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La biodiversidad de los países megadiversos – Geografía sexto de primaria

La biodiversidad de los países megadiversos

Aprendizaje esperado: Valora la riqueza y variedad de vida en los países.

Énfasis: Reconoce la biodiversidad de la Tierra, en especial de los países llamados megadiversos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a valorar la riqueza y variedad de vida en los países megadiversos.

Para explorar más puedes consultar el libro de texto de Geografía de sexto grado, se explica el tema a partir de la página 52 y Atlas de geografía del mundo de 5º a partir de la página 62

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/52

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5AGA.htm#page/62

¿Qué hacemos?

A continuación te presentamos algunas actividades que te ayudarán a reconocer la biodiversidad de la Tierra, en especial de los países llamados megadiversos.

¿Sabes cuáles son los países megadiversos?

Al concluir esta clase podrás reconocer cuáles son los factores que favorecen la biodiversidad de la Tierra y por qué es importante valorarla.

Actividad 1

Para ..

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Características de las regiones naturales – Geografía Sexto de Primaria

Características de las regiones naturales

Aprendizaje esperado: Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.

Énfasis: Distinguir las características de las regiones naturales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a relacionar los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.

Para explorar más puedes revisar el libro de texto de Geografía de 6º se explica el tema a partir de la página 47

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/47

¿Qué hacemos?

A continuación, te presentamos algunas actividades que te ayudarán a relacionar los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.

En la sesión anterior, revisamos la diferencia entre clima y estado del tiempo. El clima es el conjunto de fenómenos atmosféricos, perdura a lo largo de los años, mientras que el estado del tiempo puede cambiar en un mismo día.

Estudiamos los elementos que, al interactuar, provocan gran variedad de climas en el mundo, en..

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La corteza terrestre y el movimiento de las placas tectónicas – Geografía Quinto de Primaria

La corteza terrestre y el movimiento de las placas tectónicas

Aprendizaje esperado: Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.

Énfasis: Identifica la dinámica de la corteza terrestre a través del movimiento de las placas tectónicas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que es la corteza terrestre y porqué existe el movimiento de las placas tectónicas.

Las placas tectónicas tienen tres movimientos:

De convergencia. Cuando las placas tectónicas se presionan unas a otras, se generan zonas volcánicas y cordilleras, por ejemplo, el Cinturón de Fuego del Pacifico y la cordillera del Himalaya.

De separación. Cuando las placas tectónicas se desplazan y separan provocando la salida de magma (roca fundida) en los fondos oceánicos renovándolos, también dan origen a cadenas montañosas llamadas dorsales oceánicas.

De deslizamiento o transformante. Cuando las placas tectónicas se deslizan de manera lateral en direcciones con..

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El relieve terrestre – Geografía Quinto de Primaria

El relieve terrestre

Aprendizaje esperado: Compara la distribución de las principales formas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas en los continentes.

Énfasis: Reconoce las distintas formas del relieve: montaña, valle, meseta y llanura.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que el relieve terrestre es el conjunto de las diversas formas que tiene la corteza terrestre como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas o de agentes externos como la lluvia, el viento y las olas del mar.

Las llanuras, las montañas y los volcanes, como el Vesubio forman parte del relieve de un lugar y lo hacen característico.

¿Qué hacemos?

Hoy platicaremos del tema: El relieve terrestre.

Un tío mío que es geógrafo, y se dedica a viajar por la tierra, me mandó estas fotografías y quiero revisarlas contigo, ¿Me ayudas?

Este lugar se llama Monte Fuji y está en Japón, en Asia, es muy alto, se trata de uno de los volcanes más altos de nuestro planeta.

Ese lugar es muy parecido al volcán Pop..

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¡México, rico en vegetación y climas! – Geografía Cuarto de Primaria

¡México, rico en vegetación y climas!

Aprendizaje esperado: Valora la diversidad de paisajes en México a partir de sus

Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.

Énfasis: Identifica las regiones de climas y vegetación de México (regiones naturales).

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las regiones naturales de México, mediante la identificación de sus climas y vegetación.

Además de la división política de México que ya has estudiado en otra sesión, México también puede dividirse por sus regiones naturales, y hoy las aprenderás.

México tiene mucha riqueza natural, tanta, que sería muy complicado integrar sus elementos en un solo mapa: el clima, su fauna, sus plantas, sus ríos y lagos, su relieve, etc. Todo esto, en conjunto, es lo que se conoce como naturaleza.

En el libro de Geografía, podrás estudiar el tema, de la página 31 a 38

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4GEA.htm?#page/31

Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en o..

