Categoría: Preescolar - Página 35

Nos ayudamos – Valores Preescolar

Nos ayudamos

Aprendizaje esperado: persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas.

Énfasis: toma decisiones para enfrentar retos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la importancia de persistir en lo que haces y de saber pedir ayuda cuando la necesitas y agradecerla.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que te lean el siguiente cuento, que se llama “¿A qué sabe la luna?” de Michael Grejniec, escúchalo con atención para que al finalizar puedas responder algunas preguntas.

“¿A qué sabe la luna?”

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Documento/202012/202012-RSC-FDDFFbzeEp-CuentoAqueSabelaLuna.pdf

¿Qué querían los animales?, ¿Cuál era su meta?, ¿La tortuga pudo logarlo? ¿Ella sola pudo hacerlo?, ¿Qué hizo entonces?, ¿La ayudaron?, ¿Cómo lo hicieron?, ¿Cómo se sintió la tortu..

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Bailar me hace sentir… – Artes Preescolar

Bailar me hace sentir…

Aprendizaje esperado: observa obras del patrimonio artístico de su localidad, país o de otro lugar (fotografía, pinturas, esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro).

Énfasis: describe lo que le hacen sentir e imaginar algunas representaciones escénicas de danza.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar que te hace sentir bailar y ver bailar a otras personas.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Te gusta bailar?, ¿Cómo te sientes cuando bailas?, Observa el siguiente video Pide al adulto que te acompañe que lo inicie en el minuto 17:42 y lo termine en el minuto 18:07

“dTodo – Ballet Amalia Hernández”

https://www.youtube.com/watch?v=VswnkKJUklc

Durante el video pudiste observar ¿Qué parte del cuerpo movieron las bailarinas? Esos pasos son para bailar el huapango de Moncayo que es una obra sinfónica del mexicano José ..

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Pedro y su casa – Inglés Preescolar

Pedro y su casa

Aprendizaje esperado: escucha y participa en la lectura de nombres.

Énfasis: participa en la lectura de nombres de objetos del hogar.

¿Qué vamos a aprender?

Participarás en la lectura de nombres de objetos del hogar.

“Hello! How are you? ¡Hola! ¿Cómo estás? I hope you are fine. Espero que estés bien.

Are you ready to learn new things? ¿Estás lista o listo para aprender nuevas cosas?

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales:

¿Qué hacemos?

Do you know how to say some numbers in English? ¿Sabes cómo se dicen algunos números en inglés?

No? Do not worry, these are some numbers. ¿No? No te preocupes, estos son algunos números:

Ya que diste un repaso a los números, es momento de un cuento, ¿te gustan los cuentos?, Are you ready to listen to the story?, ¿Estás lista, listo para escuchar el cuento? Recuerda poner mucha atención para que identifiques los lugares donde se encuentra el personaje del cuento.

Pedro and his house.

Pedro y su casa.

Th..

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Cuido el medioambiente – Mundo Natural y Social Preescolar

Cuido el medioambiente

Aprendizaje esperado: indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.

Énfasis: ¿cómo pueden participar las niñas, los niños y sus familias en el cuidado del medioambiente?

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás la importancia del cuidado del medio ambiente.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Recuerda que ahorrar la energía eléctrica es muy importante no solo porque cuesta si no porque con ello ayudas al cuidado del medio ambiente.

Observa el siguiente video que te muestra la importancia de cuidar la luz.

Acción Verde – Luminiscencia.
https://www.youtube.com/watch?v=ek4N16J-Azk&list=PLVBlddRXYB8fUukEPvmF1yv5LuxJlVnJO&index=9

Es muy importante que apagues la luz y los aparatos electrodomésticos cuando no los estés utilizando, el consumo de la energía eléctrica tiene impactos ambientales. Cuando ahorras energía contribuyes a disminuir el impact..

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La carta – Lenguaje Preescolar

La carta

Aprendizaje esperado: interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Énfasis: interpretación de anuncios, menús, cartas, cartel.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que una carta lleva un mensaje y es necesario organizar tus ideas para escribirla.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que las cartas se componen por diferentes partes?

La primera parte indica el lugar y la fecha en la que escribes la carta. La segunda parte muestra el saludo a la persona a la que le estas escribiendo la carta. La tercera parte indica de qué trata el mensaje. En la cuarta parte antes de despedirte le envías buenos deseos, le muestras tu cariño o le haces una recomendación.

