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preescolar aprende en casa

Rimas en la lluvia – Inglés Preescolar

Rimas en la lluvia

Aprendizaje esperado: Sigue la lectura.

Énfasis: Identifica rimas dentro de una canción.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás y explorarás la letra de una canción.

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:

Are you taking care of yourself? Remember to take into account the following recommendations. /¿Te estás cuidando? Recuerda tener en cuenta las siguientes recomendaciones.

Video recomendaciones.

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y

¿Atendiste a las recomendaciones? Por qué debes recordar que es muy importante: Mantener una sana distancia, comer saludablemente, usar cubrebocas si vas a salir de casa y lavarte las manos.

¿Qué hacemos?

Are you ready to start the class of today? ¿Estás lista, estás listo para empezar la clase del día de hoy?

Fuente: http://52enanitos.blogspot.com/2014/03/family-finger.html

Do you know them? You know who they are? Not really? / ¿Los conoces? ¿sabes quiénes son? ¿No realmente?

They are the Finger family; they are members o..

Las mascotas – Mundo Natural y Social Preescolar

Las mascotas

Aprendizaje esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: Conoce cómo se comporta una mascota.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Conocerás cómo se comporta una mascota.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Te gustan las mascotas? ¿Tienes alguna en casa?

En esta sesión vas a conocer sobre estos seres increíbles. Observa el siguiente video que trata acerca de mascotas.

Video de once niños “Mascotas”.

https://www.youtube.com/watch?v=n4HkTcLDZJY

Observaste que los niños que aparecen en este video, ¿Se parecen a sus mascotas?

Tu co..

Jugamos con cuentos clásicos – Lenguaje Preescolar

Jugamos con cuentos clásicos

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y lugares donde se desarrollan.

Énfasis: Identifica historias de cuentos que conoce.

¿Qué vamos a aprender?

Escucharás y narrarás historias que te son familiares, acerca de los personajes y sus características, de las acciones y lugares donde se desarrollan.

Identificarás historias de cuentos que conoces.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión

¿Qué hacemos?

Cierto día Celia estaba en su casa buscando algo cuando de repente encontró una canasta con cuentos de la feria del libro a la que asistió hace tiempo.

Encontró un libro de varios cuentos clásicos; como el cuento de Blanca Nieves, Ricitos de oro, Los tres cerditos, El patito feo y muchos más. Esos cuentos le encantan, en especial le gustaba mucho ..

Cuento y resuelvo – Matemáticas Preescolar

Cuento y resuelvo

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Énfasis: Identifica los datos para resolver problemas de cantidad.

¿Qué vamos a aprender?

Resolverás problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Identificarás los datos para resolver problemas de cantidad.

Conocerás cómo resuelven problemas algunas niñas y niños.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea el siguiente Cuento 1,2,3 gatitos, de Michel Van Zeveren.

Cuento 1,2,3 gatitos, de Michel Van Zeveren.

Había una vez una mamá que tenía tres gatitos muy listos ¡Sabían contar hasta tres!

Una noche, antes de dormir, los tres gatitos se bañaron en 1, 2, 3 pequeñas bañeras. Una para cada uno, pero…

¡Mamá! ¡Mamá! ¡Falta un patito!

¡Falta un balde!

¡Y..

Me reconozco y me divierto – Deportes Preescolar

Me reconozco y me divierto

Aprendizaje esperado: Reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

Énfasis: Conoce características, posibilidades y límites que le permiten valorarse y ampliar sus habilidades de comunicación para compartir con los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las características que te identifican y que te distinguen de los demás en actividades y juegos.

Conocerás características, posibilidades y límites que te permiten valorarte y ampliar tus habilidades de comunicación para compartir con los demás.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Antes de comenzar con alguna actividad física debes preparar tu cuerpo haciendo estiramientos.

En esta sesión lo debes hacer porque vas a mover todo el cuerpo. Observa la siguiente imagen es un esquema corporal del cuerpo.

Fuente..

