geografía

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Viajando y conociendo el mundo – Geografía Sexto de Primaria

Viajando y conociendo el mundo

Aprendizaje esperado: Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

Énfasis: Reconoce la distribución del patrimonio cultural de la humanidad.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión reflexionarás acerca de la distribución y relevancia del patrimonio cultural de la humanidad. Para ello, recuperarás algunos conceptos clave sobre qué es el patrimonio cultural y los elementos que se consideran parte del mismo como: sitios arqueológicos, monumentos arquitectónicos, tradiciones, expresiones artísticas, celebraciones y comida, entre otros.

Identificarás muchos colores, texturas y, hasta sabores, todo esto es parte del patrimonio cultural.

¿Qué hacemos?

Para saber sobre el patrimonio cultural, necesitas conocer las características particulares de la zona arqueológica, los monumentos, las tradiciones, las celebraciones y la historia de un lugar en específico.

Ten a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo..

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Diversidad cultural en los continentes – Geografía Quinto de Primaria

Diversidad cultural en los continentes

Aprendizaje esperado: Valora la diversidad cultural de la población de los continentes.

Énfasis: Reconoce la distribución de las principales lenguas en los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la importancia de la cultura y de la diversidad cultural lingüística que existe en el mundo.

En la sesión de hoy aprenderemos acerca de la distribución de las principales lenguas en los continentes. Así, podremos reconocer la importancia de la cultura y de la diversidad cultural lingüística que existe en el mundo.

¿Qué hacemos?

La diversidad cultural, es la variedad de culturas que tenemos “en el mundo”. A nuestro alrededor, vemos diversas expresiones culturales. La lengua, forma parte de estas expresiones.

En Europa, Asia, África, Oceanía, y en el resto del continente americano, hay muchas lenguas. Las lenguas son componentes fundamentales de la cultura, con ellas expresamos nuestras creencias, valores, forma de ver el mundo, y nos da ide..

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Consecuencias de la migración a nivel mundial – Geografía Primero de Secundaria

Consecuencias de la migración a nivel mundial

Aprendizaje esperado: Explica causas y consecuencias de la migración en casos específicos en el mundo.

Énfasis: Analizar los efectos positivos y negativos de los movimientos migratorios a nivel mundial a través de ejemplos regionales.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión se abordará la dinámica de la población y sus implicaciones, particularmente de los efectos de la migración. El título de la sesión es: Consecuencias de la migración a nivel mundial y tiene como propósito: Analizar los efectos positivos y negativos de los movimientos migratorios a nivel mundial a través de ejemplos regionales.

Ten a la mano tus materiales de trabajo.

1. Cuaderno, bolígrafo

2. Libro de texto de Geografía

3. Regla

4. Colores

Los movimientos migratorios no solamente traen consigo beneficios; la migración puede originar beneficios o inconvenientes. Esto tanto en los países de origen que son de donde salen las personas, así como de los países recepto..

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Causas de la migración a nivel mundial – Geografía Primero de Secundaria

Causas de la migración a nivel mundial

Aprendizaje esperado: Explica causas y consecuencias de la migración, en casos específicos del mundo

Énfasis: Analizar los factores que causan la migración a nivel mundial a través de ejemplos regionales

¿Qué vamos a aprender?

Podrás identificar las motivaciones históricas, económicas, sociales, ambientales y políticas de la migración, de esta manera al finalizar la sesión podrás generar una opinión respecto a las causas del por qué las personas han tenido que salir de su lugar de origen en busca de diferentes condiciones económicas, políticas, sociales y culturales.

Los materiales que vas a utilizar para esta sesión son los siguientes:

1. Cuaderno, bolígrafo

2. Libro de texto de Geografía y

3. Colores

No olvides anotar la fecha en la parte superior de la hoja de tu cuaderno, así como el tema de esta sesión: “Causas de la migración a nivel mundial”.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente imagen de una caravana migrante.

Como se puede obser..

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Flujos migratorios por continente – Geografía Quinto de Primaria

Flujos migratorios por continente

Aprendizaje esperado: Compara las causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Énfasis: Identifica los principales flujos migratorios por continente (países expulsores y receptores de migrantes).

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los principales flujos migratorios por continente (países expulsores y receptores de migrantes).

¿Qué hacemos?

Como recordarás, en la clase anterior explicamos cuáles son las causas por las que la gente migra. Vamos a mencionar algunas:

La gente se traslada de un lugar a otro por diferentes razones, por ejemplo, muchas personas lo hacen para conseguir trabajo o un mejor salario.
Otros migran por no estar de acuerdo con el gobierno de su país o por motivos de estudio.
Incluso, hay los que se ven obligados a desplazarse cuando se presentan desastres asociados con sismos o tsunamis.

Ahora, reflexionarás sobre las migraciones, en lo que se refiere a los países de los que sale gente y a los que llega, es ..

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Causas de la migración – Geografía Quinto de Primaria

Causas de la migración

Aprendizaje esperado: Compara causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Énfasis: Reconoce las causas sociales, culturales, económicas y políticas de la migración.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las causas sociales, culturales, económicas y políticas de la migración.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy continuaremos aprendiendo acerca de la población en el mundo. Cómo se concentra la población en las ciudades, y cuáles son las más pobladas de los continentes. Te pido que tengas a la mano tu Atlas de Geografía del Mundo y tu libro de texto de Geografía.

Ya conoces cómo se concentra la población en las ciudades, y cuáles son las más pobladas de los continentes. Puedes recordar estas ciudades observando el mapa “Población Urbana y ciudades principales”, que se encuentra en la página 84 de tu Atlas de Geografía del Mundo.

También ya aprendiste qué son las megaciudades y sabes que, en Asia, se localizan las ciudades más pobladas del mundo, co..

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Patrimonio cultural de la humanidad – Geografía Sexto de Primaria

Patrimonio cultural de la humanidad

Aprendizaje esperado: Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

Énfasis: Reconoce el patrimonio cultural de la humanidad: sitios arqueológicos, monumentos arquitectónicos, tradiciones, expresiones artísticas, celebraciones, comida, entre otros.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión reflexionarás sobre el patrimonio cultural de la humanidad; podrás ver sitios arqueológicos, monumentos arquitectónicos, tradiciones, expresiones artísticas, celebraciones, comida, entre otros aspectos culturales.

Para comenzar observa la siguiente serie de imágenes relacionadas con el tema que trabajarás en esta sesión.

A través de estas imágenes pudiste apreciar una zona arqueológica, una ciudad pintoresca, la muralla China, y hasta un mariachi. Todo tiene que ver con lo que los seres humanos han creado, y sabes que a eso se le llama ¡Cultura!

Todas las imágenes que has visto son manifestaciones culturales. En la sesion de ..

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Minorías culturales del mundo – Geografía Sexto de Primaria

Minorías culturales del mundo

Aprendizaje esperado: Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

Énfasis: Identifica las minorías culturales del mundo.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión conocerás qué son las minorías culturales e identificarás algunas de ellas en el mundo.

Como podrás darte cuenta, el tema de hoy se relaciona con otro que revisaste de manera reciente sobre los grupos culturales del mundo.

El tema de hoy es una continuación de lo que trabajaste en la sesión pasada, por esa razón debes recordar qué son los grupos culturales. ¿Recuerdas qué los caracteriza?

Los grupos culturales están formados por grupos de personas que comparten la misma lengua, la misma religión, tienen valores comunes y una forma propia de ver el mundo.

Aunque también hay que agregar que los grupos culturales, generalmente, tienen un origen común y comparten una historia.

Los rasgos que tienen en común los integrantes de un grupo cultural hacen que se ..

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¿Cómo se distribuyen los grupos culturales en México? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Cómo se distribuyen los grupos culturales en México?

Aprendizaje esperado: Valora la diversidad cultural de la población en México.

Énfasis: Reconoce la distribución de los principales grupos indígenas en México.

¿Qué vamos a aprender?

Seguirás conociendo los grupos culturales que conforman a la sociedad mexicana.

¿Qué hacemos?

¿Qué has aprendido de tú cultura? ¿Preguntaste a tus papás acerca de sus costumbres y tradiciones?

Hay una bebida que se llama “Chilate” Es parte de las costumbres que se tienen en Guerrero. ¿Sabes de qué está hecha?

El Chilate es una bebida de Guerrero. ¿Ya te fijaste que tiene ingredientes de México, Oceanía y Asia? Es una bebida que tiene ingredientes de diferentes lugares del mundo, pero la combinación y forma de hacerla es propia de algunos grupos culturales de Guerrero.

Cada grupo cultural le da su toque de acuerdo al lugar donde vive. Se crean, de este modo, mezclas únicas que se nombran de maneras particulares.

¿Recuerdas cuáles son los grupo..

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México multicultural – Geografía Cuarto de Primaria

México multicultural

Aprendizaje esperado: Valora la diversidad cultural de la población en México.

Énfasis: Identifica los grupos culturales en México (mestizos, indígenas, afrodescendientes y otros).

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás que es cultura y algunos aspectos de las culturas que conviven en México.

¿Qué hacemos?

Para comenzar ten a la mano tú libro de texto, tu atlas de México, tu libreta y una pluma o un lápiz.

Todas las personas hablamos un idioma, comemos ciertos alimentos, nos vestimos de cierta manera, tenemos creencias o una religión, nos gusta cierto tipo de música entre otras cosas que nos caracterizan.

Estas son algunas de las singularidades con las que se conforma la cultura, y las personas que migran dentro y fuera de México encuentran culturas diferentes a la suya.

Algunas de las características de nuestra cultura las heredamos de culturas ancestrales, algunas otras son de reciente creación o una combinación de ambas.

Realizarás un gráfico para concentrar..

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