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sexto de primaria

Cuéntame más – Inglés Sexto de Primaria

Cuéntame más

Aprendizaje esperado: Distingue y expresa aspectos naturales y expresiones culturales semejantes y diferentes entre México y otros países.

Énfasis: Explora aspectos naturales propios de su país y de otros países, para expresar semejanzas y diferencias.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a distinguir y a expresar aspectos naturales y expresiones culturales semejantes y diferentes entre México y otros países.

¿Qué hacemos?

Hello girls and boys! – ¡Hola niñas y niños!

Let´s start the class! – ¡Vamos a empezar la clase!

Recuerden tener a la mano lápiz y cuaderno para anotar lo que vayan aprendiendo.

Today we are going to learn ways to compare things. – Hoy aprenderemos algunas formas de hacer comparaciones.

But first, we are going to remember a few things from past classes. – Pero primero vamos a recordar algunas cosas que vimos en clases pasadas.

Por ejemplo, narramos experiencias de viajes, también aprendimos a expresar cómo nos sentimos, cómo fue nuestra experienc..

Enojo con causa igual a solución pensada – Valores Sexto de Primaria

Enojo con causa igual a solución pensada

Aprendizaje esperado: Evalúa las diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

Énfasis: Evalúa las diversas causas de las emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderas sobre diversas emociones relacionadas con el enojo, identificando la intensidad de cada una y cómo las puedes aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué hacemos?

Para iniciar reflexiona sobre la carta de un alumno, que está muy enojado. El contenido de la carta revela la razón de su enojo.

Su nombre es Adrián, y en la carta expone la discriminación sufrida por su mamá, cuando la humillan por el color de piel y por su manera de hablar.

Tiene mucha razón al estar molesto, aunque él no vivió esa discriminación de ..

Los decimales y la comida mexicana – Matemáticas Sexto de Primaria

Los decimales y la comida mexicana

Aprendizaje esperado: Convierte fracciones decimales a escritura decimal y viceversa. Aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal.

Énfasis: Identifica la expresión con punto decimal de una fracción común sencilla (medios, cuartos y décimos).

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderas a convertir fracciones decimales a escritura decimal y resolverás problemas con la aproximación de fracciones no decimales, usando la notación decimal; además de expresar semejanzas y diferencias entre los aspectos naturales propios de tu país y de otros países.

Vas a necesitar tu libro Desafíos Sexto grado, tu cuaderno u hoja para tomar notas, lápiz, goma, sacapuntas y mucha disposición.

¿Qué hacemos?

Identificarás que muchos alimentos que se envasan tienen presentaciones y cantidades en números decimales, por ejemplo, la carne seca, con la que se hace la machaca, entre otros productos.

El peso de todos los empaques está expresado en númer..

La Flauta Transversal con Ernesto Diez – Artes Sexto de Primaria

La Flauta Transversal con Ernesto Diez

Aprendizaje esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.

Énfasis: Analiza la relevancia del compositor elegido y el impacto que tiene para las artes escénicas de su época.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión está como invitado Ernesto Diez y su flauta transversal. Vas a disfrutar de sus interpretaciones y vas a analiza la relevancia del compositor elegido y el impacto que tiene para las artes escénicas de su época.

Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la sesión de hoy. Recuerda emplear tu libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 72 y 73

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm?#page/72

¿Qué hacemos?

Como actividad indaga sobre una interesante primera pregunta, ¿Por qué suena un instrumento?

Observa el video siguiente sobre el artísta invitado.

Video. VENTI QU..

Compartiendo caminos y saberes – Lenguaje Sexto de Primaria

Compartiendo caminos y saberes

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la migración como fenómeno social.

Énfasis: Elabora textos bilingües sobre experiencias de niñas y niños migrantes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que la migración es un tema muy recurrente en nuestro país y muchos niños lo viven en carne propia, con las experiencias de estos niños migrantes podrás elaborar textos bilingües.

¿Qué hacemos?

Lee el mensaje de un maestro:

Hola niñas y niños, soy el maestro: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, hablo la lengua mazateca del estado de Puebla, vengo de una pequeña comunidad que se llama Tecolotepec San Sebastián Tlacotepec y estoy muy contento de estar con ustedes en esta sesión.

Ndogondójo nchistí, ngo´o já chinaxujun: Dionisio Demetrio Olivares Gamboa, an nóngi ngichijkú cho´o tsa’a Nuúntsio’on, Ku tso xkún jtínno’o ngo go’oxú kokuyónu’u ngoto’ótsa’a jño chito xu tu samóyo kini jkú jko tsáa ku singoxkún yongo’o akúxumo choyíndue xujun annójoón ku jkonrrején.

