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Reconozco mi camino – Conocimiento el medio Primero de Primaria

Reconozco mi camino

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

Énfasis: Elaborar un croquis de la ubicación de su casa utilizando símbolos.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás y representarás la ubicación de tu casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

Elaborarás un croquis de la ubicación de tu casa utilizando símbolos.

Conocerás la historia de Juan y de Susi que te darán unos consejos para no perderte cuando vayas a la escuela nuevamente.

Para esta sesión necesitarás los siguientes materiales:

Cuaderno.
Lápiz.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Tu libro de texto Conocimiento del Medio.

En sesiones anteriores has elaborado croquis que son dibujos sencillos que te ayudan a encontrar cosas o lugares y que has estado practicando para que cada vez puedas hacerlos mejor o entenderlos mejor.

Aprendiste que para hacer un croquis es muy importante ob..

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Kinesfera y yo – Artes Primero de Primaria

Kinesfera y yo

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Explora movimientos en el espacio a partir de juegos que lo hagan consciente de su espacio personal. (Consejo: recurrir a la kinesfera explicada para niños pequeños).

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos en el espacio a partir de juegos que te hagan consciente de tu espacio.

En esta sesión continuarás explorando movimientos de tu cuerpo en tu espacio personal, recuerda que en la sesión anterior aprendiste sobre la Kinesfera, que es la esfera imaginaria que envuelve tu cuerpo cuando te mueves.

¿Qué hacemos?

Actividad 1. Puedo moverme en mi lugar.

Hay personas que cuando realizan movimientos, no se mueven de su lugar, es decir, no se desplazan hacia otros lados, se mueven dentro de su Kinesfera y de esa manera exploran libremente movimientos.

Observa los siguientes videos:

#Comunidad..

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Palabras y más palabras – Lenguaje Primero de Primaria

Palabras y más palabras

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Énfasis: Escritura de palabras conocidas.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Escribirás palabras que empiezan igual que algunos nombres de animales que ya conocen y de otros que tal vez no, pero que te encantará y si despierta tu curiosidad hasta podrías buscar más información sobre ellos, aprovechando que ya sabes cómo hacerlo, cómo averiguar lo que es de tu interés.

Lo mejor es que elegirás los nombres de animales a través de una canción, un cuento y un programa de televisión, ¿Qué te parece?

Vas a pensar, adivinar, cantar, bailar, escribir y a seguir aprendiendo sobre el mundo.

Para esta sesión necesitaras los siguientes materiales: lápiz, hojas blancas, cuaderno, lápices de colores y tu libro de texto Lengua Materna. Español de primer grado.

¿Qué hacemos?

Nuestro país es un ..

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¿A quién le comparto mis datos? – Civismo Primero de Primaria

¿A quién le comparto mis datos?

Aprendizaje esperado: Reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.

Énfasis: Identifica los riesgos que pueden generarse al compartir sus datos a desconocidos.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás tu nombre y nacionalidad como parte de tu identidad que te permite acceder y ejercer tus derechos.

Identificarás los riesgos que pueden generarse al compartir tus datos a personas desconocidas.

En sesiones anteriores, aprendiste algunos derechos de las niñas y niños, como el derecho a la identidad, el derecho a la educación, el derecho a la salud, a una vivienda y por supuesto el derecho de tener una familia.

En esta sesión conocerás el derecho a la protección y cómo este incluye los datos personales. Conocer tus datos personales también conlleva un compromiso de saber con qué persona puedes compartirlos para tu propia seguridad.

¿Qué hacemos?

Tú como todas las niñas y niños, debes de saber a ..

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¿Cuántos hay? – Matemáticas Primero de Primaria

¿Cuántos hay?

Aprendizaje esperado: Recolecta datos y hace registros personales.

Énfasis: Utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo.

¿Qué vamos a aprender?

Recolectarás datos y harás registros personales.

En esta sesión vas a aprender a utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo.

Para esta sesión necesitarás:

Cuaderno.
Lápiz.
Dado.
Libro de texto Matemáticas.

¿Qué hacemos?

Dibuja una tabla como la siguiente en tu cuaderno, recuerda que puedes pedir la ayuda de un adulto, mamá, papá o de quien te acompañe:

Utiliza tu dado, lánzalo 5 veces, observa y cuenta los puntos en que cae el dado y lo registras en tu tabla, por ejemplo, si tu dado cae así:

Pondrás la marca que tú quieras en la línea donde hay tres puntos.

Así lo harás con los siguientes tiros que hagas, después cuentas las marcas y colocas el número que corresponda, por ejemplo, si cayera dos veces tu dado igual en 3 puntos, entonces pondrás 2 marcas y col..

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Buscando tesoros – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Buscando tesoros

Aprendizaje esperado: Describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

Énfasis: Desarrollar la capacidad de elaborar e interpretar croquis y utilizarlas para encontrar objetos.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás y representarás la ubicación de tu casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias básicas.

Desarrollarás la capacidad de elaborar e interpretar croquis y utilizarlos para encontrar objetos.

Para esta sesión necesitarás tener a la mano, los siguientes materiales:

Lápiz.
Lápices de colores.
Goma.
Sacapuntas.
Libro de texto Conocimiento del medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html

https://libros.conaliteg.gob.mx/2021/P1COA.htm

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte libre de objetos que puedan lastimarte, usa ropa cómoda y pon mucha atención.

¿Qué hacemos?

Iniciarás con un juego muy divertido..

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Mi espacio en movimiento – Artes Primero de Primaria

Mi espacio en movimiento

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Explora movimientos en el espacio a partir de juegos que lo hagan consciente de su espacio personal (Consejo: Recurrir a la kinesfera explicada para niños pequeños).

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos, a partir de juegos que te hagan consciente de tu espacio personal.

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte libre de objetos que puedan lastimarte, usa ropa cómoda y pon mucha atención.

¿Qué hacemos?

Actividad 1. El espacio personal.

Tener un espacio de movimiento personal es una cualidad incluso en otros seres vivos, te invito a observar dos videos, solo obsérvalos, sin el audio. El primero sobre el vuelo de las aves y el segundo del nado en los cardúmenes.

Pregunta. ¿Cómo se orientan las aves en sus mi..

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación – Lenguaje Primero de Primaria

Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Aprendizaje esperado: Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

Énfasis: Explicación de la leyenda. Características.

¿Qué vamos a aprender?

Recuperarás, la trama de los cuentos leídos con ayuda del profesor.

Explicarás las características de la leyenda.

En la sesión de hoy descubrirás un tema que seguramente conocen tus papás, abuelos, tíos y quizá también tú. Se trata de historias y narraciones que se comparten en muchos lugares de México.

Se llaman leyendas, que son textos que mezclan hechos reales con sucesos fantásticos, por eso se parecen un poco a los cuentos. Sólo que con las leyendas la gente trata de explicar sucesos que pasan a su alrededor y de fenómenos de la naturaleza, por ejemplo, cómo surgió la tierra, el cielo, así como los mares, el cielo, los volcanes; cómo se crearon las personas y los animales, cómo nacieron el día y la noche, el sol y la luna, qué son la lluvia, los relámpagos y los tru..

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¿Te marchitas o floreces? – Valores Primero de Primaria

¿Te marchitas o floreces?

Aprendizaje esperado: Nombra cómo se siente cuando una persona lo tratan bien o mal.

Énfasis: Identifica acciones o palabras que lo hacen sentir a él/ella o a otros mal o bien.

¿Qué vamos a aprender?

Nombraras cómo te sientes cuando una persona te trata bien o mal.

Identificarás acciones o palabras que te hacen sentir a ti o a otros mal o bien.

Identificarás tus emociones y la forma en cómo te comportas a partir de cómo te sientes, es un tema muy importante porque se refiere al trato que recibes de otras personas y también del trato que das a otras personas.

¿Qué hacemos?

Existen plantas que son idénticas pero unas se marchitan y otras que no, ¿Quieres saber por qué?

Se hizo un experimento con dos plantas exactamente iguales. La hipotesis del experimento fue: El buen trato hará que la planta florezca, el maltrato hará que la planta se marchite.

En el procedimiento: Una fue maltratada y la otra tenia un buen trato.

¿Tú crees que las plantas sienten a..

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¿Cuál prefieres? – Matemáticas Primero de Primaria

¿Cuál prefieres?

Aprendizaje esperado: Recolecta datos y hace registros personales.

Énfasis: Identificar las preferencias de un grupo de personas, a través de una encuesta.

¿Qué vamos a aprender?

Recolectarás datos y harás registros personales.

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

Para esta sesión necesitarás el siguiente material

Hojas blancas o cuaderno
Lápiz
Lápices de colores
Goma y sacapuntas
Tu libro de texto Matemáticas

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Cuando quieres saber las preferencias de alguien, lo haces a través de preguntas, como por ejemplo, si quieres saber cuál es el color favorito de alguien, le preguntas ¿Cuál es tu color preferido?

Por medio de preguntas puedes conocer las preferencias de quienes te rodean; si les gusta más el clima frío o el clima cálido, el día de la semana que más les gusta, su color favorito, en fin todo lo que quieras conocer.

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, c..