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Manos a la obra con la encuesta – Matemáticas Segundo de Primaria

Manos a la obra con la encuesta

Aprendizaje esperado: Recolecta, registra y lee datos en tablas.

Énfasis: Usa una tabla para organizar la información recolectada y para presentar resultados.

Interpreta y analiza la información estadística resultante de un estudio.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a usar una tabla para organizar la información recolectada y presentarás resultados, así también, interpretarás y analizarás la información estadística resultante de un estudio.

En esta sesión seguirás conociendo más sobre la encuesta. Usarás los resultados de tu encuesta.

Utilizaras tu libro de Matemáticas en la página 145, 146 y 147

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/145

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/146

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/147

¿Qué hacemos?

Recuerda cuáles fueron las preguntas que elegimos para nuestra encuesta, es muy importante tener los datos de los encuetados.

Da lectura a las preguntas de la encuesta.

Estas son ..

Redacto, reviso y corrijo mi cuento – Lenguaje Segundo de Primaria

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

Énfasis: Dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en la actividad anterior.

Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.

¿Qué vamos a aprender?

Redactarás la primera versión de tu cuento, utilizando frases y palabras parecidas a las de otros cuentos. Describirás lugares, objetos y personajes, incluyendo sus diálogos para mostrar lo que dicen y hacen.

¿Qué hacemos?

Realizarás la segunda revisión de tu cuento y corregirás los errores identificados para crear una versión final.

Para comenzar, te invito a observar el siguiente video, te gustara mucho.

Cuento. La pequeña luciérnaga.

https://www.youtube.com/watch?v=NAXVdSn3UJM

A partir del cuento, contesta lo siguiente.

¿Te gustó el cuento?

¿Te fijaste con que frase inicia?

¿Qué pr..

En la cocina con Abril – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

En la cocina con Abril

Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

Énfasis: Identifica los sabores básicos con la lengua y la intervención del olfato.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los sabores básicos con la lengua y la intervención del olfato, por medio de los órganos de los sentidos, conocerás su función, y practicar acciones para su cuidado.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez has olvidado desayunar?

El desayuno es un alimento importante en el día, ya que te proporciona energía para realizar tus actividades y si no desayunas, te puedes sentir cansado o débil, además, todos los alimentos son muy ricos.

Para aprender un poco más de este sentido, abre tu libro de Conocimiento del medio, de segundo grado, en la página 135

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2COA.htm?#page/135

Como puedes observar en tu libro, hay algunos alimentos. ¿Puedes identificar qué alimentos son?

Para identificar cuál es el órgano del sent..

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores” – Artes Segundo de Primaria

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Aprendizaje esperado: Construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras de comunicar ideas y emociones.

Énfasis: Expresa una idea, sentimientos o emociones experimentados en un evento en su comunidad, a través del uso de líneas, colores, formas y texturas; movimientos y música.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a expresar una idea, sentimientos o emociones vividas en un evento en tu comunidad a través del uso de líneas, colores, formas y texturas.

¿Qué hacemos?

¿Conoces o recuerdas algunas frases de tu abuela?

Hay un libro llamado: “Las mejores frases de la abuela”. En él hay frases o dichos que son sabiduría popular que puedes tomar en cuenta.

Algunas de las frases son:

El camino al éxito es la actitud.

La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito.

El experto en algo, alguna vez fue principiante.

Leer este tipo de libros, es un..

Me comprometo a cumplir los acuerdos – Civismo Segundo de Primaria

Me comprometo a cumplir los acuerdos

Aprendizaje esperado: Participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

Énfasis: Participa en la construcción de acuerdos para mejorar la relación con las personas con las que convive y se compromete a cumplirlos.

¿Qué vamos a aprender?

Participarás en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, para cumplirlos con honestidad y responsabilidad.

¿Qué hacemos?

Inicia la sesión, completando la siguiente frase. Usa las palabras que se te dan de referencia.

Los ____________ nos permiten poner ________en el aula para _________ mejor.

¿Cómo quedó tu frase?

Comparala con la siguiente:

Los acuerdos nos permiten poner reglas en el aula para convivir mejor.

Ahora completa otra frase muy importante.

Al hacer acuerdos se debe tomar en cuenta la _______ de todas y todos”.

La palabras que completa la frase puede ser:

¿Cómo quedará la frase? Piensa y lee con ate..

Preparando nuestra encuesta – Matemáticas Segundo de Primaria

Preparando nuestra encuesta

Aprendizaje esperado: Recolecta, registra y lee datos en tablas.

