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¡Mediación para la solución! – Civismo Quinto de Primaria

¡Mediación para la solución!

Aprendizaje esperado: Participa en la mediación de situaciones en las que se requiere hacer frente a un conflicto.

Énfasis: Identifica el papel y las acciones que realiza un mediador para apoyar en la resolución de un conflicto.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás el papel y las acciones que realiza un mediador para apoyar en la resolución de un conflicto.

¿Qué hacemos?

Para todo hay un camino, y todo camino tiene un mapa.

El primer paso de este mapa es “Identificar el conflicto”.
El segundo paso es expresar nuestras emociones de forma asertiva, es decir, sin lastimar a la otra persona.
El tercer paso es considerar escuchar al otro con respeto y sin interrumpir.
El cuarto paso se refiere a buscar una solución, es decir, establecer un acuerdo para ambas partes que sea justo y equitativo.

Cuando dos partes o más tienen un conflicto, a veces conviene que se requiera de un tercero para que podamos entablar un diálogo que rompa las tensiones y permi..

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Alternativas para transformar el conflicto – Civismo Tercero de Secundaria

Alternativas para transformar el conflicto

Aprendizaje esperado: Valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

Énfasis: Proponer alternativas que representen oportunidades para mejorar la relación entre personas, grupos o naciones.

¿Qué vamos aprender?

Es necesario que prepares tu cuaderno de notas, lápiz o bolígrafo y algunos materiales como tijeras, revistas, hojas de colores, pegamento y regla.

Recuerda que puedes desarrollar la creatividad y utilizar lo que encuentres o tengas a la mano en casa.

Para iniciar el tema, lo primero que debes saber y tener presente es que “para todo desacuerdo o fricción entre los seres humanos siempre va a existir una solución”.

Todas las personas tienes la necesidad de relacionarse con otras. El escenario donde se expresan las primeras conductas y formas de relación es la familia. Es en este ambiente donde se so..

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Para defender y aplicar: las instituciones – Civismo Primero de secundaria

Para defender y aplicar: las instituciones

Aprendizaje esperado: Reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa de normas y leyes.

Énfasis: Describir cómo las instituciones internacionales procuran la defensa y la aplicación de normas y leyes.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás cómo procuran las instituciones internacionales la defensa y aplicación de normas y leyes.

¿Qué hacemos?

Como sabes, los seres humanos, además de deberes y responsabilidades, tienen derechos sin importar la nacionalidad, género, grupo social o etnia. Cuando alguno o algunos de estos derechos son violados, se dice que se ha cometido una injusticia, por lo tanto, también se han violado las leyes que los rigen como sociedad y que los protegen.

Lee y escucha el caso de Natalia, una adolescente que cuenta su historia y te hará reflexionar acerca de tus derechos.

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https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/..

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Igualad para combatir la discriminación contra las mujeres – Civismo Cuarto de Primaria

Igualad para combatir la discriminación contra las mujeres

Aprendizaje esperado: Realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre las personas por cuestiones de género, cultura, orientación sexual, pertenencia étnica y capacidades.

Énfasis: Elabora propuestas en favor de la igualdad y para combatir la discriminación contra las mujeres.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a elaborar propuestas en favor de la igualdad y combatir la discriminación contra las mujeres.

¿Qué hacemos?

¿Has pensado a que profesión quieres dedicarte cuando seas grande?

Recuerda que todas las profesiones pueden ser desarrolladas por mujeres y hombres, así que no dejes de perseguir tus sueños.

En la actualidad persisten ideas preconcebidas de qué debe hacer una mujer y que debe hacer un hombre, sobre todo en el área de las profesiones, por eso es bueno que todas las personas reciban información sobre este tema, en muchas ocasiones, estas ideas no solo limitan a las personas, si..

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Aprendo a solucionar mis conflictos – Civismo Primero de Primaria

Aprendo a solucionar mis conflictos

Aprendizaje esperado: Identifica situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ella.

Énfasis: Utiliza el diálogo y la colaboración para resolver un conflicto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar el dialogo y la colaboración para resolver un conflicto.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitaras tu Libro de texto de primero de formación cívica y ética.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1FCA.htm?#page/1

Para empezar esta sesión, vas a jugar.

¿De qué se trata el juego?

Te voy a presentar un grupo de objetos, tienes que memorizar cuales son y recordar el mayor número de ellos, tienes 10 segundos para hacerlo.

