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clases de quinto de primaria viernes 2 de julio 2021

Afrontando mis sentimientos – Valores Quinto de Primaria

Afrontando mis sentimientos

Aprendizaje esperado: Controla sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr la colaboración.

Énfasis: Controla sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr la colaboración.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a controlar tus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a tus metas y considerarás los sentimientos de los demás para lograr la colaboración.

¿Qué hacemos?

En nuestra clase seguiremos hablando de los sentimientos y precisamente me encontré un mensaje que una alumna nos mandó y dice:

“Hola, me llamo Bárbara y voy en quinto año. He aprendido muchas cosas con sus clases aunque todavía batallo para regular mis emociones básicas, pero cada día lo intento. Les escribo porque ahora que hablan de sentimientos me acordé cuando tenía que actuar en una obra de la escuela. ..

Las narraciones de mi comunidad – Lenguaje Quinto de Primaria

Las narraciones de mi comunidad

Aprendizaje esperado: Estudia las bases para organizar y editar textos de bajo costo.

Énfasis: Desarrolla un ejemplo de texto narrativo para integrarlo a un libro cartonero.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a desarrollar un ejemplo de texto narrativo para integrarlo a un libro.

¿Qué hacemos?

Hola niñas y niños, soy el Mtro. Lucio Martínez Félix, hablo la lengua chinanteca en su variante de la región de Ojitlán y estoy muy contento de estar con ustedes en esta clase.

Liya’ ’na sïmi’, jna sï tsoti Lucio Martï Fe, ele’ jna jújmi ki’ tsa köwï tä’ Jejui Kowï, esö jna sï’ jña ’na jmi na i jma tï jna’ yi.

Hoy revisaremos un ejemplo de portador textual, que puede servirnos como medio para la integración y divulgación de información, a partir de un texto narrativo que nos ayudará a registrar y a la vez dar a conocer los aspectos culturales que nos distinguen.

Pero antes de comenzar de lleno, me gustaría compartirles un poco de mi cultura chinanteca.

Te..

El brincolín de tela – Matemáticas Quinto de Primaria

El brincolín de tela

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

Énfasis: Resuelve problemas aditivos (con números fraccionarios y con diferentes denominadores), lo que implica recurrir a estrategias como sumar o restar primero la parte entera, o usar fracciones equivalentes para obtener un resultado preestablecido.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a resolver problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

¿Qué hacemos?

Hoy veremos sumas de fracciones y descubriremos procedimientos para resolverlas de una forma sencilla.

Te comento, lo que ocurre es que mi amiga Silvia y su abuelita Gregoria son expertas cosiendo porque aprendieron de unas señoras artesanas de Oaxaca.

Eso de coser y tejer sí que es algo muy laborioso, pero demasiado bello, debo decir. Las artesanías mexicanas son tan espectaculares en el ramo textil, que incluso grandes diseñadoras y diseñad..

Una más, antes de terminar – Inglés Quinto de Primaria

Una más, antes de terminar

Aprendizaje esperado: Distingue y expresa aspectos naturales y expresiones culturales semejantes y diferentes entre México y otros países. Escribe enunciados con descripciones y comparaciones. Explora guías breves ilustradas. Busca información sobre un tema en diversos textos. Analiza textos informativos. Explora cuestionarios con varios tipos de preguntas. Busca e interpreta información documental sobre un tema.

Énfasis: Recuerda los conceptos relacionados con aspectos naturales y expresiones culturales, descripciones y comparaciones, exploración de guías ilustradas, búsqueda de información, análisis de textos informativos, cuestionarios y búsqueda e interpretación de información.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los conceptos relacionados con aspectos naturales y expresiones culturales, descripciones y comparaciones, exploración de guías ilustradas, búsqueda de información, análisis de textos informativos, cuestionarios y búsqueda e interpretación de i..