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Cierre del ciclo escolar – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Cierre del ciclo escolar

Aprendizaje esperado: Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: Celebra por la conclusión del ciclo escolar.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás el trabajo de diferentes actores que hacen posible continuar con tus aprendizajes.

¿Qué hacemos?

La sesión de hoy es una de las más especiales que vas a tener y es porque concluyes el ciclo escolar 2020-2021 el cual ha sido particular.

Estamos muy orgullosos de ti, porque te esforzaste durante este ciclo escolar, y cumpliste de manera excelente con los aprendizajes para esta asignatura de Conocimiento del Medio, segundo grado.

También sabemos del esfuerzo que han hecho las madres, los padres y sus familiares, y en esta sesión conocerás la labor que desempeñaron al igual que tus padres y familiares.

Pero nada habría sido posible sin el apoyo de maestras y maestros, quienes pusieron sus conocimientos y esfuerz..

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Nuestras tradiciones – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Nuestras tradiciones

Aprendizaje esperado: Describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo han cambiado con el paso del tiempo.

Énfasis: Describe tradiciones representativas del lugar donde vive.

¿Qué vamos a aprender?

Recapitularás lo que has aprendido sobre el tema de las tradiciones representativas del lugar donde vives.

Reconocerás la diferencia entre tradición y costumbre.

¿Qué hacemos?

Recordarás lo aprendido sobre el tema de las tradiciones representativas del lugar donde vives. Durante este repaso también iremos aclarando algunas diferencias para no confundirte con lo que es una costumbre.

De repente puede confundirte, pero hay características que pueden ayudarte a diferenciarlas.

Y cerrarás la sesión con un juego que se llama “El río salvaje” será una sana competencia que haremos entre dos jugadores con ayuda de algunos niños.

Lo principal es repasar tus conocimientos y al mismo tiempo que te diviertas.

Comenc..

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¡Hasta pronto! – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¡Hasta pronto!

Aprendizaje esperado: Cierre de ciclo escolar.

Énfasis: Cierre de ciclo escolar.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy es un día muy especial pues es tu última sesión del ciclo escolar.

En esta sesión realizarás un breve recuento de los temas más importantes que has aprendido.

¿Qué hacemos?

Este año fue muy especial, no pude conocerte personalmente pues debias estar en casa junto con tu familia para protegerte de la COVID19 pero afortunadamente aún a la distancia pudiste llevar a cabo las sesiones.

Al principio del ciclo escolar pensaste en cómo sería el salón que te gustaría tener cuando regresaras a la escuela.

Platicaste sobre la importancia de respetar las reglas para tener una sana convivencia.

¿Recuerdas a Mariana?

Mariana te ayudó a reflexionar sobre las consecuencias de no respetar las reglas pues en cualquier lugar donde te encuentres existen reglas.

Se habló de respetarse unos a otros porque todos somos únicos, te diste cuenta de que todos tienen c..

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¿Regresa a su forma original? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

¿Regresa a su forma original?

Aprendizaje esperado: Reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.

Énfasis: Reconoce que algunos objetos, se pueden o no deformar debido a la fuerza ejercida y a las características de los materiales con los que están hechos.

¿Qué vamos a aprender?

Recordaras cómo es que algunos objetos, se pueden o no deformar debido a la fuerza que se ejerce en ellos y a las características de los materiales con los que están hechos.

¿Qué hacemos?

Recuerda que hay objetos que debido a los materiales con los que están elaborados, al aplicar fuerza sobre ellos se deforman y no es posible que recuperen su forma, por ejemplo, una lata o una hoja de papel, en cambio, hay objetos que, por estar elaborados con materiales elásticos, solamente se deforman cuando aplicas fuerza sobre ellos y, en cuanto dejas de aplicar fuerza, esos objetos recuperan su forma, por ejemplo, una esponja o un muñeco de peluche.

También hay objetos que puedas de..

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Acciones para cuidar el medioambiente – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.

Énfasis: Reconoce acciones que dañan el medioambiente, sus consecuencias y acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás la importancia del cuidado del medio ambiente, las consecuencias por dañarlo y propondrás alternativas para su protección.

¿Qué hacemos?

Recordarás uno de los temas más importantes que has revisado durante las sesiones y tiene que ver con todo lo que te rodea, como las plantas, los animales, incluido el ser humano, los cerros, el suelo, el agua, el aire, los edificios, las casas, las calles, entre otros elementos que interactúan en un espacio determinado.

