Etiqueta: educación inicial - Página 13

Ambientes reales. CAM laboral – Valores Educación Inicial

Ambientes reales. CAM laboral

Aprendizaje esperado: Reconoce la forma de trabajo del CAM laboral para la toma de decisiones en la continuidad del trayecto formativo de las personas con discapacidad.

Énfasis: Formación laboral de personas con discapacidad.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sesión se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos. Se abordarán algunas estrategias que pueden emplear para favorecer la autonomía en sus hijas e hijos.

Durante esta sesión van a conocer sobre los ambientes en los CAM laborales. En la sesión “Seamos autónomos”, se compartieron con ustedes algunas estrategias para promover en casa la autonomía de niñas y niños con discapacidad, así como para favorecer la toma de decisiones a partir de considerar altas expectativas para ellos.

En esa misma sesión, se valoró la importancia de establecer un proyecto de vida para las personas con discapacidad; y..

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Cuando juegas conmigo me siento querido y aprendo – Valores Educación Inicial

Cuando juegas conmigo me siento querido y aprendo.

Aprendizaje esperado: convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura.

Énfasis: conocer diversas prácticas de crianza, de lo que hacemos los adultos para promover el juego con los bebés, las niñas y los niños.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de tres años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Programa de Educación I..

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Berrinches. – Valores Educación Inicial

Berrinches.

Aprendizaje esperado: desarrollar autonomía y autorregulación crecientes.

Énfasis: el papel del berrinche en la expresión del disgusto y la frustración de las niñas y los niños, y el rol del adulto ante las rabietas.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Programa de Educación Inicial “Un buen comienzo Programa para la educación de las niñ..

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Cómo debemos planear el juego con las niñas y los niños – Conocimiento del Medio Educación Inicial

Cómo debemos planear el juego con las niñas y los niños

Aprendizaje esperado: Convive con otros y comparte el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura.

Énfasis: Conoce hasta dónde y cómo se puede planear el juego de las niñas y los niños.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y Programas de Estudios de la Secretaría de Educación Pública en el..

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Cuerpo y tecnología – Tecnología Educación Inicial

Cuerpo y tecnología

Aprendizaje esperado: desarrollar la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad.

Énfasis: ¿cómo podemos plantear la relación entre el cuerpo y la tecnología?

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas del Plan y Programas de Estudios de la Secretaría de Educación Pública en el apartado de Educación Inicial, donde encontrarán..

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Arte y discapacidad – Artes Educación Inicial

Arte y discapacidad

Aprendizaje esperado: identifica los beneficios que aporta el arte a las personas con discapacidad y reconoce algunas estrategias para su implementación.

Énfasis: el arte y las personas con discapacidad.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

En esta sesión se abordará dos temas muy interesantes: El arte y la discapacidad. En estos momentos de confinamiento, el arte es un recurso que beneficia en gran medida a todas las niñas y niños, pero en especial a las personas con discapacidad.

El arte tiene un papel fundamental en el desarrollo integral de la persona a lo largo de toda su vida, pero pocas veces lo valoran y no reconocen las posibilidades que le brinda a las niñas y niños en los aspectos personal, emocional, de aprendizaje e inclusive laboral.

Por ello, van a conocer cuáles son estos beneficios, las e..

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El arte y la exploración libre – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

El arte y la exploración libre

Aprendizaje esperado: desarrolla la curiosidad, la exploración, la imaginación y la creatividad.

Énfasis: usar la imaginación para diferentes creaciones artísticas.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educación Pública, en el apartado de Educación Inicial, donde encontrar..

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Experiencias del lenguaje II. – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. Inicial

Experiencias del lenguaje II.

Aprendizaje esperado: acceder al lenguaje en un sentido pleno, comunicacional y creador.

Énfasis: el lenguaje va más allá de la palabra, ayuda a las niñas y niños a organizar su mundo interno y a dar sentido al mundo que le rodea.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas en el Plan y programas de Estudio de la Secretaría de Educa..

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La música como herramienta de aprendizaje – Artes Educación Inicial

La música como herramienta de aprendizaje

Jueves

de marzo

Educación Inicial

Experiencia artística

La música como herramienta de aprendizaje

Aprendizaje esperado: convivir con otros y compartir el aprendizaje, el juego, el arte y la cultura.

Énfasis: uso de la música como herramienta en Educación Inicial.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

La información que se compartirá en esta sesión retoma algunas ideas..

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El niño es un sujeto de vínculo – Cuidado Cariñoso en Familia Ed. inicial

El niño es un sujeto de vínculo

Aprendizaje esperado: establece vínculos afectivos y apegos seguros.

Énfasis: por qué los niños son sujetos de vínculo y qué debemos hacer los adultos para fortalecer el sostenimiento afectivo.

¿Qué vamos a aprender?

Hola, papás, mamás, cuidadores y cuidadoras. En esta sección se ha preparado información relevante para Ustedes que les auxilie en la crianza de sus hijas o hijos.

En esta sesión retomaremos algunas ideas de la Guía para padres “La importancia de la crianza amorosa: un alimento que dura toda la vida”. La cual pueden encontrar ..