inglés

aprende en casa, Primaria

Cuentos del bosque – Inglés Primero de Primaria

Cuentos del bosque

Aprendizaje esperado: Explora libros de cuentos.

Énfasis: Asocia imágenes de libros de cuentos infantiles con las palabras que le corresponden.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás libros de cuentos infantiles y asociarás sus imágenes con las palabras que le correspondan.

¿Qué hacemos?

Here I have a box that is like a forest.

Aquí tengo una caja que es como un bosque.

Inside of it, are the characters of our tale.

Adentro están los personajes de nuestro cuento.

Los personajes de la caja pertenecen al cuento de Ricitos de Oro.

Un cuento que escribió Robert Southey hace muchísimos años.

Así es, Ricitos de oro o como se conoce en inglés: Goldilocks

¿Do you know it?

¿Te lo sabes?

Es sobre unos osos que se encuentran a una niña. No, más bien es sobre una niña que se pierde en el bosque y se encuentra unos osos.

Como no estás muy seguro de como empieza.

No te preocupes, Cupertino te puede ayudar a recordarlo.

¿Crees que Cupertino se sep..

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¿Cuál es tu leyenda favorita? – Inglés Cuarto de Primaria

¿Cuál es tu leyenda favorita?

Aprendizaje esperado: Participa en la lectura de leyendas.

Énfasis: Explora las leyendas como género literario.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás como las leyendas surgen de una historia de la vida real.

¿Qué hacemos?

Remember the materials for the class are: notebook, pencil and colored pencils.

Recuerda que los materiales para esta clase son: cuaderno, lápiz y colores.

If you are ready, let´s start the class.

Si están listas y listos, iniciemos la clase.

Observa el siguiente video para que sepas de qué tratará la clase:

Cupertino y Don Leopoldo.
https://youtu.be/8-mJaBmeuvc

Como te explicó Don Leopoldo, a diferencia de los cuentos, las leyendas surgen de alguna historia de la vida real. De eso va a tratar tu sesión de hoy.

Para que comprendas un poco mejor, observa el siguiente video.

Niño explicando una leyenda.
https://youtu.be/M7tB8AMq3qg

Review what a legend is.

Repasa que es una leyenda.

Now, you will read lege..

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Likes and dislikes – Inglés Cuarto de Primaria

Likes and dislikes

Aprendizaje esperado: Describe actividades a partir de imágenes.

Énfasis: Describe a partir de imágenes, actividades que se pueden realizar durante un periodo de confinamiento.

¿Qué vamos a aprender?

Ten a la mano un cuaderno y un lápiz para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante.

Today we are going to describe some indoor hobbies.

El día de hoy vamos a describir algunos pasatiempos.

¿Los recuerdas en inglés y en español? Seguramente que sí, y si no, no te preocupes porque los vas a recordar.

Sabemos que aún no puedes hacer actividades al aire libre, sin embargo, eso no te impedirá divertirte y disfrutar de esos tiempos extras en casa acompañada o acompañado de tu familia.

¿Qué hacemos?

Vas a empezar jugando “Guess the hobby” Adivina el pasatiempo.

Tú en casa vas a jugar conmigo y vas a ayudar a descubrir los pasatiempos que has estado repasando durante las clases.

I want to play too!

Yo también quiero jugar.

It’s an indoor hobb..

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A veces sí y a veces no – Inglés Sexto de Primaria

A veces sí y a veces no

Aprendizaje: Comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

Énfasis: Completa diálogos con invitaciones usando expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

¿Qué vamos a aprender?

Usarás expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

¿Qué hacemos?

Welcome! To the other lesson – Bienvenido a otra lección.

Iniciaremos la clase con una actividad que te ayudará a fortalecer la memoria y coordinación.

Los materiales que vas a necesitar para esta lección son:

Pencil – Lápiz.
Notebook – Cuaderno.

Do you like to play? ¿Te gusta jugar?

Do you have good memory? ¿Tienes buena memoria?

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente. O que alguien te diga el número y tú realiza la acción.

Touch your head – Toca tu cabeza.

Touch your knee – Toca tu rodilla.

Clap – Aplaude.

Touch your shoulders – Toca tus hombros.

Espero te haya gustado el juego, lo puedes jugar con tu familia..

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A veces sí y a veces no – Inglés Quinto de Primaria

A veces sí y a veces no

Aprendizaje: Comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

Énfasis: Completa diálogos con invitaciones usando expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

¿Qué vamos a aprender?

Usarás expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

¿Qué hacemos?

Welcome! To the other lesson – Bienvenido a otra lección.

Iniciaremos la clase con una actividad que te ayudará a fortalecer la memoria y coordinación.

Los materiales que vas a necesitar para esta lección son:

Pencil – Lápiz.
Notebook – Cuaderno.

Do you like to play? ¿Te gusta jugar?

Do you have good memory? ¿Tienes buena memoria?

Anota los números del 1 al 4, cada número corresponde a una acción, di un número y realiza la acción correspondiente. O que alguien te diga el número y tú realiza la acción.

Touch your head – Toca tu cabeza.

Touch your knee – Toca tu rodilla.

Clap – Aplaude.

