Etiqueta: cuarto de primaria - Página 57

Repasamos sobre poemas y narraciones literarias – Lenguaje Cuarto de Primaria

Repasamos sobre poemas y narraciones literarias

Aprendizaje esperado: Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas en los poemas.

Identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

Énfasis: Aprecia e interpreta el sentido y el lenguaje de poemas considerando los recursos literarios que se utilizan en ellos.

Reflexiona sobre la incidencia del contexto social en el contenido y el significado de narraciones literarias.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión apreciarás e interpretarás el sentido y el lenguaje de poemas considerando los recursos literarios que se utilizan en ellos.

Reflexionarás sobre la incidencia del contexto social en el contenido y el significado de las narraciones literarias.

¿Qué hacemos?

Repasar te ayuda a que no se te olvide lo que has observado en clases anteriores y además puedes poner en práctica lo que has aprendido.

Para activar aprendizajes previos, vas a hacer un ejercicio de relación de columnas s..

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Reforcemos lo aprendido – Ciencias Naturales cuarto de Primaria

Reforcemos lo aprendido

Aprendizaje esperado: Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.

Identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos.

Reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.

Describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades.

Énfasis: Refuerza lo aprendido acerca del efecto de la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos en los alimentos, así como, formas de generar calor y su efecto en los materiales.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión realizarás un repaso que te permitirá reforzar tus conocimientos acerca de la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos en los alimentos, así como, formas de generar calor y su efecto en los materiales.

¿Qué hacemos?

Los repasos son fundamentales para fortalecer, reafirmar y mejorar el aprendizaje de..

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Movimiento de Independencia: Repaso II – Historia Cuarto de Primaria

Movimiento de Independencia: Repaso II

Aprendizaje esperado: Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campañas militares.

Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

Énfasis: Ubica temporal y espacialmente el movimiento de Independencia. Causas de la independencia: Repaso.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás un repaso sobre el tema que has venido estudiando las últimas semanas. El proceso de revolución de independencia, realizando una dinámica que te ayudará a fortalecer lo que has aprendido.

¿Qué hacemos?

La dinámica consiste en contestar una serie de preguntas se elegirá una pregunta y si contestas correctamente irás subiendo de peldaño en el sabiómetro.

El cual se muestra en la siguiente imagen, cuenta con seis categorías diferentes, comenzando por:

Comienza con la primera pregunta, ¿En qué siglo sucedió la lucha de Independ..

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Misterio con divisiones – Matemáticas Cuarto de Primaria

Misterio con divisiones

Aprendizaje esperado: Desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.

Énfasis: Fortalece conocimientos respecto el algoritmo convencional de la división, al revisar y corregir algunos ejemplos.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con el repaso sobre las divisiones.

¿Qué hacemos?

En esta sesión revisarás algunas divisiones y practicarás sobre ellas. Observa la primera.

Se comienza multiplicando 32 por 10 porque multiplicar por 10 se facilita mucho, así se obtiene 320. Luego se resta 320 a 368 y sobraron 48. 32 cabe una vez más en 48 por lo que se agregó un 1 después del 10

Como 1 por 32 son 32 al restarlos a 48 dan 16 por lo tanto, el resultado de la división es 11 y sobran 16

Para verificar que una división está resuelta correctamente, sólo debes multiplicar el cociente por el divisor y sumar el residuo. Si el resultado obtenido de esa operación es igual al número que está en el dividendo,..

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Movimiento de independencia: Repaso I – Historia Cuarto de Primaria

Movimiento de independencia: Repaso I

Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

Énfasis: Ubica temporal y espacialmente el movimiento de Independencia. Causas de la independencia: Repaso.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a ubicar temporal y espacialmente el movimiento de Independencia.

¿Qué hacemos?

Es momento de recapitular y fortalecer lo que has aprendido en estas sesiones, el día de mañana vas a hacer una pequeña dinámica que te ayudará a darte cuenta cómo has avanzado en la asignatura.

Esto es importante porque de esa forma puedes estar conscientes de lo que hemos aprendido y de lo que tenemos que seguir estudiando hasta lograr afianzarlo.

Como bien sabes el 16 de septiembre los mexicanos celebramos la independencia, algunos se disfraza..

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Armemos el rompecabezas de nuestro país – Geografía Cuarto de Primaria

Armemos el rompecabezas de nuestro país

Aprendizaje esperado: Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.

