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¿Qué es un carnívoro? – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¿Qué es un carnívoro?

Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

Énfasis: Recuperar ideas previas acerca de qué es un carnívoro. Ejemplos de carnívoros.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás e identificarás que es un carnívoro y ejemplos de los mismos.

Recordarás que, la semana pasada hablamos de las plantas, aprendiste a identificarlas, reconociste sus principales características y además conociste algo muy importante, ¿Recuerdas que fue?

La nutrición en las plantas se realiza de una manera muy particular; es decir, ellas producen su propio alimento a partir de la luz del sol.

Es muy interesante que, como seres vivos, todos realizamos la función de nutrición, pero la diferencia entre plantas y animales es sorprendente.

Para comenzar la clase de hoy, quisiera que no perdiéramos de vista dos cosas:

Para nutrirse, todas las plantas realizan la fotosíntesis.

En el caso de los animales, todos deben obtener ..

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Muchas técnicas, una sola obra – Artes Tercero de Primaria

Muchas técnicas, una sola obra

Aprendizaje esperado:Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Elige en familia una técnica bidimensional del catálogo que ha explorado a lo largo de las semanas, en función de los materiales con los que dispone en casa.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con la creación de tú diario pictórico, recuerda que el tema es la familia.

El día de hoy elegirás dos técnicas bidimensionales para crear tu propia obra, en donde expreses tus momentos familiares, para integrarlos a tu diario pictórico.

Recuerda que en las primeras clases de artes de Aprende en clase, comentamos que con ayuda del arte podemos expresar ideas, sentimientos y hasta emociones. En esta clase ocuparemos técnicas bidimensionales para hacerlo.

Tú proyecto artístico de esta semana es la realización de este diario pictórico, utiliza los recursos necesarios y con recursos que tengas en casa.

¿Qué hacemos?

Realiza las siguientes actividades.

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Separados pero unidos – Matemáticas Tercero de Primaria

Separados pero unidos

Aprendizaje esperado:Relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Énfasis: Asociar, mediante un juego de cálculo mental, diferentes números con una expresión aditiva equivalente.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar la relación de la escritura de números con cifras y su nombre a través de su descomposición sin perder su valor.

Esperamos te encuentres muy bien en compañía de toda tu familia.

Por la pandemia, debida al COVID-19 hemos estado separados de familiares, amigos y compañeros, sin embargo, nuestros sentimientos de amor, cariño y aprecio continúan intactos.

Además de que los recursos tecnológicos apoyan a que sigamos unidos y podamos comunicarnos con ellos.

¿Cómo has mantenido comunicación con familiares que no viven contigo, amigos y compañeros? ¿Tú cómo te comunicas con la gente que no tienes cerca?

Para mantener comunicación se ha utilizado algunas redes sociales y también llama..

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Palabras que dan sentido – Lenguaje Tercero de Primaria

Palabras que dan sentido

Aprendizaje esperado:Identifica la utilidad del orden alfabético.

Énfasis: Búsqueda de palabras en el diccionario.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás cómo utilizar el diccionario para sacarte de dudas cuando no conoces el significado de una palabra.

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema. ¿Te toco recurrir varias veces al diccionario?

¿Por qué o para qué, lo utilizaste?

Este tema incluye muchas palabras que solo los médicos conocen, y se tuvieron que buscar para saber a qué se referían cuando decían “patológico”.

Quizás se refiere a cuando un pato, ya sabes, el ave que grazna piensa claramente.

¡Jajaja!, pues no. ¡Nada que ver! Sucede que se encontró en el diccionario que pathos es una palabra griega que tiene que ver con el dolor, y, por lo tanto, con la enfermedad. Así es que patológico es algo que te enferma.

¡Oh!, nunca lo hubiéramos imaginado.

Pero antes de que compa..

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Decisiones familiares – Civismo Tercero de Primaria

Decisiones familiares

Aprendizaje esperado: Reflexiona acerca de su capacidad para tomar decisiones libres con base en el respeto, aprecio y cuidado por la dignidad propia y de otras personas en situaciones escolares y comunitarias.

Énfasis: Identifica situaciones en las que con otros miembros de su familia toma decisiones y participa para que la decisión acordada se cumpla.

¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás acerca de tu capacidad para tomar decisiones en familia y cómo participar para que las decisiones acordadas se cumplan.

La toma de decisiones en familia es algo fundamental que nos une como familia y genera una mejor convivencia. Como en la clase anterior, en donde vimos que cuando elegimos una opción siempre es nuestra responsabilidad pensar que ésta no perjudique a nadie.

¿Qué recuerdas de la clase anterior?

¡Eso es muy fácil! hablamos de cómo somos capaces de expresar nuestras ideas, con el límite de respetar la dignidad propia y la de otras personas, poniendo en práct..

