Educación

Recursos educativos, para primaria, secundaria y preparatoria, en línea y de acceso libre.

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Construyendo patrones – Matemáticas Quinto de Primaria

Construyendo patrones

Aprendizaje esperado: identifica la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no a la sucesión.

Énfasis: identifica y aplica la regularidad en una sucesión con progresión geométrica de números naturales, para encontrar términos faltantes o cercanos.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás y aplicarás la regularidad en una sucesión con progresión geométrica de números naturales, para encontrar términos faltantes o cercanos.

Ten a la mano tu libro de Desafíos Matemáticos y una calculadora.

¿Qué hacemos?

Una sucesión de números se construye con base en una regularidad o patrón que se da entre los términos que la forman, la regularidad puede ser, por ejemplo, que entre un término y el siguiente se sume cierta cantidad, o también, puede suceder que la regularidad consista en multiplicar por cierto número un término para obtener el siguiente. Cuando la regularidad es la diferenc..

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Los contenidos de la descripción – Lenguaje Quinto de Primaria

Los contenidos de la descripción

Aprendizaje esperado: identifica las características de algunos textos descriptivos.

Énfasis: lee textos con información y datos biográficos, y textos descriptivos sobre el mismo personaje para contrastarlos.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a identificar las características de algunos textos descriptivos.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy vamos a continuar con la práctica social del lenguaje “Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar”. Te invito a que elijas una persona de la vida real que te interese y que tenga un significado especial para ti.

A nosotros nos gustaría describir a uno de los pensadores que acompañaron a don Benito Juárez, como Guillermo Prieto. Vamos a comenzar a buscar información biográfica sobre el personaje que elijamos, para tener una idea más clara de cómo era, qué hacía y cómo pensaba.

Hoy vamos a leer algunos retratos de personajes y acompañaremos su lectura con la revisión de videos breve..

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¿Y los niños de Morelia? – Historia Quinto de Primaria

¿Y los niños de Morelia?

Aprendizaje esperado: investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su importancia.

Énfasis: la solidaridad de México hacia los pueblos en conflicto.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás la solidaridad de México hacia los pueblos en conflicto.

¿Qué hacemos?

En la sesión de hoy se hablará de la solidaridad que México ha mostrado hacia los pueblos en conflicto, centrándonos en el apoyo que brindó México a los exiliados españoles durante la Guerra Civil Española, y para introducirnos en este tema, me gustaría mostrarte una carta que nos mandó una de nuestras alumnas del interior de la República.

Te invito a leerla:

Hola maestra Cecilia. Quiero decirte que me gustan mucho tus clases y aprendo mucho sobre la historia de mi país. Siempre tomo notas y en las noches platico con mi familia sobre todo lo que aprendo, pero tengo una gran duda: ¿Qué pasó con los niños que llegaron desde España, durante la Guerra Civil, y que se les conoció c..

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El acordeón de Javier Zabaleta – Artes Quinto de Primaria

El acordeón de Javier Zabaleta

Aprendizaje esperado: identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra musical.

Énfasis: identifica los elementos que definen los tipos de orquestas.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel en la obra musical.

¿Qué hacemos?

Veremos que el compás de las melodías depende de su pulso y acentos.

El Pulso, es una unidad básica para medir el tiempo en la música, se trata de una sucesión constante de pulsaciones que se repiten dividiendo el tiempo en partes iguales. Cada una de las pulsaciones así como la sucesión de las mismas reciben el nombre de pulso.

La percepción del pulso es una de las habilidades auditivas básicas en música, previa a la percepción de la métrica. Se suele mostrar mediante respuestas físicas al pulso como marcarlo con el pie o dando palmas.

El pulso no es..

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Literatura Infantil – Lenguaje Cuarto de Primaria

Literatura Infantil

Aprendizaje esperado: identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a narraciones de un autor para identificar temas y características comunes).

Énfasis: reconstruye la trama, los espacios y las características de los personajes de una narración.

¿Qué vamos a aprender?

Reconstruirás la trama, los espacios y las características de los personajes de una narración infantil o juvenil.

¿Qué hacemos?

Vas a regresar al tema literario, ¿Lo recuerdas? estarás leyendo cuentos y narraciones, pero de un autor o autora de literatura infantil o juvenil. ¿Qué te parece?

¿Tienes un escritor favorito o escritora favorita?

Es difícil decidirse por algún escritor o escritora, porque cada uno transmite emociones que nos llegan de diferente manera. Ocupan un lugar dentro de nosotros, nos transforman, nos hacen ver el mundo de forma distinta. Nos hacen vernos a nosotros mismos de forma distinta.

Por ejemplo, Francisco Hinojosa es un escritor que se..