Énfasis: Plantea la elaboración de una encuesta y decide qué preguntas se harán y a quién estarán dirigidas. Elabora un formato de encuesta.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a plantear la elaboración de una encuesta. Para ello, revisa las páginas 143 y 144 de tu libro de Matemáticas, segundo grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/143

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/144

¿Qué hacemos?

Recuerda que una encuesta, es una serie de preguntas que hacen las personas, para reunir datos sobre un tema determinado.

La encuesta también debe tener los siguientes elementos.

Ahora que ya recordaste los elementos que debe llevar, revisa la siguiente encuesta y verifica que cuente con todos los elementos.

¿Tiene todos los elementos que requiere una entrevista?

Al parecer el tema de la encuesta es de mascotas, pero no está escrito el tema, tampoco también instrucc..

Mis coloridas emociones – Artes Segundo de Primaria

Mis coloridas emociones

Aprendizaje esperado: Construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos o colores para practicar otras maneras de comunicar ideas y emociones.

Énfasis: Construye una secuencia de color que exprese las emociones que le genera un evento en especial antes, durante y después del mismo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de las emociones y los colores.

¿Qué hacemos?

Es muy importante que conozcas cómo te sientes para saber qué cosas, eventos o situaciones te hacen sentir de determinada forma; es indispensable que reconozcas lo importante de todo eso que te sucede, pues esto puede ayudarte a crear e imaginar.

¿Crees poder crear a partir del enojo, o de la tristeza?

Por supuesto que puedes hacerlo, como lo has visto en sesiones anteriores, las emociones, cualesquiera que éstas sean, te pueden servir de materia prima para elaborar, crear e imaginar otros mundos. En el transcurso de esta sesión, observarás algunas obras h..

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir – Lenguaje Segundo de Primaria

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de su texto: secuencia narrativa, escritura convencional, ortografía, organización en párrafos.

Énfasis: Fortalece el conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras con r y con rr.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con tu proyecto de redacción de un cuento, sin embargo, te detendrás en dos sonidos muy particulares el sonido de la r y rr saber más de ellos te ayudará a escribir mejor.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente imagen y apunta en tu cuaderno el nombre de todos aquellos que lleven, ya sea al inicio, al final o en medio las grafías o letras r o rr.

¿Cuántas palabras que contienen r o rr identificaste a partir de las imágenes?

Observa la siguiente imagen y compara tus respuestas con las que están marcadas en color amarillo.

¿Recuerdas qu..

Expresiones para escribir cuentos – Lenguaje Segundo de Primaria

Expresiones para escribir cuentos

Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

Énfasis: Reflexiona sobre algunas expresiones recurrentes de la narrativa literaria infantil que puede incorporar a sus propios cuentos.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás expresiones de los cuentos cuando inicia la historia, conforme se va contando lo que ocurre y el final, esto te ayudará a escribir tus propios cuentos.

¿Qué hacemos?

Es el momento de identificar estas frases típicas en los cuentos, lo vas a hacer de escritores conocidos como “Hans Christian Andersen”, “Los hermanos Grimm”, “Charles Perrault”

Lee las siguientes frases típicas del inicio de un cuento.

Como puedes darte cuenta, estos cuentos inician con la fórmula mágica de “Había una vez” como el cuento de Chiquitita, El trompo y la pelota, Bella y la bestia; “Érase una vez…” como el cuento de Barba Azul y Pulgarcito o “Había una vez” como el cuento de Blancanieves, Cen..

El olfato nos guía – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

El olfato nos guía

Aprendizaje esperado: Identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado.

Énfasis: Reconoce que el sentido del olfato le permite percibir y distinguir olores.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre el sentido del olfato, la manera en que te ayuda a percibir y distinguir olores, y cómo algunos olores pueden evocarte emociones o sentimientos.

¿Qué hacemos?

En el entorno puedes percibir distintos olores, en esta sesión realizarás actividades divertidas e interesantes, las cuales te ayudarán a comprender la función del sentido del olfato.

El sentido del olfato te permite percibir diferentes olores e incluso recordar momentos o personas especiales, haciéndote sentir diferentes emociones o sentimientos, y también te ayuda a prevenir accidentes.

Observa las siguientes imágenes antes de comenzar y reflexiona un poco.

En todas las imágenes se utiliza el sentido del olfato, aunque son acciones o actividades diferentes.

Describe l..