Etiqueta: primero de primaria - Página 57

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar… – Lenguaje Primero de Primaria

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace, establece relaciones entre algunas partes orales con partes escritas. Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

Énfasis: Lectura de la parte que más le gustó del poema, análisis de qué trató e identificación de las palabras que riman. Análisis de semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

¿Qué vamos a aprender?

Seguirás el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo haces, establecerás relaciones entre algunas partes orales con partes escritas. Reconocerás las semejanzas gráfico sonoras de palabras que inician o terminan igual.

Identificarás a través de la lectura, la parte que más te gustó del poema, realizarás un análisis de lo que t..

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Mis decisiones en la escuela – Civismo Primero de Primaria

Mis decisiones en la escuela

Aprendizaje esperado: Identifica situaciones en su vida diaria, en las que puede tomar algunas decisiones y en las que no; así como que esas decisiones conllevan una responsabilidad consigo y con otras personas.

Énfasis: Identifica situaciones en las que puede tomar algunas decisiones en su grupo escolar o en la escuela y en las que no es así y reconoce los compromisos que implican.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás situaciones en tu vida diaria, en las que puedes tomar algunas decisiones y en las que no; así como que esas decisiones conllevan una responsabilidad consigo y con otras personas.

Identificarás situaciones en las que puedes tomar algunas decisiones en tu grupo escolar o en la escuela y en las que no; reconocerás los compromisos que implican.

Descifrarás el título de la sesión de hoy, con base en tres preguntas que irás respondiendo, con las cuales se irá formando el título. Esto te ayudará a recordar algunas de las cosas que has aprendi..

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Formando rectángulos – Matemáticas Primero de Primaria

Formando rectángulos

Aprendizaje esperado: Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.

Énfasis: Identificar que un rectángulo puede armarse con diferentes figuras geométricas.

¿Qué vamos a aprender?

Construirás configuraciones utilizando figuras geométricas.

Identificarás que un rectángulo puede armarse con diferentes figuras geométricas.

La sesión pasada armaste barcos con el tangram, hoy seguirás utilizándolo.

Para esta sesión necesitarás el siguiente material.

Tangram

Recuerda que las piezas que contiene tu tangram son:

Triángulo.

Cuadrado.

Romboide.

¿Qué hacemos?

Así como la semana pasada hiciste diferentes tipos de barcos, a partir de las distintas figuras del tangram, en esta sesión vas a elaborar banderas.

Las banderas tienen una forma parecida al romboide, pero no son iguales porque estas tienen una forma rectangular.

Este es un rectángulo.

Aunque el rectángulo también tiene dos lados largos y dos lados cortos iguales, estos no están inclinados, c..

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Rimas, ando buscando y pregonando – Lenguaje Primero de Primaria

Rimas, ando buscando y pregonando

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás a través de la lectura, la parte que más te gustó del poema, realizarás un análisis sobre o que trató y d..

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Exploremos nuestro entorno – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Exploremos nuestro entorno

Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

Énfasis: Reconocer elementos naturales por medio de la observación de fotografías, el diálogo y la organización de información.

¿Qué vamos a aprender?

Distinguirás características de la naturaleza en el lugar en donde vives.

Reconocerás elementos naturales por medio de la observación de fotografías, el diálogo y la organización de información

En sesiones anteriores aprendiste sobre los elementos naturales y sociales. Recuerda que los elementos sociales son aquellos creados o transformados por el ser humano. Como en el caso de la mesa.

La madera que se utiliza se obtiene de un árbol y posteriormente, un carpintero le da forma a la mesa que puedes usar para mejorar tu vida.

Otros elementos sociales son las casas, las carreteras, los autos, muchos juguetes o la ropa que usas para cubrirte.

Los elementos naturales son todos aquellos que se encuentran en la natura..

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Explorando el espacio – Artes Primero de Primaria

Explorando el espacio

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Experimenta movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio social o compartido (juegos en duplas o tríos que contemplen la sana distancia)

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Experimentarás movimientos a partir de juegos en el espacio social o compartido, manteniendo la sana distancia.

En la sesión anterior, realizaste algunos juegos y desplazamientos, seguirás aprendiendo sobre los movimientos.