Palabras voladoras – Lenguaje Preescolar

Palabras voladoras

Aprendizaje esperado: Explica las razones por las que elige un material de su interés, cuando explora los acervos.

Énfasis: Recomienda un libro a partir de un interés personal.

¿Qué vamos a aprender?

Explicarás las razones por las que eliges un material de tu interés, cuando exploras los acervos.

Recomendarás un libro a partir de tu interés personal.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

La palabra acervo es utilizada como sinónimo de: cúmulo, colección, patrimonio, pertenencia, entre otros.

¿Qué hacemos?

¿Has visitado una feria del libro? En ellas puedes conocer muchísimos libros.

En esta sesión vas a imaginar que te encuentras en una mini feria de libro y se llama “Palabras voladoras”. Aquí vas a encontrar algunos de los cuentos que has leído y otros nuevos.

Con la persona que te acompañe, platica sobre los personajes, las historia..

Así es mi día – Matemáticas Martes 23 de febrero 2021

Así es mi día

Aprendizaje esperado: Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.

Énfasis: Evoca eventos antes de ver el programa (Aprende en casa) o después de verlo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás varios eventos de tu vida cotidiana, así como el orden en que ocurren estos eventos.

Reconocerás eventos en tu día y los clasificaras por tiempo.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Todas las personas tienen una serie de actividades que realizan diario, a esto se le llama rutina, por ejemplo, cuando se podía salir de casa, muchas personas tienen que desayunar, cambiarse, tender la cama y hacer la tarea, cambiarse, jugar otras tienen otro orden y otras actividades que realizan.

¡Hacen muchas actividades!

¿Sabías que el día se compone por tres partes, mañana, tarde y noche? Y que puedes reconocer por los al..

Cambios naturales – Mundo Natural y Social Preescolar

Cambios naturales

Aprendizaje esperado: Experimenta y pone a prueba sus supuestos.

Énfasis: Comenta cambios y transformaciones que suceden en la naturaleza.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás y observarás los cambios y transformaciones de algunos vegetales como la papa, la zanahoria y el ajo y como pueden convertirse en una nueva planta.

Harás un registro de los hallazgos acerca de las transformaciones.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez en tu casa tu mamá a olvidado guardar la verdura que compra en el mercado en el refrigerador? ¿Has observado los cambios que tienen?

Les pasa que les salen unas “cositas”.

Esas “cositas” se llaman brotes. Y eso es porque los vegetales se están transformando.

Pues en esta sesión vas aprender a conocer y observar los cambios y transformaciones de algunos vegetales.

¿Qué es un brote? Cuando un b..

¿Cómo suena? – Artes Preescolar

¿Cómo suena?

Aprendizaje esperado: Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

Énfasis: Reproduce ritmos con instrumentos musicales.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a producir sonidos al ritmo de la música con diferentes partes, del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Cierto día Christopher estaba tocando y cantando la siguiente canción.

Conejito blanco come maleza

y le gusta tanto que mueve la cabeza.

Así, así, así,

la cabeza mueve así.

Y de pronto llego su mamá y le pregunto qué hacía con esos instrumentos y el respondió: “Estoy practicando una canción que me enseñó Felipe el otro día. Suena muy bien, ¿No crees?

Cristopher conoce una infinidad de instrumentos musicales, que suenan diferentes, por ejemplo, los cascabeles, unas campanas, un..

¡Lo logré! – Valores Preescolar

¡Lo logré!

Aprendizaje esperado: Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas.

Énfasis: Persiste ante una dificultad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de la importancia de persistir en lo que haces, así como saber cuándo pedir ayuda y agradecer cuando te la den.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Te gustan armar rompecabezas? A continuación, conoce la historia de Guadalupe con los rompecabezas y lo que su amigo Mario le aconsejo, ¿Será bueno o malo lo que le habrá aconsejado? descúbrelo, pídele a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te lea la siguiente historia.

Cierto día Guadalupe llego a la casa de su amigo Mario para devolverle dos rompecabezas que le había prestado, estaba desilusionada y triste porque no consiguió armarlos. Pues intento dos veces con los dos rompecabezas, pero e..

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