Categoría: Primaria - Página 20

La Llorona en la tradición oral – Lenguaje Cuarto de Primaria

La Llorona en la tradición oral

Aprendizaje esperado: identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

Énfasis: escucha y/o lee cuentos de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos.

Identifica las diferentes perspectivas culturales en las distintas versiones de leyendas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre narraciones y relatos mexicanos.

¿Qué hacemos?

Conocerás sobre narraciones y relatos mexicanos, seguramente conocerás varios, porque te los habrán contado tus papás, o tus abuelitos.

El tema comienza en la página 108 de tu libro de texto.

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?#page/109

¿Estás lista? ¿Estás listo? ¡Comienza!

Tal vez alguien de tus familiares, amigos o conocidos te habrá contado sobre la leyenda de la Llorona

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=mc..

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La independencia: Panorama general – Historia Cuarto de Primaria

La independencia: Panorama general

Aprendizaje esperado: ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las regiones donde se realizaron las campañas militares.

Énfasis: ubica temporal y espacialmente el movimiento de Independencia en México.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a ubicar temporal y espacialmente el movimiento de Independencia en México.

¿Qué hacemos?

Es importante que conozcas que este evento fue muy importante para que se diera la transición de la Nueva España al México, como un país libre y soberano. La situación en España no era nada fácil al iniciar el siglo XIX pues atravesaba por una crisis en todos los órdenes, en 1807 las tropas del ejército francés de Napoleón Bonaparte ingresaron a territorio español obligando al rey Carlos IV y su hijo Fernando VII a abdicar a la Corona española.

De 1808 hasta finales de 1813 fue rey José Bonaparte, durante ese tiempo ocurrieron..

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Recursos energéticos en la vida cotidiana – Geografía Cuarto de Primaria

Recursos energéticos en la vida cotidiana

Aprendizaje esperado: reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.

Énfasis: reconoce la distribución de los recursos energéticos en México e identifica la importancia que tienen en su vida.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como la importancia en tu vida.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con esta sesión observa el siguiente video, acerca de los recursos energéticos. Inícialo en el minuto 0:44 y termínalo en el minuto 1:55

Documental. Reforma energética, una nueva era.

https://www.youtube.com/watch?v=CR4L3AYIEf0&t=124s

Seguramente te preguntarás, ¿Cómo es que unos recursos energéticos provienen de plantas y animales prehistóricos? Al igual que los minerales que viste la sesión pasada tienen millones de años.

Analizarás primero los minerales energéticos.

Los minerales energéticos son el pet..

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Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida – Civismo Cuarto de Primaria

Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

Aprendizaje esperado: identifica la organización política de México como una república representativa, democrática, laica y federal.

Reconoce la importancia de la deliberación, la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como base para vivir con las demás personas.

Énfasis: dialoga sobre lo que implica vivir la democracia en la vida cotidiana.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión continuarás con el repaso de algunos temas que revisaste a lo largo del ciclo escolar.

¿Qué hacemos?

Uno de los primeros temas fue sobre la dignidad. ¿Lo recuerdas?

La dignidad es el valor que se tiene por el sólo hecho de ser personas, para que tengamos un desarrollo pleno, y podamos elegir nuestro proyecto de vida de manera libre y en bienestar. La dignidad tiene que ser reconocida, protegida y respetada en todas las personas, sin importar su edad, sexo, pertenencia étnica,..

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El árbol regulador de las emociones – Valores Cuarto de Primaria

El árbol regulador de las emociones

Aprendizaje esperado: regula las emociones relacionadas con el asco, de acuerdo a la motivación, el estímulo y la reacción que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

Énfasis: regula las emociones relacionadas con el asco, de acuerdo a la motivación, el estímulo y la reacción que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la emoción del rechazo que es una de las emociones relacionadas con el asco.

¿Qué hacemos?

El rechazo es una forma de desagrado cuando algo no te agrada por su sabor o por su aspecto y prefieres evitarlo y una de las primeras reacciones es hacer gestos de desaprobación y alejarse o huir.

Muchas personas rechazan el consumo de ciertos alimentos como por ejemplo los chapulines.

Esto es normal y no solo tiene que ver con la apariencia, en este caso del alimento. También tiene que ver con las cosas que aprendes en casa, así como de lo que ..

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Eclipses de Sol y de Luna – Ciencias Naturales Cuarto de Primaria

Eclipses de Sol y de Luna

Aprendizaje esperado: explica la formación de eclipses de Sol y de Luna mediante modelos.

Énfasis: analiza y explica la formación de eclipses de Sol y de Luna. Analiza y argumenta las similitudes y diferencias entre la formación de eclipses solares y lunares.

¿Qué vamos a aprender?

Analizarás lo relacionado con esos maravillosos fenómenos naturales conocidos como eclipse de Sol y eclipse de Luna.

¿Qué hacemos?

Observa y escucha con atención el siguiente video, con base a esta información comenzarás con el tema.

Códice Florentino el Sol y la Luna.

https://youtu.be/-cFBt0wdpZ4

¿Qué te pareció? ¿Qué fue lo que te llamó la atención?

Lo que escuchaste y viste es un antiguo texto mexicano, llamado Códice Florentino, lo que leyó el maestro Gerardo sólo es una parte de todo el códice, y ahí nos relata cómo los antiguos pobladores de México describían los cuerpos celestes como el Sol y la Luna, e interpretaban los fenómenos naturales, por ejemplo, