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Días de trabajo y de descanso – Conocimiento del medio primero de primaria

Días de trabajo y de descanso

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: identificar qué días de la semana son de trabajo y cuáles son de descanso para que lo vinculen con la organización del tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Identificarás también qué días de la semana son de trabajo y cuáles son de descanso para que lo vincules con la organización del tiempo.

Los materiales que debes de tener a la mano son:

Cuaderno.
Lápiz.
Libro de texto Conocimiento del Medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Iniciarás la sesión del día de hoy observando un cuento, sí leíste bien, no vas a leer un cuento, lo vas a observar. Debes de estar muy atenta o atento a lo que vas a observar.

Esta historia fue tom..

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De lunes a domingo – Conocimiento del medio primero de primaria

De lunes a domingo

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: identificar qué días de la semana son de trabajo y cuáles son de descanso para que lo vinculen con la organización del tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Identificarás que días de la semana son de trabajo y cuáles son de descanso para que lo vincules con la organización del tiempo.

En las últimas sesiones has aprendido que todas las personas realizan distintas actividades a lo largo del día, en algunas como la comida, pueden coincidir algunos o todos los miembros de una familia, pero hay otras actividades que son diferentes para cada uno de los integrantes, dependiendo de sus necesidades e intereses.

En esta sesión recordaras los días de la semana y tam..

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Tic, tac, volvemos a empezar – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Tic, tac, volvemos a empezar

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: ordenar cronológicamente algunas actividades cotidianas para organizar el tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Ordenarás cronológicamente algunas actividades cotidianas para organizar el tiempo.

Como cada sesión, te recordaré que debes de tener listo tu libro de texto Conocimiento del medio:

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Para iniciar con la sesión, te invito a escuchar la siguiente canción, pon especial atención en las actividades que se realizan todos los días.

Tac Tic, canciones Once Niños.

https://www.youtube.com/watch?v=Wr0VS6E0LXM

El reloj es un excelente amigo para medir el tiempo y no retrasarte en las actividades qu..

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Todo en orden – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Todo en orden

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: ordenar cronológicamente algunas actividades cotidianas para organizar el tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

En la sesión de hoy, continuarás repasando el orden de las actividades.

Necesitarás para esta sesión: Tu libro de texto Conocimiento del Medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Ordena las siguientes letras, que son clave para la sesión. Observa que cada una tiene un número, eso te servirá para guiarte.

La instrucción es la siguiente: Hay distintas letras. Si las lees te darás cuenta de que no tienen sentido, no dicen nada que puedas comprender, sin embargo, puedes observar que cada grupo de letras tiene debajo un número, si los orde..

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: ordenar cronológicamente algunas actividades cotidianas para organizar el tiempo.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Ordenarás por tiempos, algunas actividades cotidianas para organizarlas mejor.

En esta sesión aprenderás a ordenar historias, y para ello necesitarás:

Cuaderno.
Lápiz.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Tu libro de texto Conocimiento del Medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

En la sesión anterior, aprendiste que en cada momento del día realizas diferentes actividades, algunas las repites todos los días, otras, cambian de acuerdo con las necesidades y organización de cada persona.

¿Qué hacemos?

Cada actividad que re..

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo.

Énfasis: reconocer algunas actividades cotidianas que realizan en la casa y en qué momento las hacen.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión, reconocerás algunas actividades que realizas durante el día en casa. Algunas son para divertirte, otras para ayudar o para cuídate y otras para aprender.

Como cada sesión, te recordaré que debes de tener listo el siguiente material:

Hojas o cuaderno.

Lápiz.

Lápices de colores.

Goma.

Sacapuntas.

Libro de texto Conocimiento del medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Para iniciar con la sesión, te invito a ver el siguiente video.

A dormir, canciones Once Niños.

https://www.youtube.com/watch?v=oAwY6K3f3DQ&feature=emb_title

Dormir es una de las cosas que haces todos los días siempre de noche,..

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Ponte alerta – Conocimiento del Medio Preescolar

Ponte alerta

Aprendizaje esperado: identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar.

Énfasis: situaciones de riesgo en la calle.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás situaciones que pueden ponerte en riesgo cuando sales de casa.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que van en aumento los contagios de la Covid 19? Esto pasa porque las personas salen de casa cada vez más a la calle, a las plazas públicas, a los parques y comercios y no se protegen.

Si tu familia o tú tienen que salir las indicaciones para que se protejan son las siguientes.

Salir solo para lo indispensable.

Evitar salir con personas mayores o niñas y niños.

Usar el cubre bocas correctamente cuando estén fuera de casa.

Mantener la sana distancia.

Evitar tocarse la nariz, la boca y los ojos.

Lavarse las manos constantemen..

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Beneficios de los oficios y servicios – Conocimiento del Medio Preescolar

Beneficios de los oficios y servicios

Aprendizaje esperado: explica los beneficios de los servicios con que cuenta en su localidad.

Énfasis: los servicios y lugares públicos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los beneficios de algunos servicios que ofrecen distintas personas de tu localidad.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que hay personas que ofrecen sus servicios en el lugar dónde vives? Ellas y ellos utilizan diferentes instrumentos y objetos para brindarte a ti y a tu familia diferentes servicios.

Con los siguientes instrumentos, herramientas y objetos intenta descubrir de qué persona se trata y cuál es el servicio que te brindan.

El primero utiliza una bata blanca, un termómetro, una jeringa, algodón y un abatelenguas. ¿Qué personas utilizan esos instrumentos?

Doctor / Doctora

Existen muchos profesionistas que ocupan estos instrumentos como lo..

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Los juegos en mi país – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Los juegos en mi país

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás los cambios y permanencias de los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Identificarás juegos que se practicaban en el pasado y sus características y los compararás con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

¿Qué hacemos?

En las sesiones anteriores conociste e identificaste que algunos de los juegos que practicas los has aprendido de tus abuelos, tus papás o tus maestros. También que los juegos han cambiado con el paso del tiempo, al igual que sus reglas y en los juguetes han cambiado los materiales con los que están hechos.

En esta sesión conocerás diferentes juegos que se practican e..

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Los juegos de hoy y de antes – Conocimiento del Medio Segundo de Primaria

Los juegos de hoy y de antes

Aprendizaje esperado: Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Énfasis: Identificar juegos que se practicaban en el pasado y sus características, y los comparen con los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Identificarás los juegos que se practicaban en el pasado y sus características.

Compararás los juegos actuales para identificar cambios y permanencias.

En esta sesión continua, trabajando el tema de los juegos. Como recordarás hace unos días comenzaste a reflexionar sobre los juegos que juegan ahora las niñas y los niños y los juegos que jugaban antes tus maestros y otros adultos.

Específicamente en esta sesión vas a comparar cómo los juegos de antes han cambiado, y a pesar de ello y del tiempo, se siguen jugando y disfrutando. ¿Con..