P..

La energía en nuestro día a día – Ciencias Naturales Sexto de Primaria

La energía en nuestro día a día

Aprendizaje esperado: Argumenta la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas.

Énfasis: Analiza el aprovechamiento de diversos tipos de energía en la vida diaria.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderas a analizar la importancia de la energía y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las actividades cotidianas, ello con la finalidad de analizar el aprovechamiento de diversos tipos de energía en la vida diaria. Prepara tu cuaderno de notas y tu lápiz, así como tu libro de texto de Ciencias Naturales, en la página 131

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm?#page/131

¿Qué hacemos?

En esta sesion veras cómo los seres humanos aprovechamos distintos tipos de energía, pero antes realiza un breve repaso, inicia con la pregunta, ¿Qué es la energía?

La energía es la capacidad de hacer un trabajo, es decir, un esfuerzo que se hace sobre la materia para causar un efecto, ..

Consumismo y consumo responsable – Geografía Sexto de Primaria

Consumismo y consumo responsable

Aprendizaje esperado: Distingue diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes países del mundo.

Énfasis: Reconoce las diferencias entre consumo responsable y consumismo.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión reflexionarás sobre las diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes países del mundo. Recuerda tener a la mano tu cuaderno de apuntes, lápiz o pluma y el libro de texto de Geografía, Sexto Grado, en la página 119

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6GEA.htm#page/119

¿Qué hacemos?

Para empezar reflexiona sobre la basura electrónica, considera que es muy elevada la cantidad de productos de este tipo que se desechan y forman parte de esta basura.

El estilo de vida que se basa en la satisfacción de necesidades que no son básicas ha generado el incremento de este tipo de basura, ya que se desechan abundantes productos como computadoras, celulares, videojuegos, refrigeradores, entre muchos otro..

En busca del mejor valor – Matemáticas Sexto de Primaria

En busca del mejor valor

Aprendizaje esperado: Uso de la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas.

Énfasis: Analiza la conveniencia de señalar la media aritmética, la mediana o la moda como cantidad representativa de un conjunto de datos..

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a emplear la media (promedio), la mediana y la moda en la resolución de problemas, así también analizarás la conveniencia de usar la media aritmética, la mediana o la moda, como cantidad representativa de un conjunto de datos.

Vas a necesitar tu libro Desafíos Sexto grado, tu cuaderno u hoja para tomar notas, lápiz, goma, sacapuntas y mucha disposición.

¿Qué hacemos?

Recuerda que en el desafío 52 y 53 se calculó el promedio de edad de un grupo de personas. Se ordenaron los datos de mayor a menor para encontrar la mediana y también localizaste el dato que más se repetía.

Es muy importante que apliques muy bien los conceptos aprendidos para obtener las medidas de tendencia..

Cuenta la leyenda… – Artes Sexto de Primaria

Cuenta la leyenda…

Aprendizaje esperado: Ubica diferentes sitios en donde se presentan artes escénicas (teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima) para niños en México y otras partes del mundo.

Énfasis: Aprecia la leyenda dramatizada como posibilidad para entender la belleza de la diversidad cultural del país..

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión identificarás el valor de los sitios donde se presentan artes escénicas: teatro, títeres, danza, artes circenses, acrobacia, clown, magia, malabares y pantomima, para niños en México y otras partes del mundo. Apreciarás la leyenda dramatizada como una forma para entender la belleza de la diversidad cultural del país.

¿Qué hacemos?

En esta sesión escucharás el testimonio de Joaquín, el guerrero del saber.

Hola, soy el alumno Joaquín, pertenezco al grupo 6° A de la escuela primaria “Justo Sierra”, ubicada en la alcaldía Miguel Hidalgo en la Ciudad de México, y mi pregunta es: ¿Por qué una..

Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares – Lenguaje Sexto de Primaria

Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Aprendizaje esperado: Reconoce diversas prácticas para el tratamiento de malestares.

Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.

Énfasis: Distingue relaciones de causa y consecuencia entre el origen de un malestar y su tratamiento.

Entrevista a personas de la comunidad sobre las prácticas que siguen para curar algunos malestares (qué curan, cómo lo hacen, qué se utiliza y qué generó el malestar).

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer que existen diversas prácticas para el tratamiento de malestares e identificarás que el origen de un malestar tiene una causa que debe ser atendida para la recuperación de la salud, así también comprenderás la importancia de aplicar y seguir el tratamiento mediante el cual se podrá recuperar la salud.

¿Qué hacemos?

En esta sesión continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje 10 producir un texto que contraste información sobre un tema. ..