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Lo que puedo hacer por el medioambiente – Mundo Natural y Social Preescolar

Lo que puedo hacer por el medioambiente

Aprendizaje esperado: Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Énfasis: Identifica acciones humanas que tienen efectos favorables y desfavorables en el medioambiente.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás y explicarás algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medioambiente.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

Para iniciar con esta sesión, leerás una pista y tendrás que adivinar de que objeto se trata.

Es un objeto, de forma cuadrada, tiene imágenes, además, con él realizas una actividad que es muy encantadora para estas sesiones.

¿Ya sabes de que se trata? Se trata de un cuento.

¿Qué hacemos?

Y por ello pídele a quien te acompañe que te lea el siguiente cuento, que se titula Rana de tres ojos de Olga de Dios.

ESTE CUE..

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Real o imaginario – Artes Preescolar

Real o imaginario

Aprendizaje esperado: Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.

Énfasis: Observa obras de arte y conversa sobre los detalles que llaman su atención y por qué.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás y describirás obras artísticas, y manifestarás opiniones sobre ellas.

Observarás obras de arte y conversarás sobre los detalles que llaman su atención y por qué.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

Trabajaras con algunas obras de arte, y ¿Para qué vas a utilizar estas obras de arte? Primero las vas a conocer, después las vas a observar con mucha atención y conversarás sobre los detalles de las obras.

¿Qué hacemos?

Para iniciar con esta sesión observa las siguientes pinturas.

Pintura Dormitorio de Arlés o Habitación de Vincent van Gogh, 1888

Fuente: https://mxcity.mx/2017/11/el-dormitorio-de-van-ghog-llegara-bellas-a..

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Está bien sentirse… – Valores Preescolar

Está bien sentirse…

Aprendizaje esperado:Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

Énfasis: Habla sobre lo que lo hace reír y enojarse.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás y nombrarás situaciones que te generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo.

Expresarás sobre lo que lo hace reír y enojarse.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Has observado que algunas personas se ven un poco molestas o enojadas? Lo reconoces porque su postura no es la misma; está encogida. Tiene la mirada seria y las cejas fruncidas.

Hay un cuento que se titula Gruñón; la autora es Suzanne Lang e ilustrado por Max Lang.

Gruñón

De Suzanne Lang

Un buen día Jim Pancé se despertó y descubrió que todo era un desastre.

El sol brillaba demasiado, el cielo estaba demasiado azul y los plá..

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¿Qué es mejor? – Lenguaje Preescolar

¿Qué es mejor?

Aprendizaje esperado: Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.

Énfasis: Expresa su opinión acerca de un tema y escucha otras opiniones.

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás algunas actividades en las que tienes que expresar tu opinión en torno a algunas situaciones y escucharás diferentes opiniones.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

En casa, ¿Tienes plantas? ¿Las riegan diario? ¿No crees que sea necesario porque la tierra de las macetas todavía estaba húmeda? ¿Se deben regar cada tercer día?

Es correcto, las plantas necesitar ser regadas, pero no todas las plantas necesitan la misma cantidad de agua, por lo que es mejor revisar qué plantas cuales necesitan agua y cuáles todavía no.

Aunque también es más fácil si se establecen algunos días para regar ..

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En qué se parecen… Árboles frutales – Mundo Natural y Social Preescolar

En qué se parecen… Árboles frutales

Aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Énfasis: Identifica semejanzas entre diversas plantas.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás y explicarás las características comunes que identificas entre seres vivos y elementos que observas en la naturaleza.

Observarás las similitudes que tienen algunos árboles frutales.

Aprenderás sobre algunos árboles frutales y sus características.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente lámina didáctica, “Los árboles” que encontrarás en tu libro de tercer grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3LAM.htm#page/26

En la pintura que se titula “Raíces de árbol” se pueden observar diferentes formas, tamaños y colores de raíces.

Se trata de diferentes tipos de..

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Muestra artesanal – Artes Preescolar

Muestra artesanal

Aprendizaje esperado: Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.

Énfasis: Dialoga acerca de artesanías.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás y describirás obras artísticas, y expresarás tu opinión sobre ellas.

Aprenderás qué son las artesanías y sus caracterizan, como sus colores, tamaños, formas, materiales, técnica, significados y usos.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Conoces que es un huipil? ¿Qué es la ropa bordada?

Inicia esta sesión imaginando que te encuentras en un mercado de artesanías. En el que puedes encontrar una calaverita, un juguete de tela, alebrijes, una esfera, una cabeza de jaguar, un jarrón talavera y escultura gato, una mula, una blusa de telar y vestido blanco, una bolsa, una muñeca de palma, alhajero madera, rana de bronce, sonaja, tazas de talavera, balero de madera, ..

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Y tú, ¿cómo te sientes? – Valores Preescolar

Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

Énfasis: Reconoce cómo se siente (en diversas situaciones).

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás y nombrarás situaciones que te generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresarás lo que sientes.

Lograrás identificar las emociones de personajes.

Explicarás por qué crees que se sentían así.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

¿Cómo te sientes el día de hoy?

¿Contento, contenta? Sabías que cuando te sientes así no solo tienes una sonrisa en el rostro, también el brillo de los ojos refleja lo que sientes en ese momento.

Como expresión de Nacho, es un niño que te comparte cómo se siente cuando vive diversas situaciones.

¿Sabes dónde lo puedes conocer? En el libro “Las..

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Lo que me hace sentir – Inglés Preescolar

Lo que me hace sentir

Aprendizaje esperado: Explora libros de cuentos.

Énfasis: Explora distintos sentimientos que pueden surgir a partir de la lectura de un cuento.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás los nombres de algunos sentimientos.

Have you been using your mouth cover? ¿Has estado utilizando tu cubrebocas?

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly. / Recuerda que es muy importante usarlo si tienes que salir de casa, y recuerda lavarte las manos constantemente.

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo. Debes tener en cuenta estas recomendaciones.

Video recomendaciones.

https://youtu.be/qlZ-H1xVs1Y

¿Qué hacemos?

Are you in your study space, ready to have fun learning new things in English? / ¿Estás en tu lugar para estudiar, listo o lista para divertirte aprendiendo nuevas cosas en inglés?

You must take care of yourself, remember some recommendations that..

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¿Cómo te llamas y dónde vives? – Mundo Natural y Social Preescolar

¿Cómo te llamas y dónde vives?

Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

Énfasis: Conoce y expresa cómo se llaman y dónde viven niños y niñas de diversas culturas de México.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás y valorarás costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

Descubrirás que por medio de los cuentos e historias se puede conocer otras culturas de distintos países.

Conocerás la diversidad del país.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Para iniciar con esta sesión pídele a quien te acompañe que te lea algunos mensajes de algunas niñas y niños que viven en diferentes estados del país y que enviaron al buzón de Aprende en casa.

“Hola, amigo, me llamo Ariché y vivo en la Sierra de Chihuahua”. “Me gusta el progra..

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