Se acabó el tiempo, ¿Me puedes decir qué objetos recuerdas?

Tal vez recuerdes un perro, un león, un pingüino, y una casa, y creo que ya.

O un león, un perro, una guitarra, lápiz, gato, casa, carro y ya.

¿Utilizaste alguna técnica para memorizarlo?

Sólo los viste y los..

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Los derechos humanos en la solución de conflictos – Civismo Tercero de Secundaria

Los derechos humanos en la solución de conflictos

Aprendizaje esperado: Valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

Énfasis: Comprender los aportes de la justicia, la dignidad y los derechos humanos para transformar las relaciones interpersonales y avanzar hacia una cultura de paz.

¿Qué vamos aprender?

Reflexionarás sobre los conflictos que se presentan en distintos espacios de convivencia y la importancia de actuar con apego a la dignidad y los derechos humanos, como recursos que permiten transformar relaciones conflictivas en relaciones interpersonales que favorecen una convivencia armónica, basada en los principios y valores que sustentan la cultura de paz.

Revisarás los aportes de la justicia, la dignidad y los derechos humanos para transformar las relaciones interpersonales hacia una cultura de paz.

Para ello, debes recordar que la Declarac..

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Cultura de paz y conflictos mundiales – Civismo Tercero de Secundaria

Cultura de paz y conflictos mundiales

Aprendizaje esperado: Valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz.

Énfasis: Reflexionar sobre el significado de la cultura de paz en la solución de conflictos mundiales.

¿Qué vamos aprender?

Es importante que participes en las actividades que se te proponen a lo largo de la sesión, ya que están planteadas para ser de utilidad en tu aprendizaje.

Se te sugiere que tengas a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo y tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

Anota las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema que estudiarás.

Reflexionarás sobre el significado de la cultura de paz, analizarás algunos conflictos mundiales y su potencial para encontrar soluciones pacíficas. También aprenderás qué es la paz positiva y la paz negativa.

¿Qué hacemos?

La paz es un valor con el cual to..

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases? – Civismo Segundo de Secundaria

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Aprendizaje esperado: Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política.

Énfasis: Reconocer las metodologías de la educación para la paz.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás elementos que te permitirán analizar tus ideas, conductas y acciones de la vida cotidiana.

¿Qué hacemos?

Debido a que pasas una gran parte de tu vida en la escuela, es muy importante que la convivencia sea pacífica dentro de los salones de clases para estar en armonía y poder estudiar mejor.

Además de la casa y la comunidad, la escuela es un espacio que contribuye a formar tu identidad. Imagínate que tu forma de convivencia escolar te enseña a superar los conflictos de manera pacífica, identificando y rechazando todas las formas de violencia.

Debes considerar que tu forma de convivencia escolar te enseña a superar los conflictos de manera pacífica, identificand..

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir – Civismo Segundo de Secundaria

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Aprendizaje esperado: Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política.

Énfasis: Educar para la paz desde la perspectiva de los derechos humanos.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión, reflexionarás sobre la importancia de los principios de la educación para la paz, y su relación con los derechos humanos en el fomento de valores que permiten la solución de conflictos en distintos niveles de la convivencia, empleando métodos de la no violencia.

¿Qué hacemos?

Analiza la siguiente información.

La Organización de las Naciones Unidas señala que la cultura de paz está basada en el respeto de los derechos humanos, lo cual implica una serie de actitudes y comportamientos que rechazan la violencia.

Existe más de una forma de entender la paz. Todas las personas deseamos encontrarnos en ambientes libres de violencia, donde no existan guerra..

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia – Civismo Segundo de Secundaria

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Aprendizaje esperado: Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida en las relaciones interpersonales y en la lucha social y política.

Énfasis: Reconocer los tipos de violencia y las implicaciones de la cultura de paz y no violencia para erradicarlos.

¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás sobre aspectos que te permitirán reconocer qué es la violencia, los tipos de violencia que existen, cómo identificarlos y algunas sugerencias para fomentar la postura de la cultura de paz y no violencia ante situaciones o hechos violentos.

¿Qué hacemos?

Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que consideres relevante, ya que servirá de insumo para la elaboración del reto al final.

Seguramente has escuchado infinidad de veces la palabra violencia en las noticias, en la calle, en la colonia, inclusive en la escuela, pero ¿es fáci..

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