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Repaso: Los seres vivos y mi entorno – Ciencias Naturales Sexto de Primaria

Repaso: Los seres vivos y mi entorno

Aprendizaje esperado: Reconoce que la biodiversidad está conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.

Énfasis: Identifica las características generales (nutrición, respiración, reacción al medio y reproducción) de los seres vivos en diferentes grupos.

¿Qué vamos a aprender?

Harás un repaso, con la finalidad de que recuerdes algunos temas del grado anterior, y estes mejor preparada y preparado para iniciar el curso de sexto grado.

¿Qué hacemos?

Es importante que te hagas las siguientes preguntas:

¿Qué tenemos en común todos los seres vivos?

¿Todos nos movemos? pero, los hongos no se mueven, ¿o sí?

¿Y las plantas?

¿Todos los seres vivos necesitamos alimentarnos?

¿Qué es un ser vivo?

Estas preguntas y otras dudas que nos surgen, volveremos a revisarlas en esta sesión, se te compartirá información muy interesante acerca de las características de los seres vivos que hay en nuestro entorno, como la nutrición, la respiración,..

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El legado del mundo antiguo – Historia Sexto de Primaria

El legado del mundo antiguo

Aprendizaje esperado: Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.

Énfasis: El legado del mundo antiguo.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a valorar el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.

¿Qué hacemos?

Esta sesión estará dedicada a abordar un panorama general de toda la cultura y el conocimiento que nos heredaron estas primeras civilizaciones agrícolas.

Te has preguntado, ¿De dónde surgió la numeración que ocupamos hoy en día? o ¿El papel que ocupas para escribir? ni qué decir de nuestro alfabeto.

O quizá te has preguntado, ¿Cuándo y dónde surgieron las primeras ruedas? o ¿Los primeros instrumentos de observación astronómica?

A las civilizaciones de la Antigüedad les debes más que sólo historia, gracias a ellas se han conformado las sociedades de hoy en día, son muchos los aportes de esas antiguas civilizaciones que empleas en tu vida cotidiana.

Qué te parece si comienzas con las matemáticas, ..

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I – Lenguaje Sexto de Primaria

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Aprendizaje esperado: Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Literatura. Reflexiona sobre la lectura y el análisis de textos del ámbito de Literatura.

Énfasis: Lee comprensivamente textos de diversos géneros literarios para satisfacer sus necesidades de disfrute y conocimiento.

Valora diversas culturas, modos de expresión y formas de ser de la lengua.

Reflexiona sobre las características, funcionamiento y uso del lenguaje.

¿Qué vamos a aprender?

Como parte de la introducción a este curso, tal como lo anticipé la semana pasada, esta y las siguientes dos sesiones las dedicaras a trabajar con textos del ámbito de Literatura. En particular, en esta sesión te centraras en el desarrollo de una habilidad: la lectura comprensiva, es decir, la lectura que implica la comprensión del sentido de lo que lees.

¿Qué hacemos?

Leerás y analizaras dos textos del ámbito de Literatura, lo cual te dará pie para valorar diversas cultu..

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Nuevas palabras mágicas – Valores Sexto de Primaria

Nuevas palabras mágicas

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

Énfasis: Reflexiona sobre las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás las características de las emociones básicas y revisarás algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones cotidianas a partir de la regulación.

¿Qué hacemos?

En las clases anteriores hemos conocido las emociones básicas, además de identificar las sensaciones que producen en el cuerpo.

Las emociones son estados afectivos o reacciones que se manifiestan según el contexto o la situación que estamos viviendo, estas reacciones se manifiestan en cambios físicos como psicológicos y existen seis emociones básicas: la alegría, enojo, tristeza, sorpresa, miedo y asco.

P..

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La Antigüedad: Introducción – Historia Sexto de Primaria

La Antigüedad: Introducción

Aprendizaje esperado: Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geográficamente.

Énfasis: Ubica temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo.

¿Qué vamos a aprender?

Continua con el breve recorrido de introducción por el desarrollo de la humanidad a lo largo de la historia.

¿Qué hacemos?

Esta semana realizaras un primer acercamiento a las civilizaciones que se desarrollaron en una etapa de la Historia que muchos autores llaman Edad Antigua, la cual inició con la invención de la escritura a finales del cuarto milenio a. C. y terminó con la caída del Imperio romano de Occidente en el siglo V d. C.

La semana pasada estudiaste de manera muy general la Prehistoria. Recuerda que en ese momento aún no se había desarrollado la escritura y pudiste darte una idea de cómo es que el ser humano pasó de ser nómada a sedent..

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La población de los continentes – Geografía Sexto de Primaria

La población de los continentes

Aprendizaje esperado: Reconoce la población de los continentes.

Énfasis: Reconoce las características de la población de los continentes.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer la población de los continentes.

¿Qué hacemos?

Te dedicaras a hacer un repaso del bloque 3 que habla sobre el tema de la población en el mundo.

Todos los temas de Geografía parecen muy atractivos, pero el de la población del mundo es uno de los favoritos.

Para empezar, debes tener a la mano tu libro de Geografía de quinto grado, porque lo usaras a lo largo de la sesión.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P5GEA.htm

El libro de quinto grado te servirá de guía para hacer el repaso del día de hoy.

Por favor abre tu libro en la página 75 para que puedas ubicar el primer tema de este bloque.

El primer tema se titula, “Países más y menos poblados”.

Seguramente, tienes presente que en este tema estudiaste la distribución de la población en el mundo.

Dijimos que la pob..

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Conociendo mis emociones – Educación Socioemocional Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia. Énfasis: Valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia. ¿Qué vamos a aprender? Valorarás cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia. ¿Qué hacemos?

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos – Inglés Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Explora anécdotas personales divertidas. Énfasis: Escucha anécdotas personales variadas y cortas. ¿Qué vamos a aprender? Explorarás anécdotas personales divertidas. ¿Qué hacemos? Hello dear students! – ¡Hola, queridas y queridos estudiantes! Welcome to your English class. – Les damos la bienvenida a su clase de Lengua Extranjera Inglés. I received a letter that said that I and other

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Sin miedo al éxito – Matemáticas Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Conoce el significado de la evaluación en el ciclo escolar. Énfasis: Conoce aspectos centrales de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje. ¿Qué vamos a aprender? Conocerás aspectos centrales de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje. PlanetaEvaluación ¿Qué hacemos? Juntos estamos comenzando de nuevo un camino de aprendizaje fuera de las aulas.

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Mente y cuerpo en acción – Artes Sexto de Primaria

Aprendizaje esperado: Organiza y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar personajes ficticios. Énfasis: Realiza juegos dramáticos a través de improvisaciones para reconocer la acción como noción fundamental del teatro. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás la acción como noción fundamental del teatro, realizando juegos dramáticos a través de improvisaciones. ¿Qué