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas – Inglés Cuarto de Primaria

Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Aprendizaje esperado: explora ilustraciones sobre temas de ciencias.

Énfasis: explora ilustraciones sobre un tema concreto de ciencias.

¿Qué vamos a aprender?

Explorarás información acerca de ciencia, incluidos los dinosaurios.

¿Qué hacemos?

Today, we are going to share some information about science, including dinosaurs.

Let’s start from the beginning.

Science helps us to learn a lot of things about nature and technology.

Here we have some images related to science. Let’s look at them.

Hoy les compartiremos información acerca de ciencia, incluidos, los dinosaurios.

Empecemos por el principio.

La ciencia nos ayuda a entender muchas cosas acerca de la naturaleza y la tecnología.

Aquí tenemos algunas imágenes relacionadas con la ciencia. Vamos a verlas.

For example, thanks to science, we know that the Earth turns around the sun, and the moon moves around the Earth.

Por ..

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¿Por qué cuidar la biodiversidad? – Geografía Cuarto de Primaria

¿Por qué cuidar la biodiversidad?

Aprendizaje esperado: reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.

Énfasis: relaciona causas y consecuencias de la pérdida de la biodiversidad con las actividades de la población, en distintos lugares del territorio nacional.

¿Qué vamos a aprender?

Identificarás acciones que ayudan a reducir los problemas ambientales en México.

¿Qué hacemos?

Como puedes observar en la imagen, México fue de los países que más bosques perdieron en 2020 dice que más de 64 mil hectáreas, esto es preocupante y triste.

Esta pérdida no solo implica los árboles, también involucra a otras especies de plantas y animales.

Puedes hacer mucho para conservar, no solo los bosques, sino todas las formas de vida que hay en México.

La sesión anterior, comenzaste a identificar como nuestras actividades afectan el ambiente, al conocerlo puedes eliminar algunas y modificar otras, para que la contaminación sea menor. Ahora, cono..

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El Acordeón de Javier Zabaleta – Artes Tercero de Primaria

El Acordeón de Javier Zabaleta

Aprendizaje esperado: distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.

Énfasis: identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre las notas musicales, figuras rítmicas y lectura de silencios, así como también sobre dos instrumentos nuevos y sus características.

¿Qué hacemos?

Hoy el instrumento invitado es el acordeón presentado con Javier Zabaleta.

Cápsula de Lectoescritura.

Para continuar, trabajarás sobre la lectoescritura musical, en este caso ya has aprendido a leer y escribir las figuras rítmicas de redonda, blanca, negra y corchea con sus respectivos silencios. Para refrescar tu memoria puedes observar la siguiente imagen.

También has aprendido a leer y escribir las notas DO, RE, MI, FA, SOL, LA y SI, en el pentagrama con la clave de sol, de manera ascendente y descendente. Observa a conti..

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Detectives – Matemáticas Tercero de Primaria

Detectives

Aprendizaje esperado: obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

Énfasis: reflexiona sobre lo que es un ángulo, desde el punto de vista geométrico, e identifique algunas medidas, en particular 90° y 45°.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre los ángulos desde el punto de vista geométrico.

¿Qué hacemos?

En la sesión anterior me entere que se metieron unos ángulos aquí a nuestro salón y se quedaron escondidos toda la noche.

Entonces nosotros dos con nuestros trajes de detectives, los vamos a buscar y a encontrar, siempre que se busca a alguien debemos tener una foto de los fugitivos o de lo que estamos buscando.

Tienes toda la razón, para que sepamos perfectamente lo que buscamos aquí tenemos unas fotos, adelante con la foto de esos fugitivos.

 

Primero tenemos a los fugitivos ángulos de 90° que están vestidos de color verde, aquí lo vemos claramente en su foto, míralos muy bien, de todos modo..

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Instructivos – Inglés Tercero de Primaria

Instructivos

Aprendizaje esperado: participa en la escritura de un instructivo.

Énfasis: participa en la producción de un instructivo para elaborar un objeto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a participar en la escritura de un instructivo.

¿Qué hacemos?

¡Hello girls and boys!

Hola niños y niñas.

Today we are going to talk about instruction manuals

El día de hoy vamos a hablar sobre los instructivos.

Audio. Instruction Manual.

https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202104/202104-RSC-VNVguXeG9Q-JanetInstructionmanual.m4a

That is the title of our class.

Ese es el título de nuestra clase.

Here I have a Money Box (piggy bank) and the instruction manual on how to make it.

Aquí tengo una alcancía y el manual de instrucciones de cómo hacerla.

The materials that we will need are:

Cardboard box.

Newspaper.

Magazines, stickers or pictures.

Scissors.

Glue.

Markers.

Los materia..

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