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Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México – Historia Cuarto de Primaria

Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México

Aprendizaje esperado: Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

Énfasis: Identifica geográficamente Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás la ubicación espacial de las tres áreas culturales del México antiguo, mediante el estudio de un mapa geográfico, para que tengas una mayor información histórica sobre el tema.

La semana anterior estudiaste sobre el poblamiento de América. Aprendiste que este hecho se originó durante el último periodo de glaciaciones que tuvo nuestro planeta. Dicho congelamiento permitió que seres humanos provenientes de Asia cruzaran el estrecho de Bering y poblaran gradualmente nuestro continente.

También aprendiste que estos primeros habitantes del continente americano eran nómadas, pues para sobrevivir se trasladaban de un lugar a otro. Eran cazadores y recolectores; recuerda que, al migrar en busca de alimento para sob..

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Rumbo a una nueva nación – Historia Quinto de Primaria

Rumbo a una nueva nación

Aprendizaje esperado: Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.

Énfasis: Identifica los principales problemas económicos, políticos y sociales que enfrentó el país durante las primeras cinco décadas de vida independiente.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás algunos de los problemas económicos, políticos y sociales que enfrentó México luego de proclamar su independencia de España.

Como sabes, México es ahora un país independiente, aunque esto no siempre fue así. En cuarto grado estudiaste el movimiento social y político con el que México logró su independencia de España y sabes que duró aproximadamente 11 años. Hoy conocerás algunas de las dificultades que tuvo que enfrentar el país para organizarse después de 11 años de guerra.

Lee el siguiente texto:

En 1821, México proclamó su independencia de España. En cuarto grado estudiaste los anteced..

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¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual! – Historia Cuarto de Primaria

¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!

Aprendizaje esperado: Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.

Énfasis: Comprende la explicación más aceptada entre los investigadores sobre el origen de los primeros pobladores de América.

¿Qué vamos a aprender?

Seguirás estudiando el tema de los primeros pobladores de América.

En la sesión anterior aprendiste que el proceso de poblamiento de América se dio por las migraciones entre los años 40 000 y 6 000 a. C., y por la glaciación, al permitir que las personas pudieran cruzar a través de los océanos congelados.

Fueron muchos años los que tardó el ser humano en empezar a juntarse en comunidades, llegar a usar la agricultura y domesticación de los animales, para sobrevivir.

¿Crees que les fue fácil poder llegar y vivir en lugares donde jamás habían estado antes? ¿Qué complicaciones te imaginas que pudieron tener para llegar al territorio? ¿Tú sabes cómo ..

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Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América – Historia Primero de Secundaria

Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: La independencia de las colonias de España en América.

¿Qué vamos a aprender?

Recorrerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX; particularmente, nos dedicaremos a ubicar en el tiempo y el espacio, una de las corrientes políticas cuyas ideas, lograron cambiar la realidad europea y del mundo: la Independencia de las colonias de España en América.

¿Qué hacemos?

Profundizarás en estas ideas que transformaron el mundo desde el siglo XVIII, como el liberalismo, la Ilustración y su influencia en Europa y América, pero ¿cómo se reflejaron esas ideas en la lucha que encabezó Miguel Hidalgo?

El cura Hidalgo era un criollo con ideas de..

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La Revolución Francesa – Historia Primero de Secundaria

La Revolución Francesa

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: La Revolución Francesa.

¿Qué vamos a aprender?

Ubicarás en el tiempo y el espacio las causas que dieron origen a la Revolución Francesa y cómo este proceso, marcó el inicio del fin, de la monarquía absoluta y de la sociedad estamental, dando paso a la edad moderna.

¿Qué hacemos?

Realiza la siguiente lectura que te transportará a los orígenes de nuestros derechos humanos.

Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano (1789)

Asamblea Nacional Francesa

Los Representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, considerando que la ignorancia, el olvido y el desprecio de los derechos del hombre son las únicas causas de las desgracias públicas y de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer en una declaración solemne los derechos natural..

