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El respeto a la ley comienza por… – Civismo Primero de Secundaria

El respeto a la ley comienza por…

Aprendizaje esperado: Reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa de normas y leyes.

Énfasis: Identificar en la justicia el medio para defender los derechos humanos.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás la justicia no sólo como un aspecto relativo a las leyes, sino como un medio y un fin para el respeto, la procuración y la defensa de los derechos humanos.

¿Qué hacemos?

El siglo XXI se caracteriza por inmensas transformaciones tecnológicas que han beneficiado a un gran número de personas, sobre todo a los habitantes de las grandes ciudades; sí, a aquellos que adquieren productos y servicios en plataformas digitales, que compran todo tipo de mercancías, como libros, juguetes y celulares, sin salir de su casa y tienen acceso a servicios de transporte con tan sólo un clic. Los trabajadores de este tipo de plataformas trabajan con horarios flexibles y, en ocasiones, ingreso..

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Cuando la ley manda, la fuerza calla – Civismo Primero de Secundaria

Cuando la ley manda, la fuerza calla

Aprendizaje esperado: Reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa de normas y leyes.

Énfasis: Identificar que la aplicación justa de las leyes es el medio para favorecer la legalidad.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás que la aplicación justa de las leyes es el medio para favorecer la legalidad, que reconozca que la justicia no sólo es un aspecto de las leyes para lograr la sana convivencia, sino también un valor y una virtud que todas las personas deben cultivar.

Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan en los dilemas ejemplificados en esta sesión; éstos te permitirán reflexionar en situaciones similares y analizar la importancia de su resolución de manera justa.

¿Qué hacemos?

Es frecuente leer y escuchar acerca de cuestiones de derecho o justicia: “que si esto es justo, que si está apegado a derecho, que si es legal…”; y, además, se piensa que s..

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Ante los conflictos, seamos flexibles – Civismo Sexto de Primaria

Ante los conflictos, seamos flexibles

Aprendizaje esperado: Aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a la transformación de conflictos en favor de la cultura de paz.

Énfasis: Aplica sus habilidades sociales, como el manejo de emociones, la empatía y la asertividad para resolver conflictos.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión tendrás la oportunidad de aplicar tus habilidades sociales relacionadas con el manejo de tus emociones, la empatía y la asertividad para resolver conflictos.

¿Qué hacemos?

Recuerda tener a la mano hojas de papel, un cuaderno o una libreta, lápices o crayolas de colores, y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante.

Toma en cuenta que en esta sesión puedes emplear el libro de texto de Formación Cívica y Ética, Sexto Grado, en las páginas 86 y 87.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6FCA.htm#page/86

Para comenzar, reflexion..

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Apostamos por una cultura de paz – Civismo Quinto de Primaria

Apostamos por una cultura de paz

Aprendizaje esperado: Comprende los beneficios de la cultura de paz y la no violencia como principio de vida y los representa de distintas maneras.

Énfasis: Identifica causas de conflictos cotidianos y propone alternativas para resolverlos priorizando el respeto, la solidaridad y reciprocidad.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a manejar y lidiar con un conflicto o desacuerdo, también conocerás unas técnicas de cómo manejar tus emociones.

¿Qué hacemos?

Para iniciar nuestra clase vamos a hacer un resumen de la sesión pasada:

Los roles y estereotipos tradicionales obedecen a una construcción cultural del género, según la cual, se asigna a las personas determinados papeles, ocupaciones, expectativas, comportamientos y valores por el hecho de haber nacido mujeres u hombres.

Las instituciones que defienden los derechos humanos de las mujeres y las niñas son las instancias que proporcionan ayuda y asesoramiento para abatir la violencia de género.

El s..

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos – Civismo Cuarto de Primaria

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Aprendizaje esperado: Expresa sus emociones asertivamente en situaciones de conflicto y evita que éste escale a otras personas, transformándolo en una oportunidad para construir relaciones interpersonales pacíficas.

Énfasis: Identifica cómo las emociones pueden favorecer o dificultar la resolución de los conflictos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de que las emociones intervienen en la resolución de los conflictos, ya sea facilitándolos o dificultándolos.

¿Qué hacemos?

La tristeza, el enojo, el miedo incluso la alegría que puedes sentir, son emociones que son parte de la vida y que intervienen en tu toma de decisiones e incluso en la resolución de conflictos. El ser humano en un mismo día puede sentir toda clase de emociones.

En esta sesión jugarás a la ruleta de las emociones, pide a algún integrante de tu familia que juegue contigo.

El juego se trata de que cada jugador actué para los otros la emoción que l..

