Juguemos con las horas del reloj – Matemáticas Cuarto de Primaria
Juguemos con las horas del reloj
Aprendizaje esperado: Resolución de problemas vinculados al uso del reloj y del calendario.
Énfasis: Leer la hora en relojes analógicos (de manecillas) y digitales (de números sobre una pantalla), con diferentes formas de indicar las horas, y resolver problemas que involucran unidades de tiempo que se utilizan en los relojes.
¿Qué vamos a aprender?
En la sesión anterior, aprendiste sobre el uso del reloj, las siglas a.m. y p.m., y el formato de 12 y 24 horas.
El día de hoy vas a profundizar en el uso del reloj y practicarás acomodando las manecillas para indicar distintas horas. Recuerda lo siguiente:
El día tiene 24 horas.
Una hora se conforma por 60 minutos.
Para indicar las 12 horas que transcurren antes del “mediodía”, se usa la abreviatura a.m.
Para indicar las 12 horas que transcurren después del “mediodía”, se usa la abreviatura p.m.
Si tienes libros en casa sobre el tema o cuentas con Internet, explóralos para saber más.
¿Qué hacemos?..
