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Desarmar números – Matemáticas Tercero de Primaria

Desarmar números

Aprendizaje esperado:Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

Énfasis: Vincular el valor posicional con el valor absoluto al componer o descomponer números.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás y practicarás la descomposición de números en unidades, decenas centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

¿Te gusta desarmar cosas? Piensa en tres objetos que hayas desarmado. Seguro fue un control de videojuegos, tal vez un carrito de carreras. ¿Sabías que también los números se pueden desarmar? ¿Te gustaría aprender a desarmar números?

Para saber más sobre la descomposición de números explora los libros que tengas en tu casa sobre el tema, o en Internet.

¿Qué hacemos?

Resuelve el siguiente problema:

Pancho se acaba de ganar 165 chocolates en la feria, pero cree que le dieron menos, así que necesita contarlos.

Para ayudar a Pancho a contar sus chocolates, analiza y cont..

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¿Qué son las frutas y verduras? – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¿Qué son las frutas y verduras?

Aprendizaje esperado:Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

Énfasis: Explicar los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer: verduras y frutas.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás qué alimentos corresponden a cada uno de los grupos del Plato del Bien Comer.

En la sesión anterior aprendiste qué es el Plato del Bien comer. En esta sesión aprenderás qué alimentos pertenecen a cada grupo o color, por ejemplo: el arroz, ¿Es un cereal o una leguminosa? ¿El queso en qué color va? o sabes cómo diferenciar una verdura de una fruta, por ejemplo, para la mayor parte de la gente la calabaza es una verdura, pero no es así, es una fruta.

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Ciencias Naturales en las páginas de la 34 a la 36

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3CNA.htm?#pa..

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Emociones en movimiento – Artes Tercero de Primaria

Emociones en movimiento

Aprendizaje esperado:Realiza movimientos corporales para representar ideas, emociones, sentimientos y sensaciones.

Énfasis: Explora formas de movimiento corporal siguiendo una emoción (cómo te mueves cuando estás cansado, sorprendido, molesto)

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás diferentes formas de movimientos corporales, donde representarás ideas, emociones, sentimientos y sensaciones, ya sea enojo, alegría, tristeza o cualquiera otra, recreando diferentes composiciones de movimientos con tu cuerpo.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video titulado: “Aprende a expresar tus emociones”, el cual trata sobre el manejo de las emociones y lo importante que es expresarlas.

Aprende a expresar tus emociones (el manejo de las emociones).
https://www.youtube.com/watch?v=f3jtXdpiMqw.

Como observaste en el video, es muy importante expresar tus emociones y qué mejor hacerlo mediante las manifestaciones artísticas.

Con lo que aprendiste podrás realizar las siguientes ..

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Y tú, ¿qué has hecho hoy? – Lenguaje Tercero de Primaria

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Aprendizaje esperado:Emplea ortografía convencional a partir de modelos.

Énfasis: Terminaciones ar, er, ir de verbos en infinitivo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los verbos en infinitivo para definir acciones, deberás fijarte muy bien en la terminación de los verbos “ar, er, ir”.

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las páginas 10 – 11, y resolver las actividades de “Verbos en infinitivo” de la pág. 11

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?#page/10

¿Qué hacemos?

Actividad 1

Realizarás la actividad de tu libro de Español de la pág. 11 “Verbos en infinitivo”, donde tendrás que localizar la primera palabra de todas las oraciones del Artículo 5 del reglamento de la página 10 y escríbelas en el recuadro.

Una vez que hayas terminado analiza: ¿Qué tienen en común las palabras que escribiste? ¿Quién realiza las acciones que indican esas palabras?

Recuerda que la sesión pasada realiza..

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¡Redactemos nuestro reglamento! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡Redactemos nuestro reglamento!

Aprendizaje esperado:Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

Énfasis: Exploración de características en reglamentos de bibliotecas.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás la función y las características del reglamento para el uso de tu biblioteca.

Recuerda que en la sesión anterior instalaste tu biblioteca personal y clasificaste tus libros de texto gratuito, cuadernos, cuentos y todos los materiales que tienes.

En esta sesión conocerás las características y función de un reglamento de biblioteca. ¿Conoces algún reglamento?, seguramente en tu escuela has manejado alguno, ¿recuerdas de qué trata y cuál es su función?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, de las páginas 9 a la 17 “La información de los reglamentos” y resolver las actividades del Bloque 1

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm?#page/9

Si..