En la quinta parte te despides y escribes tu nombre. Y para terminar si olvidaste escribir algo puedes poner una postdata P.D. es cualquier cosa que quieras agregar a tu carta.

Recuerda que las cart..

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Formo patrones – Matemáticas Preescolar

Formo patrones

Aprendizaje esperado: reproduce configuraciones y modelos con figuras y formas geométricas.

Énfasis: reproduce patrones de figuras geométricas.

¿Qué vamos a aprender?

Usarás figuras geométricas para construir y reproducir otras formas.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Para que recuerdes algunas figuras geométricas observa la siguiente capsula se llama “Figuras geométricas”.

Cápsula Figuras geométricas
https://youtu.be/NOJ36-46nMk

Ahora realizarás las siguientes figuras con otras hechas con cuadrados, pide al adulto que te acompañe que te ayude a recortar las siguientes figuras geométricas.

La primera figura que realizarás será la de un tren, es como un rompe cabezas, observa donde puedes colocar las piezas que recortaste, recuerda que no las puedes desarmar tienes que usarlas completas.

La siguiente figura que armarás es un barco, fíjate muy bien que pi..

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Historias maravillosas – Lenguaje Preescolar

Historias maravillosas

Aprendizaje esperado: cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.

Énfasis: inventa historias a partir de personajes de una lámina.

¿Qué vamos a aprender?

Inventarás historias a partir de diferentes personajes.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Te gustan los cuentos? Escucha en el siguiente video un cuento que es muy divertido, se llama “No quiero ser una rana” de Dev Petty, a partir del minuto 2:42 a 7:06

No quiero ser una rana
https://youtu.be/JlmGaxO_O4E

¿Puedes imaginar qué pasaría si la rana se hubiera convertido en cerdo? ¿Qué hubiera cambiado en la historia?

Escucha y recuerda la siguiente canción que se llama “El Mundo al revés” de José Agustín Goytisolo y Paco Ibáñez, pon atención a la letra y a los personajes que se mencionan en ella seguramente te servirán para inventar historias.

Canción El ..

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Y… ¿si lo hacemos diferente? – Deportes Preescolar

Y… ¿si lo hacemos diferente?

Aprendizaje esperado: propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades lúdicas.

Énfasis: identifica diversas soluciones para un problema motriz favoreciendo sus patrones básicos de movimiento relacionado a su potencial expresivo y competencia motriz.

¿Qué vamos a aprender?

Jugarás a ser pirata realizando distintos movimientos motrices.

Recuerda que para realizar estas actividades deberás usar ropa cómoda y despejar el lugar donde las vas a realizar de objetos que pudieran caer y lastimarte, no olvides estar acompañado siempre de un adulto.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Para realizar el primer reto necesitas 3 pelotas de calcetín y aros de plástico o de cartón. El reto consiste en que deberás de caminar en 4 puntos de apoyo hasta que encuentres las pelotas de calcetín y llevarlas hasta los aros con ..

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¿Qué dicen los datos? – Matemáticas Preescolar

¿Qué dicen los datos?

Aprendizaje esperado: contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.

Énfasis: responder preguntas con el uso de tablas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a recopilar información y a organizarla en una tabla.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

Cuando te puedas reunir con tu familia, ¿Has pensado en realizar alguna una actividad con ellas y con ellos? puede ser una pijamada, una fiesta o una noche de películas.

Para que conozcas que es lo que les gustaría más necesitarás preguntarles con una encuesta sobre su preferencia de las opciones que les vas a proponer.

Esa información la organizarás en una tabla para que te ayude a decidir cuál es la actividad que prefiere realizar tu familia.

Puedes enviarles un mensaje o llamarles por teléfono y comen..

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¿Cómo es una planta? – Mundo Natural y Social Preescolar

¿Cómo es una planta?

Aprendizaje esperado: describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Énfasis: plantas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de las características de las plantas.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?

¿Sabías que las plantas son seres vivos al igual que los animales que has visto en sesiones anteriores? Si en casa tienes una o varias plantas no olvides que están vivas y que nacieron de otras plantas y se alimentan como todos los seres vivos necesitamos hacerlo.

¿Sabes cómo se alimentan las plantas? Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante un proceso llamado fotosíntesis. La fotosíntesis es un proceso en el que las plantas convierten el agua en alimento a través de la luz del sol.

Además de la luz del sol para alimentarse también necesitan agua, tier..