Las pulseras – Matemáticas Quinto de Primaria
Las pulseras
Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d â c) a través de la obtención del residuo en una división hecha en la calculadora.
Énfasis: Reconoce que, en una división, el residuo (r) es igual al dividendo (D) menos el producto del divisor (d) por el cociente (c): r D – d â c.
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás que, en una división, el residuo es igual al dividendo, menos el producto del divisor, por el cociente.
¿Qué hacemos?
En esta clase ayudaremos a la abuelita de Alejandra a resolver un problema que tiene, ella hace pulseras en casa para vender y las pulseras que hace llevan 9 cuentas cada una, así que la abuelita de Alejandra organiza las cuentas en bolsas; así sabe para cuántas pulseras le alcanzan las cuentas y cuántas le sobrarán diariamente.
¿Estás listo para ayudar a la abuelita de Alejandra?
Observa la siguiente tabla.
Veamos, si el lunes tenía 44 cuentas y para cada pulser..