Etiqueta: tercero de primaria - Página 4

Narrando las noticias – Lenguaje Tercero de Primaria

Narrando las noticias

Aprendizaje esperado: conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Énfasis: utiliza correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales en voz activa y pasiva.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar correctamente la ortografía y puntuación, así como los tiempos verbales y nexos.

¿Qué hacemos?

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado. Ella vive en Baja California Sur. Los invito a que juntos leamos esta carta.

¿Qué te pareció la carta de Fátima?

Es muy interesante ver a nuestra familia leer, esto nos motiva a que nosotros también queramos hacerlo, en este caso, a leer el periódico.

¿Qué te parece si ayudamos a Fátima a esclarecer sus dudas? Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico. Esto lo vimos en clases pasadas.

Un periódico es un medio de comunicación escrito que nos permite transmitir noticias.

Para ello te pido que consu..

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños – Civismo Tercero de Primaria

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Aprendizaje esperado: relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños, e identifica situaciones en las que no se garantizan.

Énfasis: comprende que en las situaciones de injusticia hay derechos de niñas y niños que no se respetan.

¿Qué vamos a aprender?

Hablaremos del respeto a los derechos de las niñas y los niños para lograr una convivencia más justa.

¿Qué hacemos?

Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?

Tenemos un tablero con nueve casillas y debemos formar una línea de puntos, de forma vertical, horizontal o diagonal. Y cada jugador tira en su turno.

La única diferencia con nuestro juego es que las fichas tienen imágenes, jugarás con las fichas cuya imagen representa un Derecho de las niñas y los niños, y yo jugaré con las fichas que tienen escrito el nombre de ese Derecho.

Adelante con el juego.

Mi primera ficha es la im..

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¿Las apariencias engañan? – Matemáticas Tercero de Primaria

¿Las apariencias engañan?

Aprendizaje esperado: compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.

Énfasis: reflexiona sobre el peso de los objetos en relación con su tamaño.

¿Qué vamos a aprender?

Reafirmarás tu conocimiento acerca de la relación del peso de los objetos con el tamaño, contenido y material del que están hechos.

¿Qué hacemos?

La sesión de hoy tratará acerca de las apariencias y cómo estas te pueden engañar.

Observa la imagen, tienes una bola de algodón y una batería AA, ¿Cuál crees que pesa más?

Sí, jugarás de nuevo con los pesos. ¿Qué crees que pese más? Observa que la bola de algodón es grande y la batería pequeña, comenta con algún familiar qué creen que pesa más y el motivo por el que lo creen.

¿Qué pesará más: una hoja así o una hecha bola? Observa la imagen

¿Crees que pesan lo mismo? Ahora, toma dos hojas de papel que ya no uses y una hazla bola, déjalas caer al mismo tiempo y puedes observar que la hoja hecha ..

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La medicina en el tiempo – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

La medicina en el tiempo

Aprendizaje esperado: reconoce algunos aspectos sobre la salud en el siglo XX.

La salud en el siglo XX (Tema propuesto por el Colegio de México).

Énfasis: recuento histórico de los avances más importantes en las ciencias de la salud.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer algunos aspectos sobre los avances más importantes en las ciencias de la salud.

¿Qué hacemos?

En esta ocasión situaremos la sesión de hoy y mañana en algo muy importante para las Ciencias: La historia de cómo avanzaron a lo largo del tiempo, cómo cambiaron y cómo nos han servido para mejorar nuestra calidad de vida.

Una forma de ver el avance científico es a través de la medicina, ¿Saben cuál era la esperanza de vida de los seres humanos en la prehistoria?

Máximo 30 años, ya que la esperanza de vida era de 28 años en hombres, y de entre15 a 25 años en mujeres.

Claro, sin medicamentos, pues me imagino que era más común enfermarse y también más grave.â¯

¿Tienen idea..

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Lo que la reportera quiso decir – Lenguaje Tercero de Primaria

Lo que la reportera quiso decir

Aprendizaje esperado: emplea la paráfrasis en la redacción.

Énfasis: usa adecuadamente la paráfrasis en las notas informativas.

¿Qué vamos a aprender?

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

Nos enfocaremos en la paráfrasis y en su uso dentro de las notas informativas.

¿Qué hacemos?

Primero lee el siguiente resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo mejor:

“El domingo 20 de marzo de 2021, nos reunimos en el Centro Cultural Comunitario a las 12 horas muchos miembros de la comunidad para disfrutar de un espectáculo muy divertido interpretado por la Escuela de clown del mismo centro. El motivo de la presentación era anunciar la reapertura del Centro después de varios meses de permanecer cerrado debido a la emergencia sanitaria.

Es importante remarcar que los eventos propuestos para los tres primeros meses se llevarán a cabo al aire libre y los esp..

