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Literatura Infantil – Lenguaje Cuarto de Primaria

Literatura Infantil

Aprendizaje esperado: identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a narraciones de un autor para identificar temas y características comunes).

Énfasis: reconstruye la trama, los espacios y las características de los personajes de una narración.

¿Qué vamos a aprender?

Reconstruirás la trama, los espacios y las características de los personajes de una narración infantil o juvenil.

¿Qué hacemos?

Vas a regresar al tema literario, ¿Lo recuerdas? estarás leyendo cuentos y narraciones, pero de un autor o autora de literatura infantil o juvenil. ¿Qué te parece?

¿Tienes un escritor favorito o escritora favorita?

Es difícil decidirse por algún escritor o escritora, porque cada uno transmite emociones que nos llegan de diferente manera. Ocupan un lugar dentro de nosotros, nos transforman, nos hacen ver el mundo de forma distinta. Nos hacen vernos a nosotros mismos de forma distinta.

Por ejemplo, Francisco Hinojosa es un escritor que se..

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas – Inglés Cuarto de Primaria

Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Aprendizaje esperado: explora ilustraciones sobre temas de ciencias.

Énfasis: explora ilustraciones sobre un tema concreto de ciencias.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás información acerca de ciencia, incluidos los dinosaurios.

¿Qué hacemos?

Today, we are going to share some information about science, including dinosaurs.

Let’s start from the beginning.

Science helps us to learn a lot of things about nature and technology.

Here we have some images related to science. Let’s look at them.

Hoy les compartiremos información acerca de ciencia, incluidos, los dinosaurios.

Empecemos por el principio.

La ciencia nos ayuda a entender muchas cosas acerca de la naturaleza y la tecnología.

Aquí tenemos algunas imágenes relacionadas con la ciencia. Vamos a verlas.

For example, thanks to science, we know that the Earth turns around the sun, and the moon moves around the Earth.

Por ..

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¿Por qué cuidar la biodiversidad? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Por qué cuidar la biodiversidad?

Aprendizaje esperado: reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.

Énfasis: relaciona causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad con las actividades de la población, en distintos lugares del territorio nacional.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás acciones que ayudan a reducir los problemas ambientales en México.

¿Qué hacemos?

Como puedes observar en la imagen, México fue de los países que más bosques perdieron en 2020 dice que más de 64 mil hectáreas, esto es preocupante y triste.

Esta pérdida no solo implica los árboles, también involucra a otras especies de plantas y animales.

Puedes hacer mucho para conservar, no solo los bosques, sino todas las formas de vida que hay en México.

La sesión anterior, comenzaste a identificar como nuestras actividades afectan el ambiente, al conocerlo puedes eliminar algunas y modificar otras, para que la contaminación sea menor. Ahora, cono..

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Sólo del mismo valor – Matemáticas Cuarto de Primaria

Sólo del mismo valor

Aprendizaje esperado: obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número natural.

Énfasis: identifica y genera, a partir de una fracción dada, varias fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por el mismo número natural.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión repasarás la identificación de fracciones equivalentes.

¿Qué hacemos?

Para comenzar intenta resolver el siguiente problema, pon mucha atención.

Se dice que la pandemia ya duró demasiado, pero este año llevamos 50 centésimos del total del año 50 centésimos es lo mismo que 25 cincuentavos, igual que 10 veinteavos y también es igual a 5 décimos.

Lo que se necesita saber es si las fracciones corresponden a la misma cantidad del año.

Observa la siguiente imagen.

Las fracciones que se quieren comprobar es saber si son iguales que un medio y también si son iguales entre ellas son 50 cent..

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Llenemos formularios – Lenguaje Cuarto de Primaria

Llenemos formularios

Aprendizaje esperado: comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios.

Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

Énfasis: comprende las indicaciones de los formularios para incorporar la información precisa que solicitan.

¿Qué vamos a aprender?

Comprenderás las indicaciones de los formularios para incorporar la información precisa que solicitan. Crearás un formulario y lo llenarás debidamente.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy, concluirás con el tema de formularios que has estado trabajando en sesiones anteriores, ¿Lo recuerdas?

Para lograr esto, vas a comenzar activando tus aprendizajes al contestar el formulario de la página 127 de tú libro de texto.

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/127

Como puedes observar, ahí tienes un formulario que es para inscribirse en la escuela. Cuando empieza un nuevo ciclo escolar, tu mamá, tu papá, o qu..

