Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de de la materia de con el tema transmitido el
https://youtu.be/ngXHzZP4LVg
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Movimientos estudiantiles
Aprendizaje Esperado: identifica cómo los diferentes movimientos estudiantiles participaron en la construcción de una sociedad más equitativa e igualitaria.
Énfasis: identificar los diferentes movimientos estudiantiles que surgieron como protesta contra Estados represivos y cuestionaron el orden social y político.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión identificarás los diferentes movimientos estudiantiles que surgieron como protesta contra Estados represivos y cuestionaron el orden social y político.
Ten a la mano tu lápiz o bolígrafo, cuaderno, hojas blancas y tu libro de texto para profundizar y ampliar tus conocimientos acerca del tema.
¿Qué vamos a hacer?
Para iniciar leerás un fragmento del texto La revolución de mayo, del autor Carlos Fuentes, en el cual, se describe la lucha estudiantil en París en mayo de 1968.
Dice así:
“—Sí, camarada —me dice un estudiante esta tarde en la Facultad de Ciencias, […] convertida en centro de venta de..
Desigualdad y movimientos sociales
Aprendizaje esperado: reconoce las causas de la desigualdad, el descontento político y la importancia de la participación social.
Énfasis: describir las causas de la explosión demográfica y la migración interna, el aumento de la demanda de servicios y la contaminación ambiental.
¿Qué vamos a aprender?
Para hacer anotaciones ten a la mano bolígrafo, cuaderno y tu libro de texto, por si deseas profundizar y ampliar más tus conocimientos sobre el tema.
Para entrar en materia, lee un fragmento del texto titulado: La urbanización mexicana desde 1821: un enfoque macro histórico:
En los años 1940 se produce la explosión urbana e industrial de la ciudad de México. […], las políticas gubernamentales de industrialización en base a la sustitución de importaciones hacían hincapié en las ventajas situacionales de la capital. Su carácter central dentro de la red de transportes, su fuerza de trabajo relativamente bien capacitada, y su amplio mercado volv..
Despertar sonidos y movimientos
Aprendizaje esperado: presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su trabajo ante los demás.
Énfasis: compone una secuencia de movimientos y sonidos a partir de las ideas, imágenes y sensaciones que le produce la manifestación artística visual.
¿Qué vamos a aprender?
Compondrás una secuencia de sonidos y movimientos a partir de imágenes de lugares y esculturas. Observarás qué sensaciones e ideas te generan esas imágenes y con todo ello crearás una secuencia.
Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.
¿Qué hacemos?
Realiza las siguientes actividades.
Sacudir sonidos imaginarios.
Observa las siguientes imágenes y menciona que sonidos podrían estar ahí presentes. Imagina que sacudes las fotografías, que despiertos sonidos que están por ahí dormidos, ¿Qué sonidos saldrían? atrápalos y escúchalos. ..
Lugares, personajes y movimientos
Aprendizaje esperado: mueve partes del cuerpo a distintas velocidades al escuchar consignas.
Énfasis: realiza movimientos corporales para explorar las calidades del movimiento, en compañía de la música.
¿Qué vamos a aprender?
Explorarás el movimiento a partir de consignas y en compañía de la música para representar pequeñas narraciones con el cuerpo.
Para esta sesión necesitarás:
1 careta.
1 sombrero de explorador (si no cuentas con uno puedes utilizar una gorra, o gorro, lo que tengas a la mano).
1 listón o tela verde.
1 caja grande.
1 tira de papel crepé azul.
En las sesiones de artes has experimentado diversos movimientos con tu cuerpo, desde hacer movimientos que realizas de forma cotidiana como barrer, limpiar ventanas, hasta imaginar que eres una estrella, en esta sesión tendrás la oportunidad de experimentarlos de manera diferente y a recordarlos.
¿Qué hacemos?
Actividad 1. Preparar el cuerpo.
Recuerda que antes de realizar alguna..
Movimientos con historia
Aprendizaje esperado: Realiza movimientos corporales pausados y continuos, para explorar las calidades del movimiento.
Énfasis: Explora movimientos pausados y continuos que le sugieran la calidad del movimiento del peso (fuerte o pesado).
¿Qué vamos a aprender?
