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Trazo rutas para visitar el zoológico – Matemáticas Quinto de Primaria

Trazo rutas para visitar el zoológico

Aprendizaje esperado: Describe, de forma oral o escrita, rutas para ir de un lugar a otro.

Énfasis: Describe rutas en las que se recorre una distancia determinada después de interpretar la escala gráfica de un mapa.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a describir rutas en las que se recorre una distancia determinada después de interpretar la escala gráfica de un mapa.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy reafirmarás la descripción de rutas en las que se recorre una distancia determinada, después de interpretar la escala gráfica de un mapa, pero también trazarás rutas para una emocionante visita a un zoológico famosísimo en la Ciudad de México: El Zoológico de Chapultepec.

Tú ya sabes la importancia de trazar rutas y además describirlas, estos temas te ayudarán a encontrar cosas y lugares.

No olvides que lo más importante es que sepas cómo llegar a un lugar determinado, cuando vas en algún transporte o a pie y ves los mapas para saber dónde estás..

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Para refrescar nuestros aprendizajes: La Revolución Mexicana – Historia Quinto de Primaria

Para refrescar nuestros aprendizajes: La Revolución Mexicana

Aprendizaje esperado: Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios.

Énfasis: Ubica temporal y espacialmente los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana (repaso).

¿Qué vamos a aprender?

Ubicarás temporal y espacialmente los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana.

¿Qué hacemos?

Realizarás una línea del tiempo con lo que has aprendido en clases. El objetivo es llenar la línea del tiempo a través de una serie de preguntas que te iré realizando, por lo que es necesario que recuerdes 6 fechas importantes sobre los acontecimientos que marcaron el rumbo de la Revolución Mexicana. Después debes recordar a los 5 principales líderes revolucionarios, así como sus proyectos o ideales.

Recuerdas, ¿Cuál era la situación general del país dura..

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Alex Mercado y el piano de jazz – Artes Quinto de Primaria

Alex Mercado y el piano de jazz

Aprendizaje esperado: Utiliza la música de manera intencional en la representación de personajes ficticios a través de los sonidos y cualidades de los instrumentos.

Énfasis: Identifica elementos musicales que ayudan a la construcción de un personaje.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a utilizar la música de manera intencional en la representación de personajes ficticios a través de los sonidos.

¿Qué hacemos?

Vamos a ocupar un cencerro. Este instrumento es de metal y una de sus funciones es marcar el pulso en un grupo.

¿Lo habías visto antes?

¿Qué te parece si jugamos?

Sigue los pulsos que le pongas. Puedes marcarlo con las palmas o con una latita.

(3 velocidades metronómicas).

Ahora que ya estás de acuerdo vas a tocar.

Yo voy a tocar un compás de 4/4. Tocando el tiempo 1 más fuerte que los demás.

Voy a tocar un ritmo de dos compases en el tambor. Se indican 2 ritmos.

Ritmo 1.

Ritmo 2

¿Recuerda que anteriormente viste las emociones Alegre ..

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Opiniones y argumentos – Lenguaje Quinto de Primaria

Opiniones y argumentos

Aprendizaje esperado: Diferencia entre opiniones y argumentos.

Énfasis: Selecciona un texto argumentativo donde sea posible diferenciar opiniones de argumentos y explicar por qué se clasifican como uno u otro.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la diferencia entre opiniones y argumentos.

¿Qué hacemos?

Cómo sabes, estás en tu semana de repaso y, en esta ocasión, profundizaremos en dos elementos que se utilizan como parte del discurso de los ponentes o participantes en el debate: las opiniones y los argumentos.

Han sido conceptos de los que hemos hablado con frecuencia en las clases anteriores sobre el debate, en la clase de hoy leeremos un texto que contiene opiniones y argumentos y, con base en lo que sabemos de ellos, los diferenciaremos y, de paso, recordaremos algunas de sus principales características.

Para identificar esas diferencias trabajaremos con un texto periodístico y, en él, identificaremos las opiniones y argumentos que expresa el autor.

El..

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¿Qué es la migración? – Geografía Quinto de Primaria

¿Qué es la migración?

Aprendizaje esperado: Compara causas y consecuencias de la migración en los continentes.

Énfasis: Reconoce las causas y consecuencias de las migraciones en los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las causas y consecuencias de las migraciones en los continentes.

¿Qué hacemos?

En esta sesión recordaremos algunos aspectos relacionados con la migración, para iniciar quiero presentarte un vídeo que te ayudará a recordar qué es la migración y algunos aspectos como las causas y consecuencias.

Migración.
https://www.mdt.mx/KrismarApps/src/video/red_geo_7203b.m4v]

El tema de la migración es muy interesante y se desarrolla en todo el mundo, las personas migran desde sus lugares de origen por varias causas, por ejemplo, por situaciones económicas o laborales; pero hay otras personas que migran para obtener mejores condiciones de seguridad o de salud.

Algunas personas se fueron a Estados Unidos porque allí encontraron trabajo, por lo que dejaro..