Énfasis: Relaciona las actividades productivas en México con el medio natural y la población.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un recorrido para recordar algunos lugares que has visto en sesiones de actividades productivas.

¿Qué hacemos?

Para comenzar la imagen del mapa que estas viendo corresponde al relieve, harás uso de la rosa de los vientos. Recuerda que hay que colocarla en el centro de nuestro país, para que sea más fácil identificar las regiones.

Ahora conocerás algunas regiones observa con atención. La primera es la region sureste que comprende los estados de Oaxaca, Chiapas, Veracruz, Tabasco, Campeche y Yucatán. Observa el video del minuto 17:50 al minuto 22:36

Mira lo que me encontre.
https://www.youtube.com/watch?v=-wj3u2U-lNE

La segunda es la region centro, comprende los estados de ..

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Lo que hace falta II – Matemáticas Cuarto de Primaria

Lo que hace falta II

Aprendizaje esperado: Desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.

Énfasis: Practica el algoritmo convencional de la división, desglosando algunos procesos. Fortalece conocimientos respecto al algoritmo convencional de la división, al revisar y corregir ejemplos.

¿Qué vamos a aprender?

Repasarás el algoritmo convencional de la división.

¿Qué hacemos?

Para comenzar ten a la mano tú libro de Desafíos matemáticos en la página 171 revisarás el Desafío 76 titulado “Lo que hace falta”.

Revisarás paso a paso el procedimiento que tuviste que llevar a cabo para contestar la consigna que se presenta en dicho desafío.

La consigna dice así:

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?#page/141

En parejas, escriban en los espacios los datos necesarios para que cada división resulte correcta, después, registren los resultados que obtuvieron.

Ahora analiza la primera división, la cual se mue..

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Características de las notas enciclopédicas – Lenguaje Cuarto de Primaria

Características de las notas enciclopédicas

Aprendizaje esperado: Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

Énfasis: Recapitula las características de las notas enciclopédicas que facilitan la búsqueda y recopilación de información.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás un repaso de las características de las notas enciclopédicas.

¿Qué hacemos?

¿Te acuerdas de las notas enciclopédicas? Este tema lo estuviste trabajando durante varias sesiones.

Hoy en día tienes muchas enciclopedias sobre muchísimos temas. Las enciclopedias son fuentes de consulta disponibles para todas las personas y, lo más importante de todo, es que son confiables, puedes consultarlas cada vez que tengas una tarea o también cuando tengas curiosidad sobre algún tema.

En aquellas sesiones viste que, a diferencia de tus papás, que a veces tenían que ir a las bibliotecas a consultar las enciclopedias, ahora puedes c..

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Fuentes de información geográfica – Geografía Cuarto de Primaria

Fuentes de información geográfica

Aprendizaje esperado: Aborda una situación relevante de interés local relacionada con el contexto nacional.

Énfasis: Desarrolla el proyecto: analiza fuentes de información.

¿Qué vamos a aprender?

Desarrollarás el proyecto: “Analiza las fuentes de información”.

¿Qué hacemos?

Para comenzar observa los siguientes videos de cómo estan trabajando algunas niñas y niños la planeación de sus proyectos.

Video Bruno.
https://youtu.be/VJHlsTwrmNA

Video Estefany.
https://youtu.be/NJRLjTzc5RY

Video Iker.
https://youtu.be/eWrhHsPmBoU

Video Said.
https://youtu.be/FYAiK1WiVrA

Video Ximena.
https://youtu.be/GLDcHz4xi3I

Es una buena idea que todos participen y que formen equipos de manera virtual para trabajar una problemática o situación en el lugar donde viven.

Como pudiste observar, todas sus temáticas parecen muy interesantes, y con las propuestas que logren hacer y pongan en práctica, podrán hacer un cambio.

Buscan que todos puedan tener una form..

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What can you find in the sea? – Inglés Cuarto de Primaria

What can you find in the sea?

Aprendizaje esperado: Lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

Énfasis: Identifica información a partir de la lectura de monografías ilustradas.

¿Qué vamos a aprender?

You will read and understand information from reading aloud illustrated monographs.

Leerás y comprenderás información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

¿Qué hacemos?

Bring your notebook and a pen to write down everything you find important.

Remember that it is important to practice as much as you can in order to learn a new language as English.