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Los climas en el mundo – Geografía Primero de Secundaria

Los climas en el mundo

Aprendizaje esperado: Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la relación entre sus elementos y factores.

Énfasis: Distinguir las características y la distribución de los climas en el mundo.

¿Qué vamos a aprender?

El tema de hoy te ayudará a distinguir los tipos de climas en el mundo, sus características y la distribución que tienen en la Tierra. Para ello conocerás también algunos ejemplos.

¿Qué hacemos?

Una de las clasificaciones climáticas más utilizadas en el mundo es la del climatólogo Vladimir Köppen, quien consideró la relación entre temperatura y precipitación, ya que son los elementos más fácilmente medibles y los registros que siempre se encuentran en cualquier estación meteorológica. Köppen señaló que, en general, los climas del mundo coinciden con las zonas térmicas de la Tierra, y como ya lo revisaste en sesiones anteriores hay factores como la latitud, altitud, relieve, distribución de tierras y mares y las corr..

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Las regiones naturales en Asia, África y Oceanía – Geografía Quinto de Primaria

Las regiones naturales en Asia, África y Oceanía

Aprendizaje esperado: Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

Énfasis: Reconoce la distribución de las regiones naturales en Asia, África y Oceanía.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la distribución de las regiones naturales en Asia, África y Oceanía.

¿Qué hacemos?

El día de hoy seguiremos revisando el tema de las regiones naturales en los continentes, específicamente, las que existen en Asia, África y Oceanía, pero antes, te invito a recordar un poco sobre la clase anterior.

Vimos las regiones naturales que hay en América, Europa y la Antártida; y que en nuestro continente existen muchas regiones naturales e incluso países megadiversos, además revisamos que las regiones naturales están directamente relacionadas con las zonas térmicas, el clima y sus factores.

Ahora que estas aprendiendo sobre las regiones naturales es muy importante, porque así puedes valorar la biodive..

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El viento en movimiento – Geografía Primero de Secundaria

El viento en movimiento

Aprendizaje esperado: Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la relación entre sus elementos y factores.

Énfasis: Reconocer la circulación general de la atmósfera en relación con la formación de los fenómenos meteorológicos.

¿Qué vamos a aprender?

En sesiones anteriores estudiaste temas como el estado del tiempo, el clima, las capas de la atmósfera, así como los elementos y factores del clima. También aprendiste cuáles son las aplicaciones de la meteorología y la climatología, la diferencia entre nubosidad, niebla y neblina. Así como los distintos tipos de nubes que hay.

Hoy aprenderás qué es, cómo funciona y cuáles son las causas de la circulación general de la atmósfera.

No es aire, se llama viento y hoy conocerás cuál es su diferencia y cómo, debido a su circulación, se producen diferentes fenómenos meteorológicos, como los monzones, ciclones, tornados y brisas.

¿Qué hacemos?

Para empezar, tienes que saber que el aire ..

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Especies en peligro de extinción – Geografía Cuarto de Primaria

Especies en peligro de extinción

Aprendizaje esperado: Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre, y la importancia de la biodiversidad en México.

Énfasis: Reconoce acciones para conservar la biodiversidad y de algunas especies en riesgo en México.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la conservación de la biodiversidad y, además, conocerás algunas de las especies que se encuentran en peligro de extinción dentro del territorio mexicano.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores viste la distribución de la gran biodiversidad con la que cuenta nuestro país; qué es una región natural y cuales regiones tiene México.

Las regiones naturales más extensas del territorio nacional son la selva seca, la selva húmeda, los matorrales, los pastizales, el bosque templado, el bosque nublado y la vegetación acuática y subacuática.

Conociste las características de cada región natural, desde su ubicación geográfica hasta las plantas y animales que habitan en ellas..

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Diferencias entre el campo y la ciudad – Geografía Sexto de Primaria

Diferencias entre el campo y la ciudad

Aprendizaje esperado: Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

Énfasis: Reconoce las diferencias entre el campo y la ciudad.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

Para explorar más sobre el tema, puedes consultar el libro de texto de Geografía de 6º, se explica el tema a partir de la página 87.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/87

¿Qué hacemos?

En la clase anterior, identificaste zonas y países con mayor y menor densidad poblacional en el mundo.

Existen comunidades como Chignahuapan, donde aun se puede apreciar la naturaleza. Además, hay poca gente en comparación con la Ciudad de México, se siente mucha seguridad allí, no se percibe tanto ruido, todo es más saludable porque hay huertas donde cultivan frutas, verduras y hierbas; además, hay establos y granjas.

En este re..

