cuarto de primaria

Problemas aditivos

Aprendizaje esperado: Resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes.

Énfasis: Resolver problemas que impliquen sumar números decimales, en contextos de dinero, utilizando diferentes procedimientos, entre ellos el algoritmo usual o convencional.

¿Qué vamos a aprender?

Reforzarás tus conocimientos para resolver problemas matemáticos que implican el uso de cantidades con punto decimal.

¿Qué hacemos?

La palabra decimal quiere decir “basado en diez” y tiene su origen en la palabra latina (antiguo idioma de los romanos) “decimus”, que significa “una parte de diez”. Un número decimal, tiene un punto decimal que indica que los números situados a su derecha disminuyen su valor 10.

Observa el siguiente ejemplo. En este caso en particular es fácil convertir centavos a pesos, recordando que 100 centavos es igual a 1 peso.

Así, por ejemplo.

Centavos

Pesos

160

1 peso con 60 centavos

..

Repartiendo problemas

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas particulares en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

Énfasis: Resolver problemas de reparto que implican usar y comparar fracciones (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, quintos, décimos).

¿Qué vamos a aprender?

Fortalecerás los conocimientos para resolver problemas con fracciones.

¿Qué hacemos?

Recordarás que, si divides un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas, se les denomina fracción.

Las fracciones están formadas por dos números: el numerador y el denominador.

El denominador indica el número total de partes iguales en que se divide la unidad.

El numerador indica las partes iguales que tomamos en cuenta del total en que dividimos el entero o unidad.

Ilustremos estos conceptos:

Observa el siguiente ejemplo: La mamá de Norberto elaboró una gelatina.

La repartió entre los 8 asistentes.

A..

La fábrica de fracciones

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen participaciones en tercios, quintos y sextos. Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

Énfasis: Comparar fracciones que se representan gráficamente, al dividir una unidad con ciertas condiciones.

¿Qué vamos a aprender?

Fortalecerás tus conocimientos de cómo comparar fracciones que se representan gráficamente, al dividir una unidad con ciertas condiciones.

¿Qué hacemos?

Recuerda que, si divides un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas se les conoce como fracción. Las que están formadas por el “denominador” que representa un divisor (o las partes en que se divide la unidad), y el “numerador”, que representa a un dividendo (o las partes que se toman luego de dividirse la unidad).

Si un entero lo divides a la mitad, en dos partes iguales, cada parte obtenida se llama 1/2 y se lee medio o mitad.

Si un entero lo divides e..