cuarto de primaria

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México multicultural – Geografía Cuarto de Primaria

México multicultural

Aprendizaje esperado: Valora la diversidad cultural de la población en México.

Énfasis: Identifica los grupos culturales en México (mestizos, indígenas, afrodescendientes y otros).

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás que es cultura y algunos aspectos de las culturas que conviven en México.

¿Qué hacemos?

Para comenzar ten a la mano tú libro de texto, tu atlas de México, tu libreta y una pluma o un lápiz.

Todas las personas hablamos un idioma, comemos ciertos alimentos, nos vestimos de cierta manera, tenemos creencias o una religión, nos gusta cierto tipo de música entre otras cosas que nos caracterizan.

Estas son algunas de las singularidades con las que se conforma la cultura, y las personas que migran dentro y fuera de México encuentran culturas diferentes a la suya.

Algunas de las características de nuestra cultura las heredamos de culturas ancestrales, algunas otras son de reciente creación o una combinación de ambas.

Realizarás un gráfico para concentrar..

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Después de Colón – Historia Cuarto de Primaria

Después de Colón

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.

Énfasis: Los primeros contactos de España en América.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás aprendiendo sobre las expediciones a América.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores se habló acerca de los viajes de Cristóbal Colón y su llegada al continente americano, un dato importante que tienes que conocer es que el 12 de octubre de 1492 Colón y su tripulación llegaron a América a bordo de las carabelas la Niña y la Pinta, y de la nao Santa María.

Después de su primer viaje Colón realizó 3 viajes más donde continuó explorando más lugares de esas tierras nuevas y desconocidas para los europeos.

En tu libro de texto de historia 4° grado de primaria en la página 88 te habla sobre los viajes colombinos, y casi al final dice:

“Las expediciones de otros navegantes revelaron que Colón había llegado a otro continente y no a la India”.

https://libros.conaliteg.gob…

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Planifiquemos una narración – Lenguaje Cuarto de Primaria

Planifiquemos una narración

Aprendizaje esperado: Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración.

Énfasis: Planifica una narración a partir de un refrán.

¿Qué vamos a aprender?

Planificarás una narración a partir de un refrán.

¿Qué hacemos?

¿Te gustan los cuentos, las narraciones, las leyendas y las historias? ¿Alguna vez has intentado escribir una historia?

¿Qué te parece si planificas tu narración a partir de un refrán? En sesiones anteriores has visto cómo son los refranes, qué recursos literarios utilizan y cuál es su mensaje.

¿Te gustaría jugar a ser escritora o escritor? Cómo ya has visto los refranes transmiten una enseñanza, las personas dicen refranes en diferentes situaciones de la vida cotidiana para ejemplificar estas enseñanzas, lo que tienes que hacer es imaginar una situación en la que se pueda aplicar tú refrán.

Puede ser en algo que te haya sucedido a ti o a algún conocido. Lo importante es que cuentes una histo..

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Juguemos a hacer un performance – Artes Cuarto de Primaria

Juguemos a hacer un performance

Aprendizaje esperado: Distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.

Énfasis: Explora ideas musicales, plásticas y de expresión corporal de interés personal para darles una forma tridimensional a partir de la manifestación del arte contemporáneo del performance.

¿Qué vamos a aprender?

Revisarás los elementos que se pueden encontrar en un performance, en específico los musicales, plásticos, de movimiento, de espacio y corporales.

¿Qué hacemos?

El performance es una actividad que puedes realizar como forma de expresión y comunicación.

En la clase anterior el profesor Omar participó con la maestra Mayela para hacer un performance, en esta sesión desde su casa te comparte su experiencia de la actividad a través de un video, obsérvalo.

Comentario del profesor Omar Morales.
https://youtu.be/UH19TaURkNU

Observa los siguientes fragmentos de la clase anterior para que recuerdes la presencia de algun..

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Entre todos cuidamos los ecosistemas – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

Entre todos cuidamos los ecosistemas

Aprendizaje esperado: Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad.

Énfasis: Reconocer y valorar estrategias locales o nacionales orientadas a mantener la estabilidad de los ecosistemas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer y valorar diferentes estrategias orientadas a mantener la estabilidad de los ecosistemas.

¿Qué hacemos?

Recuerda que un ecosistema es un conjunto de seres vivos y condiciones ambientales relacionados estrechamente que comparten un determinado lugar.

Observa el siguiente video del minuto 0:34 al minuto 5:30, en el podrás entender la importancia de los diferentes ecosistemas.

CONABIO. Ecosistemas de México.
https://youtu.be/NAr27_PK0kw

¿Te gustó el video? Es maravillosa la biodiversidad de nuestro país, un excelente recorrido por los matorrales, los bosques templados, las selvas húmedas, las selvas seca..