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Tres poemas de gatos – Lenguaje Quinto de Primaria

Tres poemas de gatos

Aprendizaje esperado: Identifica las características de forma y contenido de los poemas.

Reconoce el valor literario y estético de los poemas.

Énfasis: Busca y selecciona un poema que sea de su gusto e interés.

Reconoce las características: estructura, tipo de lenguaje y recursos literarios que utiliza.

Reconoce el valor literario y estético del poema seleccionado.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las características de forma y contenido de los poemas y reconocerás el valor literario y estético de los poemas.

¿Qué hacemos?

En esta sesión vamos a continuar con el repaso de algunos contenidos estudiados recientemente, toca el turno a la lectura de poemas, especialmente, a la revisión de algunas de las características que nos hacen disfrutarlos, que les dan musicalidad y les hacen comunicar significados distintos a los del lenguaje habitual.

Los poemas leídos:

“Un buen sueño”, del poeta cubano Eliseo Diego, que comienza “A gusto duerme el gato / en torn..

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Asumimos la paz como un estilo de vida – Civismo Quinto de Primaria

Asumimos la paz como un estilo de vida

Aprendizaje esperado: Reconoce las causas de la violencia de género y sus consecuencias, realiza propuestas para construir una sociedad con igualdad sustantiva.

Reconoce las causas de los conflictos y propone alternativas para abordarlos, a partir de valores como el respeto, la solidaridad y la reciprocidad.

Énfasis: Identifica acciones relacionadas con violencia de género, qué las origina y cómo afecta la vida de las personas.

Identifica causas de conflictos y propone alternativas para resolverlos priorizando el respeto, la solidaridad y reciprocidad.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás acciones relacionadas con violencia de género, qué las origina y cómo afecta la vida de las personas, así como causas de conflictos y propondrás alternativas para resolverlos priorizando el respeto, la solidaridad y reciprocidad.

¿Qué hacemos?

En la sesión pasada aprendiste acerca del papel del MEDIADOR en el conflicto, ¿Te acuerdas del sombrero mediador?..

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Club de las matemáticas – Matemáticas Quinto de Primaria

Club de las matemáticas

Aprendizaje esperado: Usa el cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales.

Énfasis: Usa diversos recursos para sumar y restar mentalmente fracciones.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a usar diversos recursos para sumar y restar mentalmente fracciones.

¿Qué hacemos?

Existe un club de matemáticas virtuales donde niños y niñas que se reúnen con autorización y apoyo de sus padres, para compartir sus saberes matemáticos, sobre todo lo que han aprendido, y ponen en práctica sus habilidades digitales, pues por la contingencia han tenido que reunirse de manera virtual y generar estrategias para seguir aprendiendo.

La idea surgió porque las niñas y los niños anteriormente podían platicar con sus compañeros lo que aprendían en clase, pero al tener que permanecer en casa a uno de estos pequeños se le ocurrió organizar su grupo de amigos para poder seguir aprendiendo.

¿Qué te parece si haces tu propio club de las mate..

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio – Lenguaje Quinto de Primaria

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Aprendizaje esperado: Busca y selecciona entre diferentes tipos de textos, un texto expositivo para compartir un gusto o interés personal con otros.

Énfasis: Busca y selecciona un texto expositivo que explique un tema de interés personal.

Utiliza la información más relevante para presentar, a través de un cuadro sinóptico o de un esquema, el tema de su interés.

Diferencia los textos expositivos de otros tipos de textos informativos a partir del reconocimiento de sus características de forma y contenido.

¿Qué vamos a aprender?

Buscarás y seleccionarás entre diferentes tipos de textos, un texto expositivo para compartir un gusto o interés personal con otros.

¿Qué hacemos?

Estaremos dando un repaso de algunos contenidos estudiados recientemente, la intención es ayudarte a reflexionar sobre lo aprendido, es decir, que puedas evaluar lo que has logrado, lo que se te ha hecho difícil y lo que puede requerir un ..

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Cuidemos nuestro patrimonio natural – Ciencias Naturales Quinto de Primaria

Cuidemos nuestro patrimonio natural

Aprendizaje esperado: Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biológica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su pérdida.

Énfasis: Valora la participación y responsabilidad personales y compartidas en la prevención de la pérdida de la biodiversidad (Repaso).

¿Qué vamos a aprender?

Valorarás la participación y responsabilidad personal y compartida en la prevención de la pérdida de la biodiversidad.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy vamos a realizar un repaso, es un buen momento para que puedas reafirmar lo aprendido, resolver dudas y disfrutar nuevamente de los temas que más te gustan.

Te invito a leer la siguiente carta escrita por Quetzalli, quien vive en Ocosingo, Chiapas, ella escribió un correo electrónico para platicar sobre la biodiversidad del lugar donde vive no sin antes mencionar que Ocosingo es el municipio más grande de Chiapas, además incluye la mayor parte de la Selva Lacan..