Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de 4º Primaria de la materia de Lengua Materna con el tema El texto informativo transmitido el 18 de diciembre 2020
https://youtu.be/scQX11DOdOc
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
El texto informativo
Aprendizaje esperado: Lee diferentes textos informativos.
Énfasis: informa sobre los conocimientos y habilidades que ha adquirido.
¿Qué vamos a aprender
El día de hoy hablaremos sobre los textos informativos valorando los diversos tipos como son: textos de revistas de divulgación científica, noticias, diccionarios, enciclopedias, memorándums, circulares y reportajes.
Imi tawarimpote ume texto informativom nau tayanake, tuisi emes suaka am binake, buetaksu katim nanalaim wateka revista divulgacion cientificame, noticiam, diccionariom,enciclopediam, memorándum, circularim entok reportajem.
Saludos niñas y niños, bienvenidos a esta nueva clase, qué bueno que llegan todos con gusto y alegría, ahora vamos a trabajar con ustedes desde su casita el tema de textos informativos.
Escuchen con mucha atención todo lo que se habla.
Ketchen aleya ili usim tulisim aliaka imi nau yajak,ente nau tekipanuanake emee em ili juapo nateka ume texto informativom, tuise..
Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de de la materia de con el tema transmitido el
https://youtu.be/JLm6fS4uAHE
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación
Aprendizaje esperado: identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
Énfasis: elabora un borrador que cumpla con las características de forma y contenido del tipo textual.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
¿Qué hacemos?
¿Qué vamos a hacer, para avanzar en la escritura de nuestro artículo sobre las vacunas?
Con base en las preguntas de investigación que planteamos en nuestra sesión anterior, vamos a leer algunos textos informativos para darles respuesta, con ellos, preparamos una actividad que va a requerir toda tu atención.
Como hemos visto en otras prácticas del lenguaje del ámbito de estudio, al realizar una investigación, nos conviene seleccionar, resumir y clasificar la información que encontramos para ir respondiendo nuestras preguntas de investigación, después de explorar y seleccionar..
Textos informativos: textos argumentativos
Aprendizaje esperado: Explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de presentación del contenido.
Énfasis: Busca información específica en textos informativos de contenido académico y recapitula su estructura (organización de los contenidos y elementos gráficos que los componen) y algunas formas de presentación de los contenidos (trama discursiva: descripción, narración, explicación, recursos gráficos: recuadros, tablas, gráficas, imágenes).
¿Qué vamos a aprender?
Reflexionarás sobre el contenido académico de los textos informativos, para recapitular elementos de su estructura y formas de presentación del contenido.
¿Qué hacemos?
En la sesión de hoy reflexionaremos sobre los textos informativos, especialmente sobre el texto argumentativo, nos será de gran ayuda en este grado porque los argumentos será algo que abordaremos en diferentes prácticas sociales.
Para la ..
Aprendizaje esperado: Lee o consulta textos informativos para ampliar y complementar sus hallazgos o saber más sobre un tema. Énfasis: Utiliza textos informativos para aprender más. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás la importancia de los textos informativos y como identificarlos. ¿Qué hacemos? En la sesión de hoy te presento la clase de Lengua Materna: clase bilingüe. Seguramente
Te compartimos el video de la clase de Aprende en casa II de 5º Primaria de la materia de L. Materna con el tema Leer textos informativos para… transmitido el 21 de abril 2021
https://youtu.be/cW193TxLLuc
Puedes encontrar más información de esta clase entrando al siguiente enlace:
Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación
Aprendizaje esperado: Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
Énfasis: Elabora un borrador que cumpla con las características de forma y contenido del tipo textual.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
¿Qué hacemos?
¿Qué vamos a hacer, para avanzar en la escritura de nuestro artículo sobre las vacunas?
Con base en las preguntas de investigación que planteamos en nuestra sesión anterior, vamos a leer algunos textos informativos para darles respuesta, con ellos, preparamos una actividad que va a requerir toda tu atención.
Como hemos visto en otras prácticas del lenguaje del ámbito de estudio, al realizar una investigación, nos conviene seleccionar, resumir y clasificar la información que encontramos para ir respondiendo nuestras preguntas de investigación, después de explorar y seleccionar textos ..
Con ayuda, el texto queda mejor
Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
Énfasis: generar elementos de apoyo para una presentación de textos.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión generarás elementos de apoyo para una presentación de textos, lo cual te servirá para hacerlos más dinámicos.
Los materiales que vas a necesitar para esta sesión son: tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para que puedas tomar notas. Asimismo, ten a la mano tu libro de texto.
¿Qué vamos a hacer?
Para iniciar hay una compañera tuya llamada Norma, que quiere leer a su profesora Irma, un texto que escribió, porque cree, viene a colación del propósito de lo que se verá en esta sesión.
Su profesora le dice, que adelante que lea su texto y se verá cómo apoyarla.
El texto dice así:
“Siempre quise conocer el mar. Era un sueño que tuve desde mi infancia, mientras veía el exterior en la ventana. Me imaginaba su color azul como en las películas y suspiraba añorándolo..
Textos con familias en movimiento
Aprendizaje esperado: selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
Lee los textos e identifica queÌ información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
Énfasis: escucha la lectura en voz alta de un texto y comparte su interpretación.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a escuchar y leer textos para después hablar sobre lo que entiendes, lo que te parece interesante y lo que puedes aprender con la información que te brindan.
¿Qué hacemos?
En la sesión de hoy leerás textos sobre niñas y niños migrantes. ¿Sabes lo que significa esa palabra? ¿La has escuchado?
Lee con detenimiento la definición para que entiendas un poco más al respecto.
En el mundo hay muchas personas que migran.
Familias enteras, incluidos niñas y niños de todas las edades. El viaje puede ser a otros países o también al interior de un país, las personas se pueden quedar un tiempo o establecerse a vivir ahí para siempre.
Aparte de to..
