Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Diferenciar entre información sustentada en hechos y en opiniones. ¿Qué vamos a aprender? Para argumentar de manera adecuada, debes procurar centrarte en información objetiva y con pruebas contundentes, tratando de evitar caer en gustos o inclinaciones personales. Recuerda que […]
Aprendizaje esperado: Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social. Énfasis: Reflexionar sobre el uso de su libertad en el contexto actual de distanciamiento social por pandemia. ¿Qué vamos aprender? Analizarás aspectos relacionados con el ejercicio del derecho de la libertad, tu
Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Comprender la importancia de la argumentación en un panel. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre estrategias para comprender la importancia de la argumentación en un panel. Puedes consultar en tu libro de texto el aprendizaje esperado para trabajarlo y obtener
Aprendizaje esperado: Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis. Énfasis: Representar el enlace químico con la estructura de Lewis considerando la compartición y transferencia de electrones. ¿Qué vamos a aprender? “Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser comprendido. Ahora es el momento de
Aprendizaje esperado: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Énfasis: Analizar las características de eventos complementarios. ¿Qué vamos a aprender? Analizarás las características de los eventos complementarios. Ten listo tu material de trabajo. Elabora tu propio resumen, anotando los datos importantes o nuevos que vayas identificando. Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al
Aprendizaje esperado: Aplica los conocimientos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica. Énfasis: Diseñar el prototipo de un producto o servicio en su énfasis de campo. ¿Qué vamos aprender? Como recordarás, en los temas anteriores se ha trabajado con las fases para desarrollar un proyecto, la sesión pasada permitió conocer e
Aprendizaje esperado: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Énfasis: Explicar la diferencia entre eventos. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes y la diferencia entre eventos. Los materiales que vas a utilizar son: cuaderno, lápiz, goma, una moneda de cualquier valor, 2 dados y 8 canicas. Es
Aprendizaje esperado: Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social. Énfasis: Reflexionar sobre el uso de su libertad para incidir en la transformación de su entorno. ¿Qué vamos aprender? En esta sesión se verá cómo ejercer la libertad para incidir en la
Aprendizaje esperado: Reconoce las causas y consecuencias del crecimiento económico novohispano en el siglo XVIII. Énfasis: Identificar el proceso de crecimiento de la población y del surgimiento de ciudades novohispanas. ¿Qué vamos aprender? El estudio de la Historia de México es importante porque constituye la memoria de nuestros antepasados y la explicación de cómo se conformó nuestra
Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. Énfasis: Dialogar sobre las características de un panel de discusión. ¿Qué vamos a aprender? Por medio de distintas actividades, conocerás e identificarás las características de la técnica de panel de discusión, de manera que puedas realizar un panel. Es conveniente