Touch your shoulders – Toca tus hombros.

Espero te haya gustado el juego, lo puedes jugar con tu familia..

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Descubro palabras en una canción – Inglés Segundo de Primaria

Descubro palabras en una canción

Aprendizaje esperado: Sigue la lectura.

Énfasis: Descubre palabras siguiendo la lectura de una canción infantil.

¿Qué vamos a aprender?

Descubrirás palabras siguiendo la lectura de una canción infantil.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:

Are you taking care of yourself? Remember to take into account the following recommendations. /¿Te estás cuidando? Recuerda tener en cuenta las siguientes recomendaciones.

Video recomendaciones.

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y

Are you ready to have fun learning new things? / ¿Están listos para divertirse aprendiendo cosas nuevas?

Antes de aprender cosas nuevas, recuerden algo de lo que aprendieron la clase pasada. Y para ello tu amigo Rigoberto te puede ayudar.

Repaso Rápido con Rigoberto.

https://youtu.be/XMeEZz2wB..

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Descubro palabras de una canción – Inglés Primero de Primaria

Descubro palabras de una canción

Aprendizaje esperado: Seguirás la lectura

Énfasis: Descubrirás palabras siguiendo la lectura de una canción infantil.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión descubrirás palabras siguiendo la lectura de una canción.

¿Qué hacemos?

Are you ready to have fun learning new things?

¿Estás lista y listo para divertirte aprendiendo cosas nuevas?

Recuerda tener a la mano tu cuaderno y lápiz.

Antes de aprender cosas nuevas, repasa algo de lo que viste la sesión pasada. Observa el siguiente video.

Repaso rápido con Rigoberto.

https://www.youtube.com/watch?v=XMeEZz2wBxc

Today we are going to learn new words.

Hoy vamos a aprender palabras nuevas.

We are going to do it with a song.

Vamos a hacerlo con una canción.

This song is about an old man who had a farm.

La canción habla de un granjero que tenía una granja.

Look at this poster.

Mira esté poster.

What a nice farm!

¡Qué bonita granja!

Here you can see a ..

aprende en casa, Preescolar

Descubro palabras en una canción – Inglés Preescolar

Descubro palabras en una canción

Aprendizaje esperado: Sigue la lectura.

Énfasis: Descubre palabras siguiendo la lectura de una canción infantil.

¿Qué vamos a aprender?

Descubrirás palabras siguiendo la lectura de una canción infantil.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:

Are you taking care of yourself? Remember to take into account the following recommendations. /¿Te estás cuidando? Recuerda tener en cuenta las siguientes recomendaciones.

Video recomendaciones.

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y

Are you ready to have fun learning new things? / ¿Están listos para divertirse aprendiendo cosas nuevas?

Antes de aprender cosas nuevas, recuerden algo de lo que aprendieron la clase pasada. Y para ello tu amigo Rigoberto te puede ayudar.

Repaso Rápido con Rigoberto.

https://youtu.be/XMeEZz2wB..

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Inside fun – Inglés Tercero de Primaria

Inside fun

Aprendizaje esperado: Describe actividades a partir de imágenes.

Énfasis: Identifica actividades que se puedan realizar en una celebración a partir de imágenes.

¿Qué vamos a aprender?

Observarás algunos ejemplos de actividades divertidas, que se pueden hacer sin salir de casa.

¿Qué hacemos?

What about you, girls and boys, are you taking care of yourselves?

¿Y ustedes, niñas y niños? ¿Se están cuidando?

Observa el video con las recomendaciones.

Recomendaciones:

https://youtu.be/muCIEht0dgw

Let´s start the class!

¡Comencemos nuestra clase!

Los materiales para tu clase de hoy son:

notebook

cuaderno

pencil

lápiz

color pensils

colores

scissors

tijeras

Con las tijeras, recuerda pedir ayuda a un adulto antes de usarlas.

How did you celebrate your birthday during this confinement?

¿Cómo celebraste tú cumpleaños durante este confinamiento?

Lee el siguiente texto:

What do you think about Rigoberto?

What does h..

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Gracias, no gracias – Inglés Sexto de Primaria

Gracias, no gracias

Aprendizaje esperado: Comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

Énfasis: Escucha y explora expresiones para rechazar peticiones.

¿Qué vamos a aprender?

Comprenderás expresiones para aceptar o rechazar peticiones.

¿Qué hacemos?

Lo que vas a aprender en la sesión de hoy tiene que ver con los temas que has visto en el curso. Recuérdalo en un repaso rápido, con Rigoberto.

Observa el siguiente video:

Con R de Rigoberto.
https://youtu.be/BH5IJVotFCM

Yes, I can – sí, sí puedo; Yes, ¡of course I can! – Sí, por supuesto que puedo.

¿Qué pasa si quieres decir que no?

¿Cómo se puede rechazar una invitación con educación?

Existen varias frases que podemos utilizar para rechazar alguna petición, aunque hay muchas otras maneras de decir que no de una forma cortés; vamos a empezar con tres ejemplos específicos.

Sorry, I can´t – Lo siento, no puedo.

Tienes tres formas de decir lo que explica esta ficha, está la más sencilla y también la más directa. No ..

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