de la conquista y la colonización española. Énfasis: Analizar el proceso de colonización y el nacimiento de la Nueva España. ¿Qué vamos aprender? Conociste cómo fue el proceso de la conquista de Mesoamérica hasta la caída de Tenochtitlan, el 13 de agosto de 1521. Abordarás cómo se extendió el proceso
Aprendizaje esperado: Usa la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas desolución a problemas técnicos. Énfasis: Diseñar el prototipo de una herramienta útil para cubrir alguna necesidad cotidiana. ¿Qué vamos aprender? Te sugerimos que seas creativo y que dejes volar tu imaginación. Registra todas tus dudas, inquietudes y hallazgos. Recuerda que el
Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas. Énfasis: Identificar las potencialidades personales y la importancia de su desarrollo en el estudio, trabajo y la recreación. ¿Qué vamos aprender? Reconocerás cuáles son tus potencialidades, es decir, te centrarás en aquello
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Énfasis: Construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades. ¿Qué vamos a aprender? Trabajarás en la construcción de triángulos congruentes y semejantes. En estos planteamientos, es necesario, sustituir al compás por
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Relacionar temas de poemas y valores de época. ¿Qué vamos a aprender? Relaciona los temas de ciertos poemas con los valores de una época, de acuerdo con el movimiento literario al que pertenecen, no olvides tomar notas, y
Aprendizaje esperado: Identifica las características de un proceso de innovación a lo largo de la historia como parte del cambio técnico. Énfasis: Analizar los cambios técnicos y de organización en su manipulación a partir de una innovación técnica. ¿Qué vamos aprender? ¿Recuerdas en qué aspectos es necesario basarse para hacer un análisis sistémico? Es necesario revisar: los intereses.
