Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de de la materia de con el tema transmitido el
https://youtu.be/yj2K5QozcCo
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de de la materia de con el tema transmitido el
https://youtu.be/FWeOCzZDoqQ
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Distribución de las actividades económicas primarias en México
Aprendizaje esperado: compara la producción agrícola, ganadera, pesquera y forestal en diferentes regiones del mundo.
Énfasis: identificar la distribución de las actividades económicas primarias en México
¿Qué vamos a aprender?
El objetivo de esta sesión es: “Identificar la distribución de las actividades económicas primarias en México”
Para lograrlo, llevarás a cabo una actividad lúdica muy divertida: “El juego de la batalla naval” y un reto muy especial.
Los materiales que vas a utilizar para esta sesión son los siguientes:
1. Cuaderno de notas
2. Bolígrafos
3. Libro de texto de Geografía y
4. Noticias de periódicos o de internet.
No olvides anotar la fecha en la parte superior de la hoja de tu cuaderno, así como el título del tema, que es: “Distribución de las actividades económicas primarias en México”
De igual forma, anota tus dudas y los puntos más importantes, para que los puedas consultar pos..
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Aprendizaje esperado: construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
Énfasis: la participación de la ciudadanía en la vida pública.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión reforzarás algunos conceptos importantes como participación ciudadana, política, social y familiar con ejemplos que te permitirán entender un poco más del tema.
¿Qué hacemos?
La participación ciudadana en la vida pública es un tema de suma relevancia para nuestra actualidad, y es necesario que pongas mucha atención en cómo se puede tener una actuación directa en el ámbito político, civil y social.
Para recordar a qué se refiere la participación ciudadana, observa el siguiente video.
La vida ciudadana y el derecho a la participación
Del minuto 00:37 al 01:43
https://youtu.be/sx5smbxjD58
Una vez que recordaste lo que es la participación ciudadana, observa el siguiente esquema para saber qué..
Calidad de vida
Aprendizaje esperado: compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la población.
Énfasis: distingue factores de la calidad de vida en los continentes.
¿Qué vamos a aprender?
Distinguirás los factores de la calidad de vida en los continentes.
¿Qué hacemos?
El día de hoy recordaremos un tema muy importante: Los factores que afectan la calidad de vida de la población en los distintos continentes.
Recuerda que, en aquella sesión, vimos algunas fotografías acerca de la India, tienen zonas de población vulnerable, consecuencia de los bajos ingresos, problemas de desempleo y salud, además de que se tiene un grave problema de contaminación de sus ríos, te comenté que ha mejorado su educación y ese aspecto me parece muy bueno.
Vamos a recordar el concepto de calidad de vida y posteriormente, abordamos cada uno de los factores que lo acompañan.
La calidad de vida es el conjunto de condiciones que se requieren para qu..
La electricidad en la vida cotidiana
Aprendizaje esperado: identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
Énfasis: identifica y describe diversas aplicaciones del circuito eléctrico, en la casa, la escuela y la comunidad. Analiza y explica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
¿Qué vamos a aprender?
Identificarás y describirás diversas aplicaciones del circuito eléctrico, en la casa, la escuela y la comunidad, analizarás y explicarás las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
¿Qué hacemos?
En la sesión de hoy continuaremos hablando de la electricidad, veremos el tema de la transformación y uso de la electricidad en la vida cotidiana, y para esto vamos a identificar y a describir algunas de las aplicaciones del circuito eléctrico en la casa, la escuela y la comunidad.
Para entender mejor el tema de hoy, es importante recordar algunos aspectos vistos en clases anteriores sobre la electricidad.
Vamos a hacer un p..
Recursos energéticos en la vida cotidiana
Aprendizaje esperado: reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.
Énfasis: reconoce la distribución de los recursos energéticos en México e identifica la importancia que tienen en su vida.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a reconocer la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como la importancia en tu vida.
¿Qué hacemos?
Para comenzar con esta sesión observa el siguiente video, acerca de los recursos energéticos. Inícialo en el minuto 0:44 y termínalo en el minuto 1:55
Documental. Reforma energética, una nueva era.
https://www.youtube.com/watch?v=CR4L3AYIEf0&t=124s
Seguramente te preguntarás, ¿Cómo es que unos recursos energéticos provienen de plantas y animales prehistóricos? Al igual que los minerales que viste la sesión pasada tienen millones de años.
Analizarás primero los minerales energéticos.
Los minerales energéticos son el pet..
Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida
Aprendizaje esperado: identifica la organización política de México como una república representativa, democrática, laica y federal.
Reconoce la importancia de la deliberación, la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como base para vivir con las demás personas.
Énfasis: dialoga sobre lo que implica vivir la democracia en la vida cotidiana.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión continuarás con el repaso de algunos temas que revisaste a lo largo del ciclo escolar.
¿Qué hacemos?
Uno de los primeros temas fue sobre la dignidad. ¿Lo recuerdas?
La dignidad es el valor que se tiene por el sólo hecho de ser personas, para que tengamos un desarrollo pleno, y podamos elegir nuestro proyecto de vida de manera libre y en bienestar. La dignidad tiene que ser reconocida, protegida y respetada en todas las personas, sin importar su edad, sexo, pertenencia étnica,..
Educación financiera III. Metas y proyecto de vida
Aprendizaje esperado: desarrollar habilidades que les permitan plantear y resolver problemas usando las herramientas matemáticas, tomar decisiones y enfrentar situaciones no rutinarias.
Énfasis: usar procedimientos matemáticos para tomar decisiones.
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás la importancia de tener metas en tu proyecto de vida y de cómo al, “Usar procedimientos matemáticos para tomar decisiones”, mejoras este proceso.
Se te pide tener a la mano tu cuaderno, lápiz, goma.
Responde la siguiente pregunta, ¿qué es la educación financiera?
Escribe tu respuesta en tu cuaderno y posteriormente complétala con lo que aprendas durante la sesión,
¿Sabías que…? El hogar es el primer y principal entorno en el que adquieres conocimiento y habilidades financieras que utilizarás toda la vida.
El segundo lugar para desarrollar estas habilidades es en la escuela y, en esta sesión, ampliarás lo que es “educación financiera”.
¿Qu..
Costumbres y vida cotidiana II
Aprendizaje esperado: reconoce la riqueza de las tradiciones y costumbres del virreinato y explora las imágenes de la época.
Énfasis: reconocer e identificar imágenes de la época y las vincula con descripciones literarias y crónicas de la época.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión abordarás el tema de “Costumbres y Vida Cotidiana II”, en el que conocerás aspectos de la convivencia social de los habitantes de Nueva España, por lo que el propósito de la sesión será el de Reconocer e identificar imágenes de la época y vincularlas con descripciones literarias y crónicas de la época.
¿Qué hacemos?
Relacionado con el tema de hoy, leerás un fragmento del artículo “A cielo abierto. La convivencia en plazas y calles” de María del Carmen León Cázares, el cual, forma parte de la colección Historia de la Vida Cotidiana en México, editado por el Fondo de Cultura Económica y el Colegio de México, en el cual, el tomo II, corresponde al periodo virreinal.
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