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El experto en enojos – Valores Cuarto de Primaria

El experto en enojos

Aprendizaje esperado: Reconoce que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

Énfasis: Reconoce que la emoción de enojo puede ser regulada con recursos personales en situaciones adversas o aflictivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a lidiar con las situaciones que te molestan.

¿Qué hacemos?

¿Cómo están tus emociones hoy? ojalá te encuentres muy bien y feliz. Recuerda que es importante saber cuándo vale la pena enojarse y cuando no. La forma de enfrentarlo es diferente en cada persona y debe ser independiente.

Cuando te enojas la situación que te molestó y tu enojo no debe de afectar a los demás.

No debes de involucrarte con el enojo de alguien más, y mucho menos hacer que alguien más se afecte de tu enojo.

Entender por qué sientes enojo te permite saber regular tus emociones y pensamientos. Regular tus emociones es algo necesario para vivir.

Observa el siguiente cuento hasta el minuto 5:18 que ..

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Construyamos relaciones con igualdad – Civismo Cuarto de Primaria

Construyamos relaciones con igualdad

Aprendizaje esperado: Realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre las personas por cuestiones de género, cultura, orientación sexual, pertenencia étnica y capacidades.

Énfasis: Propone acciones para fomentar la igualdad en distintos espacios de convivencia

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás propuestas de acciones para fomentar la igualdad en distintos espacios de convivencia.

¿Qué hacemos?

En la sesión anterior viste que todas y todos tenemos los mismos derechos porque somos iguales ante la ley, que también existen derechos humanos específicos para poblaciones como los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Recuerda que la igualdad es un derecho humano que dice que, aunque seamos diferentes todas las personas somos iguales en dignidad y por lo tanto tenemos los mismos derechos humanos y oportunidades.

Jugarás a relacionar imágenes en diferentes espacios e identificarás como participas en ellos.

¡..

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El transportador II – Matemáticas Cuarto de Primaria

El transportador II

Aprendizaje esperado: Elabora herramientas de medición de grados.

Énfasis: Distribuye grados en una circunferencia a partir de la elaboración de un transportador.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás trabajando con el material de la clase anterior.

¿Recuerdas lo que estabas haciendo? ¿Recuerdas con qué puedes medir los grados? Los grados son la unidad de medida para los ángulos.

En la clase anterior estuviste construyendo el instrumento que te ayudará a medir los ángulos con su unidad de medida que son los ángulos.

Primero hiciste un círculo el cual descubriste que medía 360 grados, después doblaste ese círculo por la mitad con lo que conociste que la mitad de un círculo mide 180 grados, por último, lo doblaste de manera que te quedaron 4 partes iguales en el círculo y viste que un cuarto del círculo mide 90 grados.

¿Qué hacemos?

Cómo ya lo sabes un círculo completo mide 360 grados.

Medio círculo mide 180 grados.

Una cuarta parte de un círculo mide 90 grad..

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Haciendo instructivos – Lenguaje Cuarto de Primaria

Haciendo instructivos

Aprendizaje esperado: Analiza y elabora instructivos sencillos.

Énfasis: Analiza y elabora instructivos sencillos.

¿Qué vamos a aprender?

Buenos días niñas y niños, yo soy Marcelino Hernández y soy originario de una pequeña comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo, escribo y leo en las dos lenguas.

Piali, piali, pilsiuapilmej uan piltlakatsitsij, na notookaj Marcelino Hernández uan nieua ipan ne pilchinanko tlen itooka Cruzhica, tlen tlatilantli Xochiatipa, tlen Hidalgo tlali. Nika na pejki nikamati nauatl uan teipa nimomachti ne analieuatlajtoli, nama ni ome tlajtoli ueli nijtekiuia, nikinijkuiloa uan nikinpoua.

En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas. Hay comidas que se preparan para que se coman en las labores del campo, para viajes (itacates) o las comid..

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Vaciar la bolsa de enojo – Valores Cuarto de Primaria

Vaciar la bolsa de enojo

Aprendizaje esperado: Infiere cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

Énfasis: Infiere cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy te darás cuenta de que todas las personas se enojan ante situaciones difíciles o pesadas.

Seguramente te ha sucedido que estas molesta o molesto por alguna situación que se te presento y no supiste cómo manejarla.

En algunas ocasiones por estar enojada o enojado no te das cuenta de que la solución al problema que se te presento puede estar en tus manos.

¿Qué hacemos?

El enojo puede nublar tu vista, cuándo alguien está enojado solo mira lo que quiere ver sin ir más allá porque se pierde en su molestia.

El lugar de tu cuerpo donde surgen todas las emociones es el cerebro.

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