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Los videos como fuentes de información histórica – Historia Cuarto de Primaria

Los videos como fuentes de información histórica

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 4 de 6.

Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás seleccionando fuentes que te van a ayudar para contestar tu pregunta histórica. En esa ocasión vas a hacer uso de los recursos audiovisuales.

¿Qué hacemos?

En las clases de la semana pasada, viste cómo hacer una pregunta histórica, qué son y los diferentes tipos de fuentes históricas. Recordarás que hiciste unos hallazgos que dejaste registrados en tus notas.

¿Te parece revisemos las notas que tomaste?

“Los mexicas tenían variedades de alimentos gracias a que recibían tributos de otras regiones de Mesoamérica gracias al contacto comercial y al sometimiento militar que tenían con otras regiones”.

“Las culturas mesoamericanas, incluida la mexica, preparaban alimentos p..

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Los animales vivíparos – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

Los animales vivíparos

Aprendizaje esperado: Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Énfasis: Identifica ejemplos de animales vivíparos y animales ovíparos.

¿Qué vamos a aprender?

Vas a continuar con el tema de la reproducción sexual en animales y, en particular, conocerás a los animales vivíparos. Recuerda tener a la mano un cuaderno y bolígrafo para anotar todo lo que les parezca importante o interesante de esta clase.

¿Qué hacemos?

El tema de la reproducción es muy interesante, creo que todos tenemos preguntas y dudas al respecto, y estoy seguro de que allá en casa, las alumnas y los alumnos ya están listos para tomar nota.

Recuerda un poco lo que ya viste en clases pasadas. La reproducción es una de las funciones vitales que realizan todos los seres vivos, es un proceso en el que los individuos dan origen a otros seres semejantes o iguales a los que les heredan sus características para así, dar continuidad a la especie de generación en generación.

Median..

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¡Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado! – Historia Cuarto de Primaria

¡Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado!

Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia 3 de 6.

Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy aprenderás a escoger las fuentes de información que te van a ayudar para recopilar, analizar información y dar respuesta a tu pregunta o preguntas.

¿Qué hacemos?

Durante las sesiones de la semana pasada, aprendiste cómo hacer una pregunta histórica, también viste los diferentes tipos de fuentes históricas que hay.

Tu pregunta histórica tiene que llevarnos al estudio del pasado para que entendamos algo de nuestro presente.
Tu pregunta histórica debe referirse a un tiempo, lugar y aspecto/aspectos en específico.
Tu pregunta histórica debe ser formulada porque nos gusta o interesa mucho el tema, o porque tenemos necesidades de saber sobre él.

Aspectos que debes tener pr..

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Partes de un todo – Matemáticas Cuarto de Primaria

Partes de un todo

Aprendizaje esperado: Representación de fracciones de magnitudes continuas (longitudes, superficies de figuras). Identificación de la unidad, dada una fracción de la misma.

Énfasis: Usar la equivalencia de fracciones al representarlas gráficamente.

¿Qué vamos a aprender?

Darás continuidad al tema de fracciones. ¿Recuerdas qué una fracción?

Una fracción es un número que representa una cantidad determinada de porciones. Esas porciones se toman de un todo dividió en partes iguales.

Las fracciones están representadas con números diferentes. Estas representan la misma proporción, aunque se escriban con números diferentes.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente ejemplo:

Son equivalentes las fracciones que representan una misma proporción o parte de un objeto o una colección, aunque tengan un numerador y denominador diferentes, por ejemplo 2/3 y 4/6 son fracciones equivalentes.

Lo irás desarrollando y explicando en la sesión. Ahora pon atención en la siguiente acti..

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Monografías, emociones y pandemia – Lenguaje Cuarto de Primaria

Monografías, emociones y pandemia

Aprendizaje esperado: Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.

Énfasis: Identificación de estructura de monografías.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las características que ya has visto de la monografía, en otro texto monográfico de la revista “¿Cómo ves?”, de la UNAM. Es un texto que trata el importante tema de las emociones durante la pandemia.

¿Qué hacemos?

Durante esta pandemia no sólo debes cuidar tu salud física, sino también tu salud emocional.

La salud emocional es un aspecto muy importante, a tomar en cuenta. Hoy vas a revisar un texto monográfico que trata precisamente sobre este tema. Se titula “Nuestras emociones en la pandemia” y lo encontré en la revista “¿Cómo ves?” de la UNAM.

Vas a aprovechar este texto para reconocer en él las características que ya has visto sobre las monografías. ¿Te acuerdas de ellas?

Observa el siguiente video.

Salud mental,..

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¿Qué podemos hacer? – Valores Cuarto de Primaria

¿Qué podemos hacer?

enfrentar situaciones adversas.

Énfasis: Identifica actividades para enfrentar situaciones adversas.

¿Qué vamos a aprender?

Hoy conocerás, a través de la obra de literatura “Don Quijote de la Mancha”, y de sus personajes las emociones que experimentaron duran sus extraordinarias aventuras.

