Aprendizaje esperado: Elige un tema y hace una pequeña investigación. Énfasis: Identificar la elipsis como recurso de cohesión. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás la elipsis como recurso de cohesión. Este recurso es de gran utilidad al momento de organizar la información que reúnas después de investigar en diversas fuentes sobre el tema de tu interés; también, […]
Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Reflexionar sobre la manera de expresarse entre compañeros y amigos como forma de diferenciación. ¿Qué vamos a aprender? Identificarás las variaciones que existen en las formas de utilizar el lenguaje por parte de los hablantes. Cada día nos comunicamos con amigos, familia, vecinos,
Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto. Énfasis: Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre el lenguaje contenido en un portador de texto como lo es el folleto. ¿Cómo se diría en mè’phàà? Xúgi’ mbu’yaa xka’ni ithá
Aprendizaje esperado: Comprende y respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua como son el uso de letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos, entre otros posibles, aun cuando todavía presente algunas dificultades para hacerlo. Énfasis: Usa letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos o glotal en la escritura de textos completos en su lengua indígena. ¿Qué vamos a aprender? Comprenderás
Aprendizaje esperado: Elabora guiones radiofónicos para difundir conocimientos de forma autónoma o colaborativa. Énfasis: Producir guiones radiofónicos de forma bilingüe para divulgar acontecimientos relevantes de la comunidad. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a elaborar un guión radiofónico para divulgar acontecimientos relevantes de la comunidad. ¿Qué hacemos? En esta clase especial nos internaremos en el maravilloso mundo de
Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre usos del lenguaje en portadores de texto. Énfasis: Reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural) de la comunidad. ¿Qué vamos a aprender? El día de hoy aprenderás sobre el uso del lenguaje en un cartel. Si hablas mèçphàà, en esta sesión podrás practicarlo. Y
Aprendizaje esperado: Es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones, gestos. Advierte sobre los saberes de su cosmovisión. Énfasis: Participar en la vida social y cultural de su comunidad. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a explicar la función y el valor de la práctica, su
Aprendizaje esperado: Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe. Énfasis: Analizar la función de las encuestas. ¿Qué vamos a aprender? Realizarás algunas actividades de análisis y reflexión que te ayudarán a fortalecer tus conocimientos previos sobre cómo se analizan e interpretan los datos para darlos a conocer como parte de un informe
Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: – Identificación de las palabras clave que aportan datos relevantes sobre el tema a investigar. – Vinculación de las palabras clave con preguntas que permitan una descripción
Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanohablantes. Énfasis: Reflexionar sobre la manera de expresarse entre compañeros y amigos como forma de identidad, cohesión. ¿Qué vamos a aprender? Indagarás en las formas de expresión entre compañeros y amigos como una forma de identidad y cohesión. Aunque a distancia, se habla todos los