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia – Civismo Segundo de Primaria

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Aprendizaje esperado: Identifica conflictos originados por diferencias de opinión en el aula o la escuela, reconoce las emociones que le generan y propone acciones colaborativas para abordarlos mediante el diálogo y la empatía.

Énfasis: Reconoce las emociones que le generan los conflictos que surgen en la convivencia cotidiana.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de tus emociones y de lo que sientes cuando enfrentas un conflicto.

¿Qué hacemos?

En la sesión pasada aprendiste que cuando convives, es normal que surjan conflictos, ya que todas y todos tenemos diferentes ideas y sentimientos, además, reconociste que lo importante es la forma en cómo resuelven los conflictos, aprendiste que es muy importante la comunicación, el diálogo y el respeto.

Recuerda la frase, “Todas y todos tenemos derecho a expresarnos libremente”.

Para esta sesión ten a la mano tú libreta, lápiz, pluma y colores listos.

Realiza la siguiente a..

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades – Civismo Primero de Primaria

Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades

Aprendizaje esperado: Expresarás honestamente y con respeto tus ideas, sentimientos, deseos, necesidades e intereses ante un conflicto y escucharás a las demás personas.

Énfasis: Expresarás y escucharás ideas, sentimientos y necesidades en un conflicto con las personas con las que convives.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a expresar de forma honesta y con respeto tus ideas, sentimientos y necesidades ante un conflicto y escucharás a las demás personas.

¿Qué hacemos?

Para esta sesión necesitarás tu libro de Formación Cívica y Ética de Primer Grado.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1FCA.htm?#page/62

Para iniciar la sesión, ¿Qué te parece si juegas un poco?

El juego se llama: Adivina cómo me siento.

¿Cómo se juega?

Pide a mamá, papá o hermanos con los que convives en casa que jueguen contigo.

Uno de los participantes se pondrá una cinta en la cabeza, cada cinta tiene escrita una emoción o sentimiento, las otras personas debe..

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Cultura de paz en la política – Civismo Tercero de Secundaria

Cultura de paz en la política

Aprendizaje esperado: Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

Énfasis: Generar estrategias para promover la cultura de paz en el contexto político.

¿Qué vamos aprender?

Con frecuencia recibes noticias de situaciones terribles que suceden en nuestro país y el mundo, violencia intrafamiliar, violencia de género, violencia escolar y violencia entre países. En fin, que la violencia afecta nuestro bienestar físico, emocional y social.

Estas noticias confirman que lograr la paz continúa siendo una aspiración por la que se debe luchar todos los días en todos los espacios en los cuales participas. Uno de ellos es el contexto sociopolítico. ¿Qué debes hacer para construir la paz en el contexto sociopolítico?

Prepara los materiales y recursos que facilitarán el registro y desarrollo de las actividades, así como la toma de notas, que serán de gran ayuda para la comprensión de los co..

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Hagamos algo por la paz – Civismo Tercero de Secundaria

Hagamos algo por la paz

Aprendizaje esperado: Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

Énfasis: Plantear acciones para la promoción de la cultura de paz en el contexto inmediato.

¿Qué vamos aprender?

Lo que aprenderás esta vez deberá servirte para mejorar tu calidad de vida, la de tu familia y de la sociedad en general.

Prepara tus materiales con los que puedas anotar las ideas principales, esto te ayudará a concentrarte y favorecerá la comprensión del tema.

Lo importante es que te dispongas a reflexionar para que los aprendizajes sean producto de razonamientos propios que se desprendan de lo que en esta sesión te ofrecerá.

Tu desarrollo personal y tu aprendizaje te ayudara a lograr una mejor calidad de vida y serás buena o buen ciudadano, y excelente mexicana y mexicano.

En esta sesión valorarás que la cultura de paz es una forma de vida que se promueve mediante acciones que realizas cotidianamen..

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Conociendo promotores de la cultura de paz – Civismo Tercero de Secundaria

Conociendo promotores de la cultura de paz

Aprendizaje esperado: Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

Énfasis: Identificar experiencias de promoción de la cultura de paz a nivel mundial.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás experiencias de promotores de la cultura de paz a nivel mundial, quienes promovieron acciones pacíficas para oponerse a la cultura de la violencia, promovida por grupos que negaban el ejercicio de los derechos humanos a sus connacionales.

La finalidad es comprender cómo la cultura de paz puede llevar a fortalecer la convivencia en nuestra sociedad.

Para la sesión necesitarás tu cuaderno de notas, tu libro de texto y lápiz o bolígrafo.

No olvides anotar las ideas principales, dudas y reflexiones que surjan sobre este tema.

¿Qué hacemos?

Seguramente sabes sobre los países que han estado en guerra desde 2020: Irak, Siria, Sudán del Sur, Somalia, Afganistán, y aunque todos estos c..

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