Aprendizaje esperado: Conoce las principales campañas militares que emprendió Napoleón Bonaparte entre 1799 y 1815 y las monarquías europeas con las que se enfrentó. Asimismo, conoce cómo se difundió el liberalismo a partir de sus conquistas. Énfasis: Reconocer la difusión del liberalismo a través de las guerras napoleónicas y su influencia en el Código Napoleónico. ¿Qué vamos […]
Aprendizaje esperado: Participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el espacio escolar. Énfasis: Analizar qué significa el espacio escolar en contextos de distanciamiento social. ¿Qué vamos aprender? “En tiempos de crisis, la imaginación es más efectiva que el intelecto”. Esta frase, que se le atribuye al físico Albert Einstein, es
Aprendizaje esperado: Usa la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos. Énfasis: Elaborar el diseño de un proceso, producto o servicio con innovaciones. ¿Qué vamos aprender? Antes de comenzar, repasa algunos conceptos aprendidos en la sesión anterior. Inicia recordando que el hardware libre son los dispositivos cuyas especificaciones y diagramas
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Énfasis: Expresar la medida de probabilidad. ¿Qué vamos a aprender? El propósito de esta sesión es: Resolver problemas que impliquen eventos mutuamente excluyentes e independientes. Para el cual resolverás algunos problemas de la vida cotidiana donde se aplican estas características. Inicia
Aprendizaje esperado: Identifica que las propiedades de los materiales se explican a través de su estructura (atómica, molecular, iónica). Énfasis: Diferenciar entre compuestos iónicos y moleculares a partir de sus propiedades. ¿Qué vamos aprender? Bill Nye, que es un divulgador de la ciencia, te hace reflexionar acerca de esta frase: “La ciencia es la clave de nuestro futuro
Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada al debatir sobre un tema. Énfasis: Seleccionar información para un tema definido. ¿Qué vamos a aprender? Esta sesión tiene como propósito: “Seleccionar información para un tema definido”. Te sugerimos realizar todas las actividades y, si es posible, con el apoyo de tu familia
Aprendizaje esperado: Emplear de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos. Énfasis: Identificar cambios de los sistemas técnicos en el proceso de producción. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión, conocerás los sistemas técnicos y su interacción con el ser humano, así como el impacto en el desarrollo de los sistemas
Aprendizaje esperado: Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso. Énfasis: Describir e identificar los procesos de electrificación (conducción, inducción, frotamiento). ¿Qué vamos a aprender? La sesión de hoy se titula:“¿Las cargas cargan cuerpos?”. Analizarás que es la electrificación e identificarás sus procesos y cómo
Aprendizaje esperado: Recopila leyendas populares para representarlas en escena. Énfasis: Visualizar la representación escénica de episodios de una leyenda. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión revisaras algunos elementos que te serán útiles para recrear los ambientes y lugares de una puesta en escena, en este caso, la de una leyenda Analizarás distintos aspectos de un relato
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican conversaciones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo, y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra). Énfasis: Resolver problemas que implican conversaciones en múltiplos y submúltiplos del metro. ¿Qué vamos a aprender? En esta sesión estudiaras el metro, unidad de longitud del Sistema Internacional de Unidades.
