tercero de primaria

aprende en casa, Primaria

Los materiales en los sitios de juego – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Los materiales en los sitios de juego

Aprendizaje esperado: Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

Énfasis: Identificar materiales comunes en un espacio de juego. 3/8

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar que los materiales son todo lo que te rodea independientemente de su estado físico.

Identificaras materiales comunes en un espacio de juego.

¿Qué hacemos?

En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela. Identificamos algunas características en ellos y percibimos que en todos los lugares hay materiales particulares, que no se encuentran en los otros espacios.

Antes de continuar quiero proponerte un juego, se llama, ¿Quién lo hizo?

Vas a ir viendo una lista de objetos y observaras si el material del objeto tiene origen “Creado por los seres humanos” o “Encontrado en la naturaleza”.

Palito de madera.

Encontrado en la naturaleza, a partir de los árboles.

..

aprende en casa, Primaria

A mover el cuerpo – Artes Tercero de Primaria

A mover el cuerpo

Aprendizaje esperado: Genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerdan las tareas que permiten avanzar en la producción artística definida.

Énfasis: Genera una secuencia de movimientos en el espacio acompañada de la música elegida.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a generar formas de representación artística como una secuencia de movimientos en el espacio con la música que te gusta.

¿Qué hacemos?

Para empezar, observa el siguiente video.

1. Video. Calidades del movimiento.

https://youtu.be/RKwAZDIQyI0

Palabras claves del video.

Tiempo: Duración (lento-rápido).
Espacio: Actitud (multifocal-unifocal).
Energía: Suaves, fuertes y pesados.
Flujo: Movimiento continuo (tiempo, espacio y energía).

Actividad 1. Creando una historia.

Ahora bien, escribiremos una breve historia que trate sobre calidades del movimiento (dividiremos la historia en cuatro bloques: Tiempo, Espacio, Energía y Flujo).

Bloque 1 (Tiempo)

Se encuentra una persona..

aprende en casa, Primaria

Objetos y materiales en la escuela – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Objetos y materiales en la escuela

Aprendizaje esperado: Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

Énfasis: Identificar materiales comunes en su escuela y salón de clase.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión anterior recorriste la recámara de tu casa para observar y descubrir que hay objetos hechos con distintos materiales, algunos son suaves y tersos, como las sábanas que cubren nuestras camas, y otros que son calientitos, y acolchados como las cobijas, también, observaste objetos ásperos como los muebles, por ejemplo, la madera con la que está hecho un ropero es dura y muy resistente.

También fuiste a la cocina y ahí descubriste materiales como el metal con que están hechos algunos utensilios como las ollas o los cubiertos, incluso la estufa y el refrigerador están hechos de materiales muy resistentes como el metal o el acero.

Recuerda que los alimentos también tienen una textura especial, incluso a diferencia de los muebles..

aprende en casa, Primaria

Respetamos nuestras ideas – Civismo Tercero de Primaria

Respetamos nuestras ideas

Aprendizaje esperado: Identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica herramientas para resolverlo y rechaza cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas.

Énfasis: Reconoce que los conflictos son parte de la convivencia humana.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás las formas de solucionar las situaciones de conflicto que se presentan, así como rechazar cualquier acto de violencia en situaciones cotidianas.

¿Qué hacemos?

En esta sesión se hablará de las diferentes ideas e intereses de las personas con las que convivimos, porque todas y todos pensamos diferente.

Como recordarás en sesiones anteriores se habló de que todas y todos tenemos ideas e intereses distintos y ese es nuestro derecho, derecho a pensar diferente.

Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir? o hacer alguna actividad todos juntos y cada uno quiere hacer algo diferente, ¿Cómo se puede resolver? En este caso pongamos un ejemplo, cuando tenemos que e..

aprende en casa, Primaria

¡Vamos a dividir enteros! – Matemáticas Tercero de Primaria

¡Vamos a dividir enteros!

Aprendizaje esperado: Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas.

Énfasis: Conocer y usar la escritura numérica de fracciones, así como diferentes representaciones de medios, cuartos y octavos.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy aprenderemos algo nuevo e interesante que nos será de mucha utilidad así que debemos poner mucha atención.

Usaremos las fracciones de medios, cuartos, octavos para expresar oralmente y por escrito diversas medidas.

¿Qué hacemos?

¿Alguna vez te ha tocado repartir algo? ¿Cómo lo hacías? A cada quien le dabas una cuchara, un tenedor, un cuchillo y un plato y ¿Alguna vez has tenido que repartir una sola cosa entre varias personas, para que a todos les toque la misma cantidad?