Pide la ayuda de un adulto, papá, mamá o de la persona que te acompañe, para hacer un espacio para desplazarte sin problema, libre de muebles y objetos para que puedas realizar los movimientos y juegos preparados para el día de hoy.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

Para iniciar, observa el siguiente video durante dos minutos, para recordar qué es el espacio compartido.

Tamara..

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Iguales pero diferentes – Valores Primero de Primaria

Iguales pero diferentes

Aprendizaje esperado: Se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra lo que no le gusta de otros.

Énfasis: Empatía.

¿Qué vamos a aprender?

Te identificarás como parte de la diversidad cultural, describirás tus propias características y nombrarás lo que no te gusta de otros. Aprenderás sobre la empatía.

Descubrirás características de tu persona, qué compartes con otras personas y cómo te diferencias, lo que te gusta de ti y de los demás y cómo eres parte de la diversidad cultural de México.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente imagen, se trata de la laguna de Catemaco, que es un lugar donde viven muchos pescadores, existe una maravillosa naturaleza y también hay monos.

La gente en Catemaco, así como en el resto del país, en general es muy amable y divertida. Algunos extranjeros dicen que les gusta que aquí todo lo decimos en chiquito: “Una preguntita: ¿sería tan amable de pasarme el platito que está en la m..

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Elementos naturales y sociales en todas partes – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Elementos naturales y sociales en todas partes

Aprendizaje esperado: Identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

Énfasis: Identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás los elementos naturales y sociales de tu entorno.

En esta sesión harás un repaso de los elementos naturales y sociales que has aprendido durante las sesiones anteriores, también conocerás algunos lugares de nuestro hermoso país.

Para eso necesitamos tener a la mano los siguientes materiales:

Libro de Conocimiento del Medio.
Lápices de colores.
Lápiz.
Goma.
Muchas ganas de aprender.

¿Qué hacemos?

Para iniciar la sesión, recordaremos la diferencia entre elementos naturales y sociales.

Los elementos naturales son los que pertenecen a la naturaleza, son propios de ella, por ejemplo, un río, los árboles, el sol, las estrellas.

Los elementos sociales, son los observamos a tu alrededor y fueron construidos o transformados por el ser humano pa..

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Sigue el camino – Artes Primero de Primaria

Sigue el camino

Aprendizaje esperado: Explora el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Énfasis: Experimenta movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio social o compartido (juegos en duplas o tríos que contemplen la sana distancia).

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás el espacio general y personal al realizar distintos tipos de movimientos.

Experimentarás movimientos en el espacio a partir de juegos en el espacio social o compartido.

Para esta sesión necesitarás el siguiente material:

Cinta adhesiva de 2 colores para realizar dos caminos en el piso.
8 impresiones de pisadas para formar un camino.
Tarjetas de animales de 5 X 6 cm (mono, serpiente, elefante, león, avestruz, ratón, rana)

En sesiones anteriores conociste sobre artes ¿Recuerdas? Aprendiste acerca de tu espacio personal y exploraste los movimientos corporales que puedes hacer en el mismo, realizando una rutina cotidiana.

Aprendiste que el espacio personal es el espacio..

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Barquitos – Matemáticas Primero de Primaria

Barquitos

Aprendizaje esperado: Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.

Énfasis: Identificar que una figura puede formarse con otras figuras geométricas.

¿Qué vamos a aprender?

Elaborarás configuraciones utilizando figuras geométricas.

Identificarás que una figura puede formarse con otras figuras geométricas.

En esta sesión utilizarás:

Tangram
Tu libro de texto Matemáticas:

¿Qué hacemos?

Para iniciar la sesión, canta la siguiente canción, seguramente alguna vez la has escuchado o alguno de tus familiares, ¡pregúntales!

Había una vez un barco chiquito.

Había una vez un chiquito barco.

Que no podía, que no podía, que no podía navegar.

Pasaron 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7 semanas.

Y los víveres y los víveres comenzaban a escasear.

Y si esta historia no les parece larga.

La volveremos, la volveremos, la volveremos a empezar.

¿Te interesaría s..