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Lo que somos capaces de hacer – Civismo Tercero de Primaria

Lo que somos capaces de hacer

Aprendizaje esperado:Reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad ante los retos de su entorno.

Énfasis: Identifica sus capacidades y potencialidades en actividades que sabe hacer muy bien y que disfruta realizar.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás tus capacidades y potencialidades, y reflexionarás sobre lo que sabes hacer y disfrutas realizar.

Para empezar, lee el siguiente texto que señala el valor que tiene cada persona:

Cada persona es única, valiosa y tiene características que la hacen especial: rasgos físicos, sentimientos, gustos, intereses, así como capacidades, por ejemplo, para estudiar o habilidades para andar en bicicleta; todo ello forma parte de nuestra identidad personal. Conocerte y valorarte fortalece tu autoestima, porque así descubres quién eres y la capacidad que tienes para lograr tus metas.

Secretaría de Educación Pública (2019). Cuaderno de act..

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¿Cuánto para 1000? – Matemáticas Tercero de Primaria

¿Cuánto para 1000?

Aprendizaje esperado:Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000

Énfasis:Encuentra complementos a 1000 para números que son múltiplos de 10

¿Qué vamos a aprender?

Recuerda que en estas semanas estás haciendo una revisión de los conocimientos de segundo grado que debes tener y que son antecedente para trabajar los nuevos contenidos de tercer grado.

¿Qué hacemos?

Trabajarás complementos de mil y resolverás problemas relacionados con esto.

Es algo similar a lo que aprendiste en juntos valemos 100 pero ahora con el 1000.

Busca números que al sumarlos te den 1000 y luego resolverás algunos problemas.

Observa el siguiente video del minuto 01:05 a 04:52

La juguetería.
https://www.youtube.com/watch?v=DzFIqcJ7n0E&t=366s

Piensa en cuanto le faltaba a cada número que salió en el video anterior, para llegar a mil.

960 lo que le falta para llegar a 1000 sería 40

Está bien, porque 960 + 40 = 1000

El siguiente es 990 muy fácil, le faltan 10 pa..

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¿Qué comiste hoy? – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¿Qué comiste hoy?

Énfasis: Recuperar aprendizajes previos respecto a ¿Qué es comer bien? ¿Qué se, acerca de comer bien?

¿Qué vamos a aprender?

Compararás los alimentos que consumes habitualmente con los que recomienda el Plato del Bien Comer para tener una dieta correcta.

Comprenderás que el cuerpo requiere de una alimentación adecuada para crecer, desarrollarse y funcionar correctamente y reflexionarás si los alimentos que estabas consumiendo al inicio, los consideras como un desayuno correcto.

Debes pensar sobre la importancia de alimentarse bien, saber elegir los alimentos que brindan aportes nutricionales adecuados a tu edad y a las actividades físicas y mentales que realizas.

Te has preguntado, ¿Qué es comer bien? ¿Por qué se considera importante comer bien,..

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Aprendizaje esperado:Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.

Énfasis: Participación en discusiones grupales.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión aprenderás a tomar decisiones para organizar tu biblioteca personal.

¿Sabes qué es una biblioteca? ¿Has visitado una biblioteca? ¿Cómo está organizada? ¿Alguna vez has organizado una?

Una biblioteca es un lugar donde se encuentra un conjunto de libros organizados para su consulta.

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las páginas de la 8 a la 17 y resolver las actividades de este Bloque.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3ESA.htm#page/8

¿Qué hacemos?

Realiza la siguiente actividad para que aprendas a organizar tu propia biblioteca.

Revisa tu libro de texto de Español en la página 9 localizarás el apartado “La organización de nuestra b..

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Viajando a través de las sensaciones – Valores Tercero de Primaria

Viajando a través de las sensaciones

Aprendizaje esperado:Identifica las sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas y aplica estrategias para regresar a la calma y enfocarse.

Énfasis: Identifica sensaciones corporales asociadas a emociones aflictivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar tus sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas y aplicarás estrategias para regresar a la calma.

¿Sabías que la preocupación, el nerviosismo, la ansiedad y la agitación son emociones aflictivas? eso quiere decir, que son emociones que te pueden provocar malestar en el cuerpo, también puede ocurrir que no puedas pensar con claridad porque tus pensamientos van a mil por hora y eso te puede llevar a comportarte de formas que generalmente no tienes.

En algún momento o ante alguna situación ¿Has sentido que tu corazón late apresuradamente? ¿Has sentido como si tu cabeza fuera una bocina tocando a todo volumen? o ¿Sientes apretado el pecho y hasta te duele ..