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Las fuentes históricas – Historia Segundo de Secundaria

Las fuentes históricas

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado.

Énfasis: Conocer qué es una fuente histórica: fuentes primarias y secundarias.

¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás sobre la variedad de fuentes históricas que existen, cómo se clasifican y cómo se pueden diferenciar entre las primarias y secundarias.

Las fuentes históricas son archivos y documentos a partir de los cuales los historiadores pueden estudiar el pasado. Pero no sólo los documentos y archivos son fuentes históricas, también los objetos o la ropa, por ejemplo, pueden brindar mucha información útil para el estudio de otras épocas y sociedades.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con la sesión, lee con atención el siguiente fragmento:

Apuntes para mis hijos.

Benito Juárez

La primera infancia

“En 21 de marzo de 1806 nací en el pueblo de San Pablo Guelatao de la jurisdicción de Santo Tomás Ixtlán en el Estado de Oaxaca. Tuve la desgracia de no haber conocido ..

Educación

Las fuentes históricas – Historia Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de conocer, analizar e investigar nuestro pasado. Énfasis: Conocer qué es una fuente histórica: fuentes primarias y secundarias. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre la variedad de fuentes históricas que existen, cómo se clasifican y cómo se pueden diferenciar entre las primarias y secundarias. Las fuentes históricas son archivos y documentos a

aprende en casa, Secundaria

Las fuentes históricas – Historia Segundo de Secundaria

aprende en casa, Secundaria

La variedad de las fuentes históricas – Historia Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos sirven como fuentes históricas. Asignatura de repaso: Historia 1º. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás que las fuentes históricas deben ser analizadas para comprender su contenido histórico. Profundizarás en los tipos de testimonios, conocerás cómo se construye y para qué sirve la historia. ¿Qué hacemos? Observa con

aprende en casa, Secundaria

La variedad de las fuentes históricas

Aprendizaje esperado: Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos sirven como fuentes históricas Asignatura de repaso: Historia 2º ¿Qué vamos aprender? Identificarás los tipos de testimonios del pasado que sirven como fuentes históricas y reconocerás que las fuentes deben ser analizadas para comprender su contenido histórico. ¿Qué hacemos? Conocerás cómo se construye y para qué

aprende en casa, Primaria

Obtención de energía de fuentes convencionales – Ciencias Naturales Sexto de Primaria

Obtención de energía de fuentes convencionales

Aprendizaje esperado: analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de la energía térmica a partir de fuentes diversas y de su consumo.

Énfasis: analiza los procesos de obtención de energía de fuentes convencionales (combustibles fósiles).

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderas a analizar las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de la energía térmica a partir de fuentes diversas y de su consumo, y en especial, revisarás los procesos de obtención de energía de fuentes convencionales (combustibles fósiles). Prepara tu cuaderno de notas y tu lápiz, así como tu libro de texto de Ciencias Naturales, en la página 134

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm?#page/134

¿Qué hacemos?

Como recordarás, hay distintos tipos de energía de los cuales disponemos los seres humanos para realizar diversas actividades, esos tipos de energía son la eléctrica, eólica, hidráulica, química, térmi..

aprende en casa, Primaria

¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado! – Historia Cuarto de Primaria

¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Énfasis: investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy aprenderás a escoger las fuentes de información que te van a ayudar para recopilar, analizar información y dar respuesta a tu pregunta o preguntas.

¿Qué hacemos?

Durante las sesiones de la semana pasada, aprendiste cómo hacer una pregunta histórica, también viste los diferentes tipos de fuentes históricas que hay.

Tu pregunta histórica tiene que llevarnos al estudio del pasado para que entendamos algo de nuestro presente.
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto/aspectos en específico.
Tu pregunta histórica debe ser formulada porque nos gusta o interesa mucho el tema, o porque tenemos necesidades de saber sobre él.

Aspectos que debes tener prese..

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Obtención de energía de fuentes convencionales – Ciencias Naturales Sexto de Primaria

Obtención de energía de fuentes convencionales

Aprendizaje esperado: Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtención de la energía térmica a partir de fuentes diversas y de su consumo.

Énfasis: Analiza los procesos de obtención de energía de fuentes convencionales (combustibles fósiles).

¿Qué vamos a aprender?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm?#page/134

¿Qué hacemos?

aprende en casa, Primaria

Los videos como fuentes de información histórica – Historia Cuarto de Primaria

Los videos como fuentes de información histórica

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 4 de 6.

Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás seleccionando fuentes que te van a ayudar para contestar tu pregunta histórica. En esa ocasión vas a hacer uso de los recursos audiovisuales.

¿Qué hacemos?

En las clases de la semana pasada, viste cómo hacer una pregunta histórica, qué son y los diferentes tipos de fuentes históricas. Recordarás que hiciste unos hallazgos que dejaste registrados en tus notas.

¿Te parece revisemos las notas que tomaste?

“Los mexicas tenían variedades de alimentos gracias a que recibían tributos de otras regiones de Mesoamérica gracias al contacto comercial y al sometimiento militar que tenían con otras regiones”.

“Las culturas mesoamericanas, incluida la mexica, preparaban alimentos p..

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¡Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado! – Historia Cuarto de Primaria

¡Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado!

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.

Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy aprenderás a escoger las fuentes de información que te van a ayudar para recopilar, analizar información y dar respuesta a tu pregunta o preguntas.

¿Qué hacemos?

Durante las sesiones de la semana pasada, aprendiste cómo hacer una pregunta histórica, también viste los diferentes tipos de fuentes históricas que hay.

Aspectos que debes tener pr..

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