Realizarás movimientos corporales pausados y continuos, para explorar las calidades del movimiento.
Explorarás movimientos y continuos que te sugieran la calidad del movimiento del peso (fuerte o pesado).
Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte libre de objetos que puedan lastimarte, usa ropa cómoda y pon mucha atención.
Para esta sesión necesitaras:
Sombrero de paja.
Rebozo.
Canasta.
Si no tienes no te preocupes, puedes improvisar o actuar como si tuvieras.
¿Qué hacemos?
En este mes se celebra un aniversario más de la Revolución mexicana. Existe un mural que habla del tema, te invito a ver el siguiente video…
Movimientos oceánicos
Aprendizaje esperado: Analiza la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Énfasis: Identificar las causas y consecuencias de la dinámica de las aguas oceánicas.
¿Qué vamos a aprender?
Al final del tema podrás identificar las causas y consecuencias de los movimientos oceánicos.
¿Qué hacemos?
El día de hoy estarás aprendiendo acerca de los movimientos oceánicos. Pero, ¿a qué se hace referencia con esto?
Se refiere a los movimientos de las aguas oceánicas como:
Olas.
Mareas.
Corrientes marinas.
Para adentrarte más en el tema, observa el siguiente video:
Movimientos oceánicos. 20 seg.
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=_Dr7QezmugE
Después de ver el video, tendrás más claro a qué se refiere cuando se habla de los movimientos oceánicos.
Pero, ¿por qué es importante que estudies y comprendas estos movimientos?, ¿son importantes para tu vida cotidiana?
A lo largo de esta sesión lo irás descubriendo. Para iniciar, es..
El arte y los movimientos sociales
Aprendizaje esperado: Reflexiona acerca de las intenciones que tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las personas y comparte su opinión en distintos medios.
Énfasis: Analizar obras artísticas que han sido creadas con fines sociales y compararlas con las que no han sido creadas con ese propósito, pero por su esencia han sido símbolos de movimientos sociales.
¿Qué vamos a aprender?
Cómo existen obras de arte realizadas a partir de movimientos sociales y otras obras de arte que, sin haber tenido intención social alguna, influyen y detonan en la sociedad la toma de decisiones, es decir, cómo el arte puede impulsar movimientos sociales a partir de la percepción, aun cuando las obras artísticas no fueron creadas para este fin
El arte es un reflejo de la sociedad y de lo que pasa en ella, los diferentes lenguajes artísticos permiten percibir los hechos históricos que la humanidad ha atravesado.
Inclusive en estos momentos ya exis..
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
Aprendizaje esperado:Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.
Énfasis: Integrar lo aprendido para relacionar los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.
¿Qué vamos a aprender?
Harás un repaso general de todo lo que has aprendido, ¿Qué tan listo te sientes?
En las sesiones de las clases pasadas has trabajado sobre el conocimiento de tu cuerpo, específicamente del sistema locomotor.
Esperamos que en casa también hayas tenido oportunidad de revisar tu cuaderno, de leer tu libro o tal vez la curiosidad te ha llevado a investigar un poco más o preguntar a tu maestra o maestro.
Presta mucha atención para que respondas todas las preguntas que puedas, si hay alguna que no te sepas no te preocupes, puedes identificarla para repasarla después o resolver tus dudas.
El repaso se hará a manera de retos, el día de hoy habrá 3 retos di..
Creando movimientos
Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.
Énfasis: Experimenta movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio parcial (es el que circunda al cuerpo sin que se produzcan desplazamientos).
¿Qué vamos a aprender?
Experimentarás movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio parcial (es el que circunda al cuerpo sin que se produzcan desplazamientos)
Realizarás distintos tipos de movimientos, explorando el espacio general y personal que es el que rodea tu cuerpo, es como una esfera imaginaria algo así como una burbuja que solo tú ocupas y en la cual puedes explorar movimientos, el límite lo determina la punta de tus dedos.
Algo así como Susana distancia, que te muestra su espacio personal que nadie puede invadir, y tú vas a explorar movimientos que puedes hacer dentro de ese espacio personal.
¿Qué hacemos?
Actividad 1
Observa las posibilidades de movimiento que tienes. Puedes h..