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Para comprender mejor: Leer y resumir – Lenguaje Tercero de Primaria

Para comprender mejor: Leer y resumir

Aprendizaje esperado: elabora resúmenes.

Énfasis: elabora resúmenes de información adecuadamente.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos. También aprendiste que el periódico está dividido en diversas secciones.

Recuerdas que conociste que en los periódicos puede haber secciones como la de Espectáculos, Cultura, Política, Infantil, Deportes, entre otras más.

También que las noticias están conformadas por las notas periodísticas, entrevistas, reportajes, fotografías y hasta anuncios.

Es bueno lo que has recordado para aprender mucho más el día de hoy.

Vamos a iniciar con un juego que se llama “Une y reconoce” que consiste en unir con una línea los títulos de algunas noticias en la columna de la izquierda, y en la columna de la derecha aparecerán las fotografías que las ilustran.

¿por..

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El triángulo transformador de la tristeza – Valores Tercero de Primaria

El triángulo transformador de la tristeza

Aprendizaje esperado: describe su emoción de tristeza a las personas que le rodean, con el fin de recibir ayuda y reconoce la tristeza en las personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.

Énfasis: describe su emoción de tristeza hacia las personas que le rodean con el fin de recibir ayuda y reconoce la tristeza en las personas cercanas para apoyar a quien lo necesita.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a manejar la tristeza por medio de la elaboración del triángulo transformador mediante la reflexión propia del mismo.

¿Qué hacemos?

Como sabes, es importantes aprender a manejar las emociones, dado que es algo fundamental en la vida. Durante cada etapa de presentan diversos problemas que repercuten directamente en la estabilidad emocional de una persona y lo más importante es saber sobrellevar la situación para sentirse mejor.

Como una primera parte, se debe localizar la problemática de la situación emocional para posteriormente orien..

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F de fuerza, f de física – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

F de fuerza, f de física

Aprendizaje esperado: relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.

Énfasis: identifica la noción de fuerza.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a relacionar la fuerza aplicada sobre los objetos.

¿Qué hacemos?

Recordemos que la:

Estudia las plantas, animales, seres vivos, funciones, nutrición, respiración, locomoción.

Estudia los materiales, estados de la materia, cambios, mezclas, temperatura, mezclas homogéneas y heterogéneas.

La física es otra ciencia que trata de explicar los fenómenos del mundo que nos rodea, pero tiene sus propias formas de verlo y son tan espectaculares como cuando vemos a los seres vivos y los materiales.

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Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué es la Física?

¿Qué hace un/a físico/física?

¿Cómo decidiste que querías ser física?

¿Cuál es tu área favorita de la física?

¿Qué le recomiendas a los niños y las niñas que quieren se..

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Frottage, una técnica para descubrir – Artes Tercero de Primaria

Frottage, una técnica para descubrir

Aprendizaje esperado: propone combinaciones de patrones y secuencias con objetos, formas y colores.

Énfasis: conocer la técnica frottage, mediante la experimentación con texturas táctiles y visuales, para desarrollar una producción bidimensional.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás una nueva técnica artística la cual trabajara tu imaginación y creatividad.

¿Qué hacemos?

Todos tenemos creatividad, solo hace falta experimentar y atrevernos a usar diversas técnicas y materiales.

No es necesario que salgas por material ni que compres, solo usaremos objetos que podemos encontrar en nuestra casa y los materiales con los que siempre trabajamos.

Entonces prepárate para conocer esta técnica.

Actividad 1. ¿Qué es el frottage?

La técnica que hoy usaremos se llama frottage y esta consiste en frotar un lápiz sobre una superficie u objeto, logrando imprimir la textura y forma del objeto sobre la hoja.

La palabra es de origen francés que signif..

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¡Qué pesados! – Matemáticas Tercero de Primaria

¡Qué pesados!

Aprendizaje esperado: compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.

Énfasis: reflexiona sobre el peso de los objetos en función de su tamaño y del material con el que están hechos.

¿Qué vamos a aprender?

Comprenderás que el peso de los objetos está en función de su tamaño y del material con el que están hechos.

¿Qué hacemos?

Realizarás una actividad que se llama “¡Qué pesados!” vas a trabajar con el peso de algunos objetos. ¿Te preguntarás que eso para que te servirá? Es importante conocer el peso de los objetos pues te da información que puedes utilizar para completar alguna actividad o tarea.

Si alguna vez has acompañado a tu mamá al mercado antes de la pandemia y por supuesto le has ayudado con las bolsas que traía cargando porque a veces pesan mucho, seguro notaste que hay productos que pesan más que otros, por ejemplo, no es lo mismo cargar una bolsa que contenga tres manzanas a una que contenga una sandía.

¿Cree..