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Mi experiencia siendo inspector – Lenguaje Tercero de Primaria

Mi experiencia siendo inspector

Aprendizaje esperado:Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

Énfasis: Reseña sobre un proceso y hallazgos principales en una investigación.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás e integrarás información relevante de distintas fuentes, también compartirás, ¿Cómo te fue durante la investigación que realizaste la clase anterior? y ¿Qué información relevante encontraste en las diversas fuentes que consultaste sobre el tema?

Antes de empezar jugaremos a un juego similar a “100 mexicanos dijeron” “100 alumnos lo saben”.

Se te presentará una pantalla, en dicha pantalla aparece por orden la pregunta, las respuestas están ocultas, de manera alternada un participante lee la pregunta mientras el otro menciona las respuestas “más comunes” que conozca del tema.

Conforme adivina cada respuesta ésta se “destapa” cada jugador tiene 30’’ para descubrir todas las respuestas de la pregunta.

El reloj/cronómetro aparece en pantalla cuando el pa..

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Pongamos solución a la discriminación – Valores Tercero de Primaria

Pongamos solución a la discriminación

Aprendizaje esperado: Identifica grupos de personas que han sido susceptibles de discriminación y maltrato y analiza las consecuencias de este hecho.

Énfasis: Identifica grupos de personas que han sido susceptibles de discriminación y maltrato y analiza las consecuencias de este hecho.

¿Qué vamos a aprender?

Lee con atención la siguiente situación:

Mariana recibe en su celular una alerta de mensaje.

Ella menciona que le ha llegado un correo electrónico de su amigo Alex.

Que dice: “Hola, Mariana. ¿Cómo estás? Oye, te escribo para ver si tú puedes ayudarme.

Fíjate que el otro día fui a pedir trabajo a la casa de Cultura de mi municipio y me dijeron que se veía que tenía mucha experiencia dando clases, pero que no contrataban a gente como yo por imagen del recinto.

Al preguntarle a qué se referían, me respondieron que no contrataban a gente tan morena porque causaba desconfianza en la gente.

Me sentí muy enojado y muy triste porque me rec..

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¿Qué es un organismo autótrofo? – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

¿Qué es un organismo autótrofo?

Aprendizaje esperado:Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el medio natural.

Énfasis: Identificar qué comen las plantas, ¿Con qué comen?

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás como se alimentan las plantas y su relación con el medio natural.

¿Listos/as para saber más acerca de las increíbles plantas?

Después de lo de ayer, de identificar su presencia en tantos ambientes tan diferentes, hay más cosas que te pueden sorprender.

Para aprender más, primero ayúdanos a recordar algunas características de los seres vivos, ¿Las recuerdas?

Los seres vivos:

Obtenemos nutrimentos de los alimentos que consumimos (nutrición).
Reaccionamos a los cambios en el ambiente (relación).
Tenemos hijos con las mismas características que nosotros.
Estamos formados por células.

Ya sabemos que las plantas son seres vivos, por lo tanto, realizan las funciones que acabamos de mencionar, pero, ¿Cómo lo hacen? nosotros también somo..

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Fiestas de la comunidad – Artes Tercero de Primaria

Fiestas de la comunidad

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Explora el tema elegido en familia a partir de ejercicios que inviten a vivenciarlo mediante juegos de improvisación o de expresión corporal.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a través de juegos de improvisación y expresión corporal del tema seleccionado, para convivir con la familia.

La clase estará llena de globos para los alumnos.

¿Por qué crees que estas invitado a la feria?

En casa de Omar, su familia recreó una feria a partir de un juego que se propusieron todos para tener un rico momento de convivencia familiar, trajo globos a la feria de la casa.

De eso se trata nuestra clase de hoy, de realizar actividades en familia como lo vimos en la clase anterior.

Para saber más explora los libros que tengas en casa sobre el tema Apreciación estética y creatividad, o en Internet.

¿Qué hacemos?

Recuerda que en la clase anterior identificaste los mo..

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Mi familia, mi comunidad y yo – Artes Tercero de Primaria

Mi familia, mi comunidad y yo

Aprendizaje esperado: Elige en colectivo el tema y las técnicas del trabajo artístico a presentar.

Énfasis: Delibera en familia un tema significativo para representar en una creación bidimensional.

¿Qué vamos a aprender?

Propondrás y seleccionarás en familia un tema significativo que se desarrollará para crear una propuesta bidimensional.

Utilizarás algunas fotografías de tu familia.

Recordarás que fue lo que viviste y sentiste al volver a verlas, evocando. sentimientos, sonidos, colores y hasta sabores.

¿Qué hacemos?

Realiza las siguientes actividades:

“Lo que hacemos en familia”

Cuando eras niño, ¿qué te gustaba hacer con tu familia?

Sabías que tienes diferentes posibilidades dentro de tu hogar para realizar actividades con tu familia.

Observa el siguiente video:

“Mi familia y mi comunidad”
https://youtu.be/hDhmf9yXg5Y

Aquí pudiste observar las diferentes actividades de niños y niñas de diferentes lugares del país.

Te das cuenta de las ac..

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