En esta sesión te centrarás en reconocer las causas que dañan al medioambiente, sus consecuencias, así como algunas acciones para cuidarlo.

Hay muchas acciones que hemos realizado, sin pensar que también nos dañan a nosotros mism..

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Recordando… ¿Cómo llegar a casa?

Aprendizaje esperado: Compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.

Énfasis: Elaborar croquis del lugar donde viven e incluir elementos de referencia en la descripción de trayectos.

¿Qué vamos a aprender?

Vas repasar un tema muy interesante, elaborarás un croquis del lugar donde vives e incluirás elementos de referencia en la descripción de los trayectos que te será de gran ayuda para llegar a algún lugar desconocido.

¿Qué hacemos?

En esta ocasión vas repasar un tema que te va a ayudar a resolver la siguiente situación y vas a elaborar un croquis.

Tu abuelita va a visitar tu casa y temes que se pierda porque no conoce el nuevo rumbo donde vives, esta sería su primera vez, ella no usa celular, ni aplicaciones digitales que le ayuden a guiarla.

Antes de iniciar, ¿Recuerdas lo que es un croquis y para qué sirve?

El croquis es un dibujo sencillo que te ayuda a enco..

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Cambios en la naturaleza durante el año – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Cambios en la naturaleza durante el año

Aprendizaje esperado: Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche, y durante el año.

Énfasis: Distingue cambios en la naturaleza del lugar donde vive a partir de lo que observa durante el año.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso acerca de los cambios que se observan en la naturaleza del lugar donde vive, a partir de lo que sucede a su alrededor.

Ubicará las fechas en que inician y terminan las estaciones del año y las características de cada una a partir del clima.

¿Qué hacemos?

Esta sesión la vas a comenzar respondiendo una pregunta que probablemente al principio te suene un poco rara, pero después cobrará sentido.

Podrías compartirnos si, ¿La ropa que estás usando el día de hoy es fresca, ligera, gruesa o abrigadora?

Sí que es una pregunta rara, pero por ejemplo; alguien puede estar usando ropa fresca, y sin embargo, estar preparado con un impermeable. Probablemente lo que pasa es que e..

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Así cuido el lugar donde vivo – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Así cuido el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.

Énfasis: Reconoce acciones que afectan la naturaleza del lugar donde viven y propone acciones para su cuidado.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión vas a repasar un tema muy interesante que tiene que ver con el lugar en el que vives, así como algunas acciones que puedes llevar a cabo para cuidarlo.

¿Qué hacemos?

¿Recuerdas qué son los residuos?

Los residuos son todo aquello que es considerado un desecho y se generan cuando desocupas o te acabas algún producto envasado o natural, y generas esos residuos que son los que tiras a la basura, aunque muchos de ellos pueden ser reciclados, o reusados para otras actividades.

Ya que tienes bien definido lo que son los residuos y cómo se generan, en esta ocasión vas a recordar que el medio en el que vives se contamina de muchas maneras, una de ellas es la generación desmedida..

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En un futuro… – Conocimiento del Medio Preescolar

En un futuro…

Aprendizaje esperado: Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.

Énfasis: Imagina su futuro y expresa ideas sobre cómo serán él y la sociedad.

¿Qué vamos a aprender?

Imaginarás tu futuro y expresarás ideas sobre cómo serás así como la sociedad.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Hoy concluyes un ciclo escolar, que para todos: niñas, niños, maestras, maestros y familias fue diferente e importante.

Gracias a las sesiones de Aprende en casa se aprendió a la distancia, con algunas dificultades, pero siempre, haciendo un esfuerzo por aprender.

Pídele a quien te acompaña que te preste una fotografía de cuando eras bebe y una reciente, observa los cambios que has tenido.

Para esta sesión algunos de tus compañeros comentaron sobre lo..

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Semejanzas entre los seres vivos – Conocimiento del medio Preescolar

Semejanzas entre los seres vivos

Aprendizaje esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: Comenta información acerca de plantas y elementos naturales.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar tu conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Comentarás información acerca de plantas y elementos naturales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Tu compañero Tomas le mostraba un girasol a su maestra le dijo que primero tenía una semilla y le puso agua, entonces creció una plantita, y luego una flor, pero, cree que tiene un problema la flor. Observa la flor.

Fuente: https://www.lolaflora.com.mx/gira..