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¡Aprendamos a leer los mapas! – Geografía Cuarto de Primaria

¡Aprendamos a leer los mapas!

Aprendizaje esperado:Distingue las diferentes representaciones cartográficas.

Énfasis: Simbología, escalas y coordenadas geográficas (paralelos y meridianos).

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a interpretar los elementos que conforman los mapas, para comprender y manejar la información geográfica.

La sesión anterior aprendiste los elementos de un mapa: Título, rosa de los vientos, simbología, escala, coordenadas geográficas, fuente y proyección cartográfica.

En esta sesión continuarás estudiándolos, para poder entender mejor el tema.

En el libro de texto de Geografía, podrás estudiar el tema de la página 23 a la 29

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4GEA.htm?#page/23

Puedes investigar en otros libros que tengas en casa o en Internet, para saber más.

¿Qué hacemos?

Observa el mapa que viene en tu libro de Geografía, en la página 188 e identifica los elementos que lo conforman. Escríbelos en tu cuaderno, recuerda que los elementos son:

Título.

R..

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Los elementos del mapa – Geografía Cuarto de Primaria

Los elementos del mapa

Aprendizaje esperado: Distingue las diferentes representaciones cartográficas.

Énfasis: Reconocer qué información se obtienen de los mapas y sus elementos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los diferentes elementos de los mapas.

En sesiones anteriores aprendiste sobre los límites territoriales de nuestro país, la división política de México y las capitales de las diferentes entidades, todo ello lo viste a través de mapas. Los mapas brindan información de distintos territorios, desde una localidad hasta un país.

En esta sesión, aprenderás a leer e interpretar la información de un mapa, a través de los elementos que los conforman.

En el libro de texto de Geografía, podrás estudiar el tema de la página 23 a la 29

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4GEA.htm?#page/23

Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa o en Internet, para saber más.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video para iniciar el estudio..

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¿Cuáles son las capitales de las entidades de México? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Cuáles son las capitales de las entidades de México?

Aprendizaje esperado: Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales.

Énfasis: Localización de capitales de las entidades federativas, de ciudades y lugares representativos en mapas de México.

¿Qué vamos a aprender?

Seguirás aprendiendo sobre la organización política de México.

En la sesión anterior aprendiste que México (Estados Unidos Mexicanos), está conformado por 32 entidades federativas y que la Ciudad de México es la capital del país. Aprendiste también que cada estado, está dividido en municipios, siendo Oaxaca, el que tiene más (570) y Baja California; Baja California Sur, las que tienen menos (5).

En esta sesión, seguirás aprendiendo sobre las entidades federativas que conforman a México.

¿Qué hacemos?

Para empezar, observa las siguientes imágenes. ¿Conoces algunos de estos lugares?

Estos hermosos lugares de México son:

Teatro Degollado, Jalisco.
Desierto de Al..

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La división política – Geografía Quinto de Primaria

La división política

Aprendizaje esperado: Reconoce la división política de los continentes.

Énfasis: Reconoce la división política de los principales países del mundo a través de mapas y planisferios.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la importancia de la división política, que es usada para demarcar los límites llamados fronteras entre países. Estas fronteras pueden ser naturales, tales como ríos y montañas o artificiales, como lo es el uso de líneas imaginarias con base en el sistema de coordenadas.

¿Qué hacemos?

Sabías que, para visitar otros países, como en los que se encuentran las siete maravillas del mundo tienes que sacar tu pasaporte y tu Visa, el pasaporte es el documento oficial que expide un país a sus ciudadanos y que sirve para identificarte en cualquier lugar del mundo y la Visa es un documento que te autoriza ingresar y permanecer en algún país extranjero por un tiempo determinado. Ya sea para vacacionar o por cualquier otro motivo.

En los países existe un contr..

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Componentes naturales de la Tierra – Geografía Sexto de Primaria

Componentes naturales de la Tierra

Aprendizaje esperado: Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.

Énfasis: Reconocer los componentes naturales de la Tierra, el clima (regiones térmicas del planeta) el relieve y el agua.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a relacionar los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra. Las interacciones que existen entre el relieve, el clima y la vegetación, por ejemplo, ¿Sabes cuáles son los factores que influyen para que las regiones tropicales sean las más calurosas y húmedas de la Tierra?

Para explorar más puedes revisar el libro de texto Geografía de 6º se explica el tema a partir de la página 44 también de puedes apoyar del Atlas de Geografía del Mundo, página 56

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/44

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5AGA.htm#page/56

¿Qué hacemos?

A continuación, te presentamos algunas actividades que te ayudarán a reconocer los componentes nat..