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Granja de cochinitos – Matemáticas Primero de Primaria

Granja de cochinitos

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100

Énfasis: Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos.

¿Qué vamos a aprender?

Juntarás colecciones concretas para encontrar el total de objetos. Encontrarás el total de una colección a partir de juntar los elementos de otras colecciones.

Para esta sesión, utilizarás: semillas, botones, piedritas, taparoscas, o algún material que tengas a la mano que te sirva para contar, y tu libro de texto de Matemáticas. Primer grado, que puedes consultar en:

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente imagen:

Para meterlos nuevamente a su corral, debes de seguir las siguientes indicaciones, puedes ayudarte de tu material para contar, simulando que son los cochinitos:

Del lado derecho entraran 2 cochinitos y del lado izquierdo 2 cochinitos.

Del lado derecho..

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Recordando viejos tiempos – Artes Primero de Primaria

Recordando viejos tiempos

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

Énfasis: Investiga la pieza musical elegida para identificar el origen de la misma.

¿Qué vamos a aprender?

Seleccionarás y escucharás música de tu región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

Investigarás la pieza musical elegida para identificar el origen de la misma.

La sesión anterior, tenías que investigar canciones tradicionales. Recordarás que las canciones tradicionales son aquellas que se transmiten de generación en generación.

Otra cualidad de las canciones tradicionales es que se juegan en pares o con más personas, en rondas y con movimientos simples.

¿Qué hacemos?

En el programa televisivo, la docente junto con el aprendiz, baila y canta una canción tradicional, en diferentes intensidades, rápido, lento y moderado. Seguramente la has escuchado, se trata de la canción llamada..

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Me siento bien – Valores Primero de Primaria

Me siento bien

Aprendizaje esperado: Identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y a qué acuerdos necesitan llegar para lograrlo.

Énfasis: Identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra e identifica acciones con las que puede contribuir para lograrlo.

¿Qué vamos a aprender?

En la sesión anterior aprendiste cómo el pensar positivo te lleva a hacer las cosas con más entusiasmo y poder lograr tus metas, además del uso del medidor emocional.

En esta sesión reflexionarás sobre cómo te gusta sentirte y estar con otros y lo qué puedes hacer para sentirte así. Aprenderás herramientas que te ayuden a sentirte mejor, estudiar, mejor, trabajar y conocer tus emociones y para relacionarte mejor con los demás.

Necesitarás dos globos del número 12, de colores diferentes.

¿Qué hacemos?

Cuando estas con las personas que te aman como tus papás o tus familiares, en donde puedes decir c..

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Reglas, ¿en los juegos también? – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Reglas, ¿en los juegos también?

Aprendizaje esperado: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Énfasis: Reconocer la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás las formas de comportamiento y sugerirás reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Reflexionarás la importancia de las reglas para la sana convivencia en el salón de clases.

Comprenderás que, en todos los lugares, incluida la escuela, hay reglas que te mantienen seguro porque hacen que la convivencia sea sana y pacífica.

Para esta sesión necesitarás el siguiente material: lápiz, sacapuntas y tu libro de texto Conocimiento del medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

¿Qué hacemos?

Seguramente alguna vez, al jugar has pasado por conflictos con tus compañeros, amigos o hermanos, porque no logran ponerse de acuerdo con algunas cosas. Es por eso que es muy importante est..

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Palabras que empiezan igual… – Lenguaje Primero de Primaria

Palabras que empiezan igual…

Aprendizaje esperado: Reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Énfasis: Identificación de regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Identificarás las regularidades en inicios de palabras y ampliación del repertorio.

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

Para esta sesión necesitaras el siguiente material:

Hojas blancas o un cuaderno.
Lápiz.
Lápices de colores.

Tú libro de texto Lengua Materna. Español

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

Conocerás datos interesantes sobre algunos animales, aprenderás a escribir su nombre y otras palabras más.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video sobre un parque llamado “Reino Animal” que se encuentra en el Estado de México en Teotihuacán.

Once Niños recomienda Reino An..

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Reglas por aquí, reglas por allá – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Reglas por aquí, reglas por allá

Aprendizaje esperado: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Énfasis: Reconocer la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás formas de comportamiento y aprenderás a sugerir reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Reconocerás la importancia de las reglas para una sana convivencia en el salón de clases.