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Causas de la Independencia III – Historia Cuarto de Primaria

Causas de la Independencia III

Aprendizaje esperado: reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

Énfasis: causas de la Independencia: el nacionalismo criollo y el descontento social, las conspiraciones contra el Virreinato.

¿Qué vamos a aprender?

Este día terminarás de observar las causas de la Independencia: el nacionalismo criollo y el descontento social, las conspiraciones contra el Virreinato.

¿Qué hacemos?

Este año es importante, porque se conmemora el bicentenario de la consumación, es decir, en 1821 hace doscientos años, iniciaba la vida de México como país independiente de la Corona española.

Antes de que llegues al tema de la consumación es necesario seguir comprendiendo

Lee con atención, la pequeña historia de Doña Josefa Ortiz de Domínguez, donde se narra sobre la causa que tanto defendió: ver a la patria libre.

Su nombre completo es María Josefa Crescencia Ortiz Téllez Girón, pero ha pasado a la historia como: Josefa Ortiz “La Corregidora”..

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¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven! – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

Aprendizaje esperado: explica la formación de eclipses de Sol y de Luna mediante modelos.

Énfasis: analiza y explica los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás que, en el sistema solar, no solo la Luna se mueve, sino el planeta Tierra y el Sol.

¿Qué hacemos?

¿Sabías qué la Luna, el Sol y la Tierra se mueven?

En la sesión de hoy estudiarás algunos efectos que tienen esos movimientos en la vida diaria, puedes recordar, ¿En qué sistema se encuentra el Sol, la Tierra y la Luna? ¿Sabes cuántos planetas conforman el Sistema Solar?

El sistema solar está compuesto por la Tierra, Mercurio, Marte, Venus, Júpiter, Neptuno, Saturno, Urano.

Para comenzar con el tema observa las siguientes imágenes poniendo atención a la información que se te proporciona.

Los tamaños son diferentes y la formación tiene que ver mucho con la distancia que tiene cada planeta con relación al Sol, pero la formación que obse..

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¿Por qué son iguales? – Matemáticas Cuarto de Primaria

¿Por qué son iguales?

Aprendizaje esperado: obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número natural.

Énfasis: reconoce que para obtener fracciones equivalentes se multiplican el numerador y el denominador de una fracción por un mismo número.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás que para la obtención de fracciones equivalentes se multiplican el numerador y el denominador de una fracción por un mismo número.

¿Qué hacemos?

Para iniciar la sesión, analiza y resuelve el siguiente problema.

Se tiene que comprar 1 ½ litro de jugo de naranja para una receta, en la tienda solo había algunos envases de ¼ y 1/8 de litro, ¿Será suficiente para completar lo que se necesita?

Se podría completar ½ juntando envases de distintos tamaños hasta tener cantidades equivalentes a ½

Para resolverlo vas a utilizar la equivalencia de fracciones. ¿Recuerdas qué son las fracciones equivalentes?

Son las que represent..

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¿Cómo piden o dan información los formularios? – Lenguaje Cuarto de Primaria

¿Cómo piden o dan información los formularios?

Aprendizaje esperado: comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios. Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

Énfasis: analiza las frases empleadas en los formularios para solicitar información o dar instrucciones; especialmente, el uso de verbos en infinitivo e imperativo, el uso impersonal en la lengua y el uso de siglas y abreviaturas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a analizar las frases empleadas en los formularios para solicitar información o dar instrucciones.

En la sesión anterior aprendiste que el formulario es un documento en el que se registran datos, principalmente de una persona, cuando va a realizar un trámite, abrir un expediente, dejar constancia de un hecho, entrar a una institución, entre algunos otros.

Los formularios se pueden llenar de forma física o electrónica, ¿Conoces alguno?

Algunos de estos formularios son l..

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Causas de la independencia II – Historia Cuarto de Primaria

Causas de la independencia II

Aprendizaje esperado: reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

Énfasis: causas de la Independencia: reformas borbónicas y la invasión napoleónica a España.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás estudiando sobre las causas de la Independencia de nuestro país.

¿Qué hacemos?

Recuerda que estas dividiendo las causas en externas, es decir las que no se produjeron en este territorio y que tuvieron influencia en el territorio novohispano, y las que se originaron aquí.

En la sesión pasada aprendiste que la primera causa externa fue el pensamiento ilustrado, que cambió la mentalidad de muchas personas criollas que se dieron cuenta de las injusticias sociales y la desigualdad económica que había en la Nueva España.

Este día estudiarás dos causas más, una que vas a clasificar como interna que son las Reformas borbónicas y otra externa que es la invasión napoleónica a España.

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?#page..