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El nacimiento de una Nación – Historia Primero de Secundaria

El nacimiento de una Nación

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica.

¿Qué vamos a aprender?

Revisarás el tema de “La independencia de las 13 colonias de Norteamérica” y conocerás cuándo y dónde se llevó a cabo; las causas, el desarrollo del conflicto y las consecuencias a nivel mundial.

¿Qué hacemos?

Realiza la siguiente lectura.

“Curiosidades de la Historia de los Estados Unidos de América”

La Historia de cualquier país está llena de aspectos poco conocidos por la mayoría de la población porque no forman parte de la Historia oficial; pero no por ello, son menos importantes.

Hoy, conocerás 10 datos curiosos de la Historia de Estados Unidos que no están en los libros de texto.

Número uno. Simbolismo en su bandera: Las franjas blancas y rojas de la bandera representan a las 13..

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Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales – Historia Primero de Secundaria

Ideas que transformaron el mundo: Las revoluciones industriales

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: Las revoluciones industriales.

¿Qué vamos a aprender?

Revisarás cuándo y dónde surgieron las revoluciones industriales, así como sus principales características y diferencias.

¿Qué hacemos?

Lee el siguiente texto, que te transportará a mediados del siglo XVIII.

“Los niveles de vida durante la revolución industrial”

“… Dos tendencias han surgido en relación con este tema: la “pesimista” y la “optimista”.

Los historiadores pesimistas sostienen que los trabajadores disminuyeron su nivel de vida durante los primeros tiempos de la Revolución Industrial. Afirman que los salarios bajaron. Que las condiciones de trabajo en las fábricas eran más penosas que en los talleres artesanales o en el campo. Que en las fábricas trabajaban 14 ..

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Ideas que transformaron el mundo: La ilustración – Historia Primero de Secundaria

Ideas que transformaron el mundo: La ilustración

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: La Ilustración

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Aprenderás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX; particularmente, ubicarás en el tiempo y el espacio, una de las corrientes políticas cuyas ideas, lograron cambiar la realidad europea: La Ilustración.

¿Qué hacemos?

Comienza leyendo un fragmento de la obra “El espíritu de las leyes” escrito en 1748 por Charles Louis de Sécondat, barón de Montesquieu. Leerás lo que dice en relación con el poder ejecutivo y legislativo ejercido por una sola persona:

El espíritu de las leyes (1748)

Capítulo VI De la ..

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Ideas que transformaron el mundo: El Liberalismo – Historia Primero de secundaria

Ideas que transformaron el mundo: El Liberalismo

Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX.

Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: El liberalismo.

¿Qué vamos a aprender?

Iniciarás un recorrido por los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX. Particularmente ubicarás temporal y espacialmente el proceso histórico conocido como Liberalismo, una doctrina cuyas ideas lograron cambiar la realidad europea e incidir en nuevas formas de vida y pensamiento, en otros lugares del mundo como en nuestro país.

¿Qué hacemos?

Inicia leyendo con atención un fragmento de la obra Ensayo sobre el gobierno civil, escrito por el filósofo John Locke, donde considera que los seres humanos debían gozar de libertad como un derecho natural de los individuos.

Capítulo II. Del Estado de naturaleza.

“Cuatro. Para entender rect..

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La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas – Historia Sexto de Primaria

La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas

Aprendizaje esperado: Explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.

Énfasis: Comprende las características de los homínidos, su adaptación al medio, su evolución en Homo, su vida de cazadores-recolectores, sus primeras herramientas y su dispersión por los cinco continentes.

¿Qué vamos aprender?

Aprenderás a explicar la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.

Es importante que desarrolles habilidades en el manejo de información histórica para que puedas explicar hechos y procesos históricos, comprender el tiempo y el espacio y que tengas conciencia histórica para la convivencia.

Para explorar más, consulta el libro de texto de Historia de 6º se explica el tema a partir de la página 12

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6HIA.htm?#page/12

¿Qué hacemos?

A continuación, te presentamos algunos ejercicios y preguntas q..