Comprenderás que, en todos los lugares, incluidas la escuela y la casa, hay reglas que los mantienen seguros por que hacen que la convivencia sea sana y pacífica.

Pide ayuda a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe para que juntos busquen el siguiente material que ocuparás en casa: cuaderno, lápiz, color rojo, colores, goma, sacapuntas y tu libro de texto Conocimiento del medio.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

Si quieres aprender un poco más del tema, también puedes consultar tu cu..

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Viajando en el tiempo – Artes Primero de Primaria

Viajando en el tiempo

Aprendizaje esperado: Selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

Énfasis: Escucha música para niños de su región y de otros lugares para realizar una selección personal con base en sus gustos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a seleccionar y escuchar música de tu región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.

Descubrirás como realizar una selección personal de música para niños, tradicional, de tu región con base a tus gustos.

¿Qué hacemos?

Recuerda el aprendizaje de sesiones pasadas, donde conociste diferentes sonidos musicales y movimientos corporales. En esta ocasión retomarás las canciones tradicionales.

Las canciones tradicionales son aquellas que se transmiten de padres a hijos, de abuelos a nietos, cantándolas, repitiéndolas y bailándolas.

Las canciones tradicionales viven en la memoria de la gente y a veces con el tiempo van cambiando algunas fra..

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Medidor emocional y memorias – Valores Primero de Primaria

Medidor emocional y memorias

Aprendizaje esperado: Reconoce, con apoyo de un mediador, los pasos que siguió en la resolución de un problema y las emociones asociadas a este proceso.

Énfasis: Reconoce pasos en la resolución de un problema y las emociones asociadas.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás con apoyo de un mediador, los pasos que se siguen en la resolución de un problema, destacando las emociones asociadas a este proceso.

¿Qué hacemos?

Cuando descubres que eres bueno en algo, lo haces con entusiasmo y logras tu objetivo, en cambio, cuando piensas que no puedes lograr algunas cosas, te desanimas, no te esfuerzas y no alcanzas tu meta, ¿Te ha pasado?

Pensar que sí puedes lograr ciertas cosas, hace que tu mente trabaje para solucionarlo y hacerlo mejor.

Seguramente has tomado decisiones para poder lograr algo que quieres, como por ejemplo aprender tu canción favorita, la escuchas muchas veces hasta que la memorizas, o relacionas lo que dice y puedas aprendértela mucho más ..

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Fichitas – Matemáticas Primero de Primaria

Fichitas

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 100

Énfasis: Organizar colecciones agrupadas de diferente forma para representar el mismo número.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás aprendiendo a leer, escribir y ordenar números naturales hasta 100 formando colecciones agrupadas.

Organizarás colecciones de distinta forma que representen un número del 1 al 10

¿Qué hacemos?

Para empezar, no olvides tener cerca tus materiales: tu libro de texto Matemáticas, cuaderno, lápiz, goma, sacapuntas, tus semillas, piedritas, sopa, taparroscas, o que tengas a la mano para contar.

Observa la siguiente situación.

Mi nombre es Norma. Hace unos días mi mamá invitó a dos de mis amigas para que vinieran a jugar conmigo. Decidimos jugar con unas fichas y yo las repartí de la siguiente manera (se coloca en el pizarrón la lámina del ejemplo) pero ellas me reclamaron porque decían que yo tenía más fichas que ellas, pero yo repartí a todas igual. ¿Cómo puedo demostrarles q..

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Resuelvo conflictos – Conocimiento del Medio Primero de Primaria

Resuelvo conflictos

Aprendizaje esperado: Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Énfasis: Reconocer que hay diversas formas para resolver una situación o problemas.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la diversidad de formas de comportamiento y sugerirás reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Reflexionaras sobre cómo actuar ante una situación o problema cotidiano y cómo resolverlo.

Pide ayuda a un adulto, mamá, papá o a quien te acompañe para que juntos busquen el siguiente material que ocuparás en casa: cuaderno, lápiz, color rojo, una goma y un sacapuntas.

¿Qué hacemos?

Observa con atención la siguiente carta de Priscila:

“Hola me llamo Priscila, hace unos días mi hermano mayor y yo jugábamos a patear la pelota; al principio quedamos de acuerdo en que tiraríamos una vez cada uno. Pero cuando llegó mi turno, él siguió pateando la pelota solo. Yo le dije que me dejara jugar, pero me d..