¿Qué hacemos?

El personaje principal de esta gran obra de literatura universal, Don Quijote tuvo aventuras con su inseparable escudero, Sancho Panza.

Conozcamos más sobre estas aventuras y sobre todo cómo fueron cambiando esas emociones al ser tan creativo y dar un giro a su vida y acabar con la rutina que lo llevó a ser caballero andante.

Observa el siguiente video.

De Compras “Emulsión” https://www.youtube.com/watch?v=7kaR3r5qwGI&feature=youtu.be

Reflexiona con la siguiente cápsula.

Cápsula LEGO 73
https://youtu.be/8Us7KyOoy8E

Las emociones juegan un papel importante en nuestra vida y eso también influyen en cómo nos enfrentamos a las adversidades, pero seguro l..

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La riqueza cultural de nuestro México – Civismo Cuarto de Primaria

La riqueza cultural de nuestro México

Aprendizaje esperado: Reconoce que en nuestro país hay una gran diversidad cultural y lingüística que se expresa en los conocimientos y costumbres de los pueblos indígenas y afromexicanos y su aporte en la vida cotidiana.

Énfasis: Identifica la diversidad de conocimientos y costumbres pueblos indígenas y afromexicanos que habitan en su localidad o región.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión identificarás la riqueza y diversidad de conocimientos y costumbres de los pueblos indígenas y afromexicanos que habitan en tu localidad, región o en nuestro país.

¿Qué hacemos?

¿Qué es diversidad?

Se refiere a la variedad de formas de ser o de pensar de las personas que habitan un territorio. Las personas que habitan en México, nuestro país, hablan distintas lenguas, tienen la piel de distinto color, tienen muy variados gustos en comida o vestido, al convivir se enriquecen porque aprenden unas de otras.

¿Tú sabías que en el idioma español que habl..

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Los animales ovíparos – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

Los animaless ovíparos

Aprendizaje esperado: Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.

Énfasis: Explicar la diversidad en la reproducción de animales ovíparos.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión continuarás aprendiendo sobre la reproducción en los animales y estudiarás específicamente a los animales ovíparo. Verás algunos ejemplos de desarrollo en anfibios, reptiles y aves.

¿Qué hacemos?

Recordarás que en la clase anterior hablamos sobre la reproducción sexual de los animales y repasamos las características de los vertebrados y su clasificación. ¿Te acuerdas?

¿Recuerdas?

En clases pasadas aprendiste, entre otras cosas, que los animales son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. Pueden desplazarse, algunos se alimentan de otros seres vivos y se pueden clasificar de diversas formas. Identificamos a los vertebrados por su estructura ósea y los dividimos en cinco grandes grupos: Los mamíferos con pelo y glándulas mamarias; peces acuáticos con e..

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Viajemos por la historia del arte III – Artes Cuarto de Primaria

Viajemos por la historia del arte III

Aprendizaje esperado: Clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.

Énfasis: Clasifica obras artísticas de formato tridimensional del siglo XIX, XX y XXI.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión anterior hiciste un viaje en el tiempo, donde conociste obras artísticas tridimensionales del Renacimiento, del Barroco, del Neoclasicismo y del Romanticismo.

¿Qué hacemos?

La historia continuará ya que seguirás conociendo obras tridimensionales importantes de la historia, pero ahora en épocas distintas y un poco más actuales, como por ejemplo del siglo XIX, XX y XXI.

Te invito a ver la siguiente cápsula que nos mandó Fernanda Arzola, alumna de la escuela primaria Julia Nava Ruiz Sánchez.

Comentario de alumna.
https://youtu.be/ObY4quJuZS8

Hoy seguirás aprendiendo, conocerás a grandes escultores del siglo XIX y XX.

Augusto Rodin y la Modernidad.

Imitación de la obra

“La máscara del hombre de la nariz..

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Not my best day – Inglés Cuarto de Primaria

Not my best day

Aprendizaje esperado: Explora y escucha relatos imaginados a partir de una fotografía.

Énfasis: Explora relatos imaginados a partir de imágenes.

¿Qué vamos a aprender?

Today we are going to learn a lot of new things.

El día de hoy aprenderás muchas cosas nuevas.

En especial recordarás algunos momentos que pasamos antes de la pandemia o quizá la semana pasada e incluso ayer.

¿Es decir, momentos que ya pasaron?

¿Qué hacemos?

Piensa en algún momento, o suceso que recuerdes haber vivido antes del confinamiento junto con tus familiares, amigos etc. ese suceso pudo haber sido:

Exciting

Emocionante

Embarrasing

Penoso o vergonzoso

Sad

Triste

Happy

Alegre

Do you remember them?

¿Los recuerdas?

Realiza las siguientes actividades, lee con atención la siguiente situación:

Te quiero comentar que tengo una amiga que se llama Carola y la semana pasada me platicó algo muy embarazoso que le sucedió un día, antes de la cuaren..

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