Secundaria

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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada, al debatir sobre un tema. Énfasis: Diferencias entre la información que se sustenta en datos o hechos basados en opiniones personales. ¿Qué vamos a aprender?  Conocerás sobre la diferencia entre datos sustentados u opiniones personales.Esto se refiere a: aprender a diferenciar entre la información que […]

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales? – Química Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales. Explica la importancia de los instrumentos de medición y observación como herramientas que amplían la capacidad de percepción de nuestros sentidos. Énfasis: Explica las propiedades extensivas e intensivas de los materiales. ¿Qué vamos aprender?

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo? – Artes Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar una variedad de manifestaciones contemporáneas de las artes. Énfasis: Investigar obras artísticas contemporáneas procedentes de diferentes disciplinas para explicar algunas de sus características estéticas y sociales. ¿Qué vamos aprender? Investigarás obras artísticas contemporáneas procedentes de diferentes disciplinas para explicar algunas de sus características

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Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios – Historia Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: UCA. Identificar rasgos del urbanismo mesoamericano. Reconocer la especialización laboral y la diversidad social en Mesoamérica. Énfasis: Buscar vestigios, desenterrar el pasado. ¿Qué vamos a aprender? Reflexionarás sobre la vida urbana en Mesoamérica y cómo puedes conocerla a través de diferentes vestigios arqueológicos. La historia y la arqueología reconstruyen la vida de las personas del

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos – Matemáticas Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Aplicar las Leyes de los signos para la multiplicación y división de números decimales con signo positivo y negativo. ¿Qué vamos a aprender? Continuarás con el estudio de la multiplicación y división con números decimales positivos y negativos, y

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Juguemos a las fuerzas – Física Segundo de Secundaria

Aprendizaje esperado: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza. Énfasis: Describir el cambio de dirección de objetos. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás qué es una interacción y cuáles son los efectos de las fuerzas en los objetos. Las fuerzas son interacciones recíprocas entre dos o más objetos,

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Juntos hacemos el cambio – Civismo Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad. Énfasis: Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. ¿Qué vamos a prender? Reflexionarás sobre la importancia de involucrarse y proponer acciones comunitarias para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno, mediante un análisis

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales? – Química Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos materiales. Explica la importancia de los instrumentos de medición y observación como herramientas que amplían la capacidad de percepción de nuestros sentidos. Énfasis: Medir algunas propiedades intensivas de los materiales. ¿Qué vamos a aprender? Recuerda

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Escribir para reescribir – Lenguaje Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un Ensayo y lo sustenta con información de las fuentes consultadas. Énfasis: Integrar información proveniente de diferentes textos. ¿Qué vamos a aprender? Esta sesión tiene como propósito integrar la información proveniente de diferentes textos en un ensayo. Este aprendizaje te será muy útil, ya que el

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Semejanza en cuadriláteros – Matemáticas Tercero de Secundaria

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Énfasis: Resolver problemas que impliquen las propiedades de semejanza de cuadriláteros ¿Qué vamos a aprender? Trabajarás con la resolución de problemas de semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura. Recuerda brevemente los conceptos

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