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Las regiones naturales en América, Europa y la Antártida – Geografía Quinto de Primaria

Las regiones naturales en América, Europa y la Antártida

Aprendizaje esperado: Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

Énfasis: Reconoce la distribución de las regiones naturales en América y Europa.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la distribución de las regiones naturales en América, Europa y la Antártida.

¿Qué hacemos?

Estas últimas clases han sido muy interesantes e importantes para conocer sobre las regiones naturales del planeta, ayer platicaba con mis amigos a través de video llamada, estuvimos buscando diferentes regiones naturales en el planisferio, y comentamos sobre el tipo de vegetación, fauna y clima que hay en cada una de ellas.

Me ha gustado conocer las diferencias entre los bosques, las selvas, las estepas, el desierto y la taiga; y que en cada una de estas regiones habitan muchos seres vivos, por lo que es importante cuidarlas y preservarlas.

Es por eso que debemos estudiarlas y tomar acciones para di..

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Mayor y menor densidad poblacional en el mundo – Geografía Sexto de Primaria

Mayor y menor densidad poblacional en el mundo

Aprendizaje esperado: Analiza tendencias y retos del crecimiento, la composición y la distribución de la población mundial.

Énfasis: Identifica zonas y países con mayor y menor densidad poblacional en el mundo.

¿Qué vamos a aprender?

Analizarás las tendencias y retos del crecimiento, la composición y la distribución de la población mundial.

Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a identificar zonas y países con mayor y menor densidad poblacional en el mundo.

El tema de la población es un referente importante para hacer proyecciones sobre las necesidades y problemáticas a atender, así como para la calidad de vida, la sustentabilidad y la dotación de servicios básicos.

Ya conoces a grandes rasgos cómo funciona la economía de un país, sus diferencias y la desigualdad entre la población vulnerable.

Hoy seguirás fortaleciendo tus conocimientos sobre los aspectos de la población en México y en el mundo, los i..

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Especies endémicas de México – Geografía Cuarto de Primaria

Especies endémicas de México

Aprendizaje esperado: Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre, y la importancia de la biodiversidad en México.

Énfasis: Reconoce la variedad y riqueza de plantas y animales en México, así como sus especies endémicas.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión conocerás la variedad y riqueza de plantas y animales en México, así como sus especies endémicas que forman parte de su biodiversidad.

¿Qué hacemos?

Para comprender mejor este tema, lo abordaremos en tres momentos:

Primer momento: conocerás de la variedad y riqueza de la vegetación o plantas que habitan en nuestro territorio.

Segundo momento: abordarás la variedad y riqueza en especies de animales en México.

Tercer momento: aprenderás qué es una especie endémica y su distribución en el territorio mexicano.

Para adentrarte en el tema y conocer la biodiversidad de nuestro país, te invito a observar el siguiente video:

La riqueza natural de México.
https://www.you..

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Características de las regiones naturales en el mundo – Geografía Quinto de Primaria

Características de las regiones naturales en el mundo

Aprendizaje esperado: Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.

Énfasis: Reconoce las características de las regiones naturales en el mundo en cuanto a clima, fauna y vegetación.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las características de las regiones naturales en el mundo en cuanto a clima, fauna y vegetación.

¿Qué hacemos?

Hoy continuaremos con el estudio de las regiones naturales en el mundo, pero ahora aprenderás que existen diferentes tipos.

Vamos a introducirnos en el tema, viendo el siguiente video del segundo 00:22 al minuto 4:54

Regiones naturales.
https://youtu.be/Kz_TDDooKEs

Nuestro entorno natural, está lleno de diversas características y alrededor del mundo hay muchas y distintas regiones naturales, además de llenarnos de vida, son la fuente de oxígeno para que todos podamos vivir, cuentan con características muy particulares, según el clima, la fauna y la ..

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Los elementos y factores del clima – Geografía Primero de Secundaria

Los elementos y factores del clima

Aprendizaje esperado: Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la relación entre sus elementos y factores.

Énfasis: Distinguir los elementos y factores del clima.

¿Qué vamos a aprender?

En las sesiones anteriores revisaste las aplicaciones de algunas ciencias, como la Meteorología y Climatología. También reconociste y estudiaste las diferentes características de la atmósfera, su composición y las capas que la integran. El propósito en esta sesión es distinguir cada uno de los elementos y factores de los climas, reconocerás su importancia y los efectos que se derivan en los distintos lugares del mundo.

¿Qué hacemos?

Para iniciar la sesión, recuerda que el estado del tiempo se define como: Las condiciones que prevalecen en la atmósfera en un momento y lugar específicos; el tiempo atmosférico puede cambiar con el paso de las horas y de los días.

El clima, por su parte, se define como: el conjunto de cualidades atmosf..

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