¿Cómo repartirían una sola cosa entre dos o más personas de manera que a todos les toque la misma cantidad?

¿Cómo lo harías? Eso lo vamos a aprender hoy.

Para comenzar ..

aprende en casa, Primaria

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia – Lenguaje Tercero de Primaria

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

Énfasis: Explorar documentos escritos diversos para reconocer sus características y obtener información pertinente y relevante.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderemos a identificar información sobre la familia en diversas fuentes orales y escritas.

Exploraras documentos escritos diversos para reconocer sus características y obtener información pertinente y relevante.

En esta sesión seguiremos conociendo nuestra historia familiar.

¿Qué hacemos?

En la sesión pasada hicimos nuestro árbol genealógico.

Ahí colocamos poco a poco los nombres de nuestros bisabuelos, también en el siguiente nivel de ramas podemos ver a los nombres de los abuelos, un poco más abajo vemos a nuestros padres y por último hasta abajo es donde nos ubicamos nosotros.

En la sesión de hoy vamos a indagar en documentos escritos sobre nuestra historia familiar,..

aprende en casa, Primaria

¡El cometa de la alegría! – Valores Tercero de Primaria

Aprendizaje esperado:Descubre a la alegría como una emoción efectiva para establecer vínculos de amistad y compañerismo. Énfasis:Consciencia de las propias emociones. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión aprenderás sobre la emoción de la alegría que llega de forma inesperada y sucede por muchas razones, una de ellas es el humor. Descubrirás como la emoción

aprende en casa, Primaria

¡La fuerza de mis raíces! – Lenguaje Tercero de Primaria

¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

Énfasis: Identificar las características y función de los árboles genealógicos para apoyar la narración de la historia familiar.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre las características y función de los árboles genealógicos para apoyar la narración de la historia familiar.

¿Qué hacemos?

Para ello te pido que consultes tu libro de texto de español tercer grado en las páginas 64 a la 67. Comencemos leyendo de qué se trata este proyecto.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?#page/64

Te voy a compartir la historia familiar de una niña de tercer grado que nos envió su cartita

Hay familias numerosas, es decir, que sus integrantes son muchos.

Ahora vas a leer otra historia que encontramos en nuestro libro de texto.

Contesta las preguntas de la página 66.

Te voy a presentar un árbol genealógico.

No es una planta real. Observa los que se encu..

aprende en casa, Primaria

Identifica materiales comunes en casa – Ciencias Naturales Tercero de Primaria

Identifica materiales comunes en casa

Aprendizaje esperado: Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

Énfasis: 1/8 Identificar materiales comunes en su casa.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy aprenderás acerca de los materiales que tienes en casa, cómo son, en especial los que están en nuestra recámara, que es un lugar donde pasas muchas horas haciendo la tarea, leyendo, jugando, y descasando.

También conocerás acerca de los materiales que hay en la cocina, un lugar muy importante para todas las familias, porque, además de ser donde se preparan los alimentos que con tanto gusto comemos, también es un lugar de convivencia.

¿Qué te parece si invitamos a los niños y las niñas en casa para que pongan todos sus sentidos bien alerta mientras hacemos un recorrido por nuestra casa? ¿Están listas, listos?

¿Qué hacemos?

Vamos a platicar un poco sobre los espacios de nuestra casa. ¿Qué lugares de tu casa disfrutas más?

En l..

aprende en casa, Primaria

Notas de colores, líneas de expresiones – Artes Tercero de Primaria

Notas de colores, líneas de expresiones

Aprendizaje esperado: Genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerda las tareas que permitan avanzar en la producción artística definida.

Énfasis: Elige una composición musical de su interés para experimentar movimientos en el espacio.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión de hoy aprenderás acerca de los movimientos que puedes hacer con tu cuerpo al escuchar diferentes tipos de música o sonidos, expresándolos de manera plástica.

¿Qué hacemos?

Actividad 1. Identificar el movimiento en la naturaleza.

Para iniciar me gustaría que observaras diferentes imágenes que nos muestran el movimiento que puede tener la naturaleza.

Lago en calma.

Huracán.

Incendio de bosque.

Erupción de volcán.

Terremoto.

Actividad 2. Exploración de movimientos.

Ahora utiliza tu cuerpo como herramienta de expresión para tratar de representar corporalmente los elementos que observamos en las imágenes que observaste.

Te invito a realiz..

Scroll al inicio