Categoría: Preescolar - Página 58

Semejanzas entre los seres vivos – Conocimiento del medio Preescolar

Semejanzas entre los seres vivos

Aprendizaje esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Énfasis: Comenta información acerca de plantas y elementos naturales.

¿Qué vamos a aprender?

Obtendrás, registrarás, representarás y describirás información para responder dudas y ampliar tu conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.

Comentarás información acerca de plantas y elementos naturales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Tu compañero Tomas le mostraba un girasol a su maestra le dijo que primero tenía una semilla y le puso agua, entonces creció una plantita, y luego una flor, pero, cree que tiene un problema la flor. Observa la flor.

Fuente: https://www.lolaflora.com.mx/gira..

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¿Qué sienten? – Valores Preescolar

¿Qué sienten?

Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

Énfasis: Se percata de que no todas las personas sienten igual ni reaccionan de la misma manera.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás y mencionarás situaciones que te generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresarás lo que sientes.

Reconocerás que no todas las personas sienten igual ni reaccionan de la misma manera.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

Para iniciar con esta sesión, observa cada imagen e identifica la emoción que representa, contesta la pregunta, ¿Cómo te sientes al observar la imagen?

Para tu compañero Omar, cuando la observa, siente ternura, se siente bien y feliz porque el bebé está sonriendo y se ve contento.

Para Itzae al igual qu..

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Adiós, adiós… Artes Preescolar

Adiós, adiós…

Aprendizaje esperado: Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

Énfasis: Sigue el ritmo de la música con movimientos y percusiones corporales e instrumentos musicales.

¿Qué vamos a aprender?

Producirás sonidos al ritmo de la música con distintas partes de tu cuerpo, instrumentos y otros objetos.

Seguirás el ritmo de la música con movimientos y percusiones corporales y de instrumentos musicales.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

Realizarás ritmos, cantos y juegos, como despedida de las actividades de Artes, de este ciclo escolar.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

Para iniciar puedes saludar con la canción: “Dame la mano” canta y baila, pídele a quien te acompaña que te

Dame la mano y vamos a saludar.

Vengan contentos,

vamos todos a bailar (aplaudir, chasquear, marchar, ..

Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria

Calendario escolar 2021 – 2022

La SEP publicó en el boletín 135 la información del calendario escolar para el próximo ciclo 2021 – 2022 el cual cuenta con 200 días de clases aplicables para las escuelas públicas y particulares del país, y 195 para la educación normal y la formación de maestros. ¿Cuándo serán las vacaciones del ciclo escolar 2021

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Resolvamos las dudas de Paty – Inglés Preescolar

Resolvamos las dudas de Paty

Aprendizaje esperado: Reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas. Explora un tema del mundo natural mexicano en materiales ilustrados.

Énfasis: Recuerda los conceptos relacionados con nombres de estados de ánimo, reconocimiento de recetas, formulación de preguntas y exploración de un tema del mundo natural mexicano.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la escritura de nombres de estados de ánimo. Explorarás, reconocerás y escucharás recetas y algunas preguntas.

Participarás en la formulación de preguntas. Reconocerás un tema del mundo natural mexicano en materiales ilustrados.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores conociste a Paty, ¿La recuerdas?

You met her in a story in previous sessions. He has several questions and asks for your help. Therefore help him to solve his doubts. / La conociste en un cuento en sesiones anteriores. Tiene varias du..

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Semejantes pero diferentes – Conocimiento del Medio Preescolar

Semejantes pero diferentes

Aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Énfasis: Identifica y explica características comunes entre algunos animales.

¿Qué vamos a aprender?

Describirás y explicarás las características comunes que identificas entre los seres vivos y elementos que observas en la naturaleza.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

Observa la siguiente imagen.

¿Qué animal es? Es una jirafa, observa sus patas delanteras, ¿Sabías que sus patas delanteras son más largas que las traseras y son su principal arma de defensa?

Sus patas traseras se ven más cortas que las de adelante.

Identifica que su pelaje es moteado, es decir que tiene manchas, así se camuflan con la vegetación. ¡Es otro animal que se camufla!

Observa el cuel..

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Resolvemos problemas matemáticos – Matemáticas Preescolar

Resolvemos problemas matemáticos

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Énfasis: Utiliza objetos en la resolución de problemas de cantidad.

¿Qué vamos a aprender?

Resolverás problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones, utilizarás objetos en la resolución de problemas de cantidad.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

En esta sesión ayuda a Tito a resolver el siguiente problema.

El día de ayer Tito fue a la papelería con su mamá y compraron botes de pintura, pinceles y estas hojas de colores, le gustaría regalarle a su amiga Angélica material porque sabe que le gusta mucho pintar. ¿Le ayudas a repartirlas para que todos tengan la misma cantidad?

Con los objetos que compraron Tito y su mamá resuelve problemas matemáticos, y lo primero que tienes que hacer es contar. Cuenta los pinceles ¿Cuantos pinceles tiene Tito?

Fuente: https://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-711125187-10-pinceles-para-oleo-acr..

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Una historia diferente – Lenguaje Preescolar

Una historia diferente

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

Énfasis: Comenta acerca de algo que escucha leer.

¿Qué vamos a aprender?

Narrarás historias que te son familiares, hablarás acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.

Pide a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe en casa que te apoyen a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan durante esta sesión.

¿Qué hacemos?

En esta sesión realizarás un recorrido por las historias de algunos libros y cuentos que has leído a lo largo de Aprende en casa.

A lo largo de estas sesiones, la biblioteca de Aprende en casa se ha ampliado y se tienen diversos cuentos como son: El túnel, Grandes amigos, Monstruo sé bueno, Trucas, Fábulas, Choco encuentra una mamá, Monstruo de colores, La verdad según Arturo, Los números, C..

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Todos somos diferentes – Deportes Preescolar

Todos somos diferentes

Aprendizaje esperado: Reconoce las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.â¯

Énfasis: Expresa con autonomía sus cualidades y características que lo distinguen de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las características que lo identifican y diferencian de los demás en actividades y juegos.

¿Qué hacemos?

Recuerda que para realizar estas actividades deberás usar ropa cómoda y despejar el lugar donde las vas a realizar de objetos que pudieran caer y lastimarte, no olvides estar acompañado siempre de un adulto, él o ella podrán ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

El material que necesitas para esta sesión es:

Letra de nuestro nombre hecha de hoja reciclada.

4 vasos de plástico.

Un plumón, lápiz o color.

6 cuadros de papel pequeños.

5 pelotas pequeñas. Recuerda que pueden ser bolas de calcetín o de papel.

En esta sesión tienes que super..

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Cofre mágico de historias – Lenguaje Preescolar

Cofre mágico de historias

Aprendizaje esperado: Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.

Énfasis: Disfruta de una narración con entonación y volumen.

¿Qué vamos a aprender?

Narrarás anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerte escuchar y entender.

¿Qué hacemos?

Esta sesión estará llena de sorpresas, por lo que imaginarás que tienes un ¡cofre mágico! Si puedes hacer uno en casa con diferentes objetos como disfraces, peluca amarilla de rizos, títeres, tela roja, collar, varita mágica, tres tazones de tres tamaños diferentes.

¿Por qué crees que es un cofre mágico?

Porque de aquí siempre sacas cosas mágicas que te ayudan a usar tu imaginación, la creatividad y a divertirte mucho.

Y esta vez no será la excepción, porque lo que hay dentro, te servirá justamente para todo eso. ¿Con que objetos crees que vas a trabajar? Ser..