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El día, la noche y la rotación de la Tierra – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

El día, la noche y la rotación de la Tierra

Aprendizaje esperado: explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

Énfasis: explica con modelos la sucesión del día y la noche.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a explicar la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

¿Qué hacemos?

¿Ya estás listo, lista para aprender acerca de las interacciones entre la Tierra, el Sol y la Luna? En la segunda clase de esta semana identificaras las características de un fenómeno que te es muy familiar, el día y la noche pero que tal vez no estás seguro de cómo sucede.

A veces lo explicas con ideas como que es el Sol lo que se mueve y no el planeta.

Qué te parece si identificas algunas ideas que tienes acerca de la interacción entre la Tierra y el Sol.

Lo harás mediante un juego de cierto o falso.

Diré algunas ideas y sabrás si son ciertas o falsas.

C..

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¿Qué observamos durante el día y la noche? – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

¿Qué observamos durante el día y la noche?

Aprendizaje esperado: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

Énfasis: Identificar a través de la observación, cambios en el comportamiento de los animales, las características de las plantas y la intensidad de luz a lo largo del día.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás y reconocerás el comportamiento de las plantas y los animales a lo largo del día, así como las actividades cotidianas que realizan.

Identificarás los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo de un día.

¿Qué hacemos?

¿Saben cuáles son los momentos del día? ¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué? ¿Cómo sabes en qué momento del día te encuentras?

Puede realizar diversas actividades, como correr, ver la televisión en la noche; lo primero que puedes ver al despertar es la luz del Sol. Sabes en qué momento del día te encuentras porque cambia la i..

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El día y la noche – Lenguaje Segundo de Primaria

El día y la noche

Aprendizaje esperado: Horario y escritura de los días de la semana.

Énfasis: Reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de actividades diarias.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a diferenciar los momentos del día y la noche para organizar tus actividades.

¿Recuerdas que aprendiste en la sesión anterior? ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?

Aprenderás a elaborar tu horario que te permitirán planificar y aprovechar mejor su tiempo. Seguirás conociendo sobre los días de la semana.

Recordarás que medir y nombrar el tiempo es muy importante para organizar tus actividades, durante los años, los meses, las semanas.

Aprenderás a escribir en Lengua Indígena hñähñu.

¿Qué hacemos?

Necesitas hojas de papel, lápices de colores, tijeras y cinta adhesiva.

Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian y escriben los días en la lengua indígena hñähñu, para ello en el programa televisivo la profesora..

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Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna

Aprendizaje esperado: Identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.

Describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad. Identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.

Describe los efectos de la atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

Explica la secuencia del día y la noche y las fases lunares considerando los movimientos de la Tierra y de la Luna.

Énfasis: Recupera información acerca del aprovechamiento de las características del sonido y de los usos de los imanes en la vida cotidiana, así como de los modelos de las fases lunares y la sucesión del día y la noche.

¿Qué vamos a aprender?

Repasarás los temas del sonido y sus características, el día, la noche y las fases de la Luna.

Se comentará acerca de los imanes y su uso cotidiano.

La intención de la sesión es fortalecer ..

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El día, la noche y la rotación de la Tierra – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

El día, la noche y la rotación de la Tierra

Aprendizaje esperado: Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

Énfasis: Explica con modelos la sucesión del día y la noche.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a explicar la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

¿Qué hacemos?

¿Ya estás listo, lista para aprender acerca de las interacciones entre la Tierra, el Sol y la Luna? En la segunda clase de esta semana identificaras las características de un fenómeno que te es muy familiar, el día y la noche pero que tal vez no estás seguro de cómo sucede.

A veces lo explicas con ideas como que es el Sol lo que se mueve y no el planeta.

Qué te parece si identificas algunas ideas que tienes acerca de la interacción entre la Tierra y el Sol.

Lo harás mediante un juego de cierto o falso.

Diré algunas ideas y sabrás si son ciertas o falsas.

C..

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¿Qué observamos durante el día y la noche? – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

¿Qué observamos durante el día y la noche?

Aprendizaje esperado: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

Énfasis: Identificar a través de la observación, cambios en el comportamiento de los animales, las características de las plantas y la intensidad de luz a lo largo del día.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás y reconocerás el comportamiento de las plantas y los animales a lo largo del día, así como las actividades cotidianas que realizan.

Identificarás los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo de un día.

¿Qué hacemos?

¿Saben cuáles son los momentos del día? ¿Qué es lo que más te gusta de un día? ¿Qué es lo primero que te gusta ver al despertar? ¿Por qué? ¿Cómo sabes en qué momento del día te encuentras?

Puede realizar diversas actividades, como correr, ver la televisión en la noche; lo primero que puedes ver al despertar es la luz del Sol. Sabes en qué momento del día te encuentras porque cambia la intensid..

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El día y la noche – lenguaje Segundo de Primaria

Aprendizaje esperado: Horario y escritura de los días de la semana. Énfasis: Reconocimiento de las expresiones del tiempo del día y la noche para la organización de actividades diarias. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a diferenciar los momentos del día y la noche para organizar tus actividades. ¿Recuerdas que aprendiste en la sesión anterior? ¿Recuerdas cómo anotaste

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