Aprendizaje esperado: Escribir un reglamento escolar. Énfasis: Revisar modos verbales en los reglamentos. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los modos verbales, un concepto muy importante para toda la creación del lenguaje, pero particularmente para la creación de los reglamentos. ¿Qué hacemos? En un reglamento escribimos cómo entendemos el mundo y cómo queremos que sea, y esto, lo […]
Aprendizaje esperado: Analiza las consecuencias de la conquista y la colonización española. Énfasis: Analizar el proceso de colonización y el nacimiento de la Nueva España. ¿Qué vamos aprender? Conociste cómo fue el proceso de la conquista de Mesoamérica hasta la caída de Tenochtitlan, el 13 de agosto de 1521. Abordarás cómo se extendió el proceso
Aprendizaje esperado: Usa la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas desolución a problemas técnicos. Énfasis: Diseñar el prototipo de una herramienta útil para cubrir alguna necesidad cotidiana. ¿Qué vamos aprender? Te sugerimos que seas creativo y que dejes volar tu imaginación. Registra todas tus dudas, inquietudes y hallazgos. Recuerda que el
Aprendizaje esperado: Valora sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales (para el estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas. Énfasis: Identificar las potencialidades personales y la importancia de su desarrollo en el estudio, trabajo y la recreación. ¿Qué vamos aprender? Reconocerás cuáles son tus potencialidades, es decir, te centrarás en aquello
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Énfasis: Construir figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y analizar sus propiedades. ¿Qué vamos a aprender? Trabajarás en la construcción de triángulos congruentes y semejantes. En estos planteamientos, es necesario, sustituir al compás por
Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario. Énfasis: Relacionar temas de poemas y valores de época. ¿Qué vamos a aprender? Relaciona los temas de ciertos poemas con los valores de una época, de acuerdo con el movimiento literario al que pertenecen, no olvides tomar notas, y
Aprendizaje esperado: Compara las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias. Énfasis: Reconocer la relación entre las necesidades, técnica y el entorno. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás las relaciones que hay entre la técnica, las necesidades y el entorno. Además, reconocerás cómo el ser humano desarrolla técnicas y productos para
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos. Énfasis: Reflexionar cómo ejercen las libertades fundamentales los adolescentes. ¿Qué vamos a aprender? Indagarás acerca de lo que implica la ciudadanía, formar parte de una nación y ejercer la libertad de participar en los niveles local,
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional. Énfasis: Diferenciar el tipo de proporcionalidad (directa e inversa) que representa una situación a partir de la forma en que varía, y reconocer la expresión general de una relación de proporcionalidad inversa. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás cómo diferenciar los tipos de
Aprendizaje esperado: Selecciona, lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea. Énfasis: Consultar fuentes literarias sobre la narrativa latinoamericana. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás dónde y cómo puedes encontrar y consultar fuentes literarias de la narrativa latinoamericana contemporánea tanto para realizar investigaciones, buscar materiales, o simplemente, para disfrutar de una buena lectura.
