Aprendizaje esperado: Identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos. Énfasis: Reconocer la organización de los elementos químicos en grupos y periodos, así como su carácter metálico. ¿Qué vamos aprender? Lee la siguiente frase célebre: “Por el laberinto se pierden fácilmente los hechos conocidos si no […]
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Énfasis: Resolver problemas cuadráticos usando factorización. ¿Qué vamos a aprender? Para esta sesión necesitarás los siguientes materiales: cuaderno de apuntes, lápiz, goma de borrar, cartulina de colores, marcador y cinta adhesiva. En clases anteriores analizaste las formas en que se factoriza una ecuación de
Aprendizaje esperado: Argumenta sobre las acciones y las condiciones que favorecen u obstaculizan el derecho al desarrollo integral de los adolescentes. Énfasis: Proponer iniciativas y condiciones que favorezcan su desarrollo integral. ¿Qué vamos aprender? Reflexionarás en relación con el desarrollo integral de las personas. En particular, te enfocarás en el papel que tienen instituciones y leyes en
Aprendizaje esperado: Distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad en sus espacios de convivencia, Énfasis: Explicar qué es la libertad y sus implicaciones. ¿Qué vamos a aprender? Revisarás acerca del derecho a la libertad: su significado y las implicaciones que conlleva ejercerlo en la vida cotidiana. ¿Qué hacemos? Se inicia esta sesión con la siguiente pregunta:
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. Énfasis: Identificar cómo el ser humano genera y usa técnicas en un contexto social e histórico. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la importancia de las necesidades y los
Aprendizaje esperado: Descubre que las ideas de los liberales ingleses y de los pensadores ilustrados franceses influyeron en los hombres y mujeres que iniciaron el movimiento de independencia de las trece colonias de Norteamérica. Énfasis: Reconocer los orígenes del establecimiento de las trece colonias de Norteamérica y su organización política, económica y social. ¿Qué vamos a aprender?
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas mediante la formulación y solución algebraica de ecuaciones lineales. Énfasis: Modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática. ¿Qué vamos a aprender? Estudiarás la forma de expresar un problema utilizando la combinación de números y literales establecidas en una relación de igualdad llamada ecuación. Para esto, identificarás las cantidades conocidas
Aprendizaje esperado: Formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica su equivalencia en expresiones, tanto algebraica como geométricamente (análisis de las figuras). Énfasis: Formular conjeturas y validar las múltiples representaciones algebraicas del perímetro de las figuras y establecer su equivalencia. ¿Qué vamos a aprender? Profundizarás en el estudio de
Aprendizaje esperado: Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos hispanoparlantes. Énfasis: Reconocer factores culturales en la diversidad lingüística del español. ¿Qué vamos a aprender? Indagarás en la diversidad lingüística del español e identificarás los factores culturales y sus características. Nuestro país es muy rico a nivel cultural, por eso no es de extrañarse que
Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías. Énfasis: Explicar cómo ha evolucionado el concepto de modelo atómico a lo largo de la historia. ¿Qué vamos a aprender? Explorarás cómo está conformada la materia e identificarás las teorías que han
