historia

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En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias – Historia Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado:Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica. Énfasis: Explicar los principales motivos del descontento de los colonos de las trece colonias de Norteamérica con la corona inglesa y la influencia […]

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Caminos y bandidos – Historia Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás cuales eran las formas de viajar durante la primera mitad del siglo XIX y los principales problemas

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De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán – Historia Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza. Énfasis: Analiza la ubicación geográfica y la organización político social de las civilizaciones que se desarrollaron en Mesoamérica desde el 2500 a.C. hasta 1521: Olmeca, maya, teotihuacana, zapoteca, mixteca, tolteca, mexica. ¿Qué vamos a aprender? El día de

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El nacimiento de las trece colonias – Historia Primero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica. Énfasis: Reconocer los orígenes del establecimiento de las trece colonias de Norteamérica y su organización política, económica y social. ¿Qué vamos a aprender?

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Civilizaciones a lo largo de los ríos: India – Historia Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias. Énfasis: Identifica características en común de las civilizaciones de Asia y África en lo relativo a gobierno, cultura y religión. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a explicar la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas,

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Por culpa de un pastelero – Historia Quinto de Primaria

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los motivos que dieron origen a la guerra de los Pasteles que inicio el 27 de noviembre

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Origen y esplendor de Teotihuacán – Historia Cuarto de Primaria

Aprendizaje esperado: Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la naturaleza. Énfasis: Analiza la ubicación geográfica y la organización político social de las civilizaciones que se desarrollaron en Mesoamérica desde el 2500 a.C. hasta 1521: Olmeca, maya, teotihuacana, zapoteca, mixteca, tolteca, mexica. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas – Historia Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Conoce el proceso de formación de Mesoamérica y sus principales características culturales. Reconocerás la ubicación de las áreas culturales que conformaron esta región e identificarás las similitudes y diferencias entre ellas. Énfasis: Identificar las áreas culturales de Mesoamérica: ubicación, culturas que florecieron en cada una y sus principales actividades. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás las

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El mestizaje cultural – Historia Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Reconoce las características del mestizaje cultural en las expresiones artísticas novohispanas. Énfasis: Identificar las características de la cultura mestiza como resultado de la aportación de elementos culturales españoles e indígenas. ¿Qué vamos aprender?  Como recordarás, conociste cómo y cuándo fue la llegada de inmigrantes europeos, africanos y asiáticos a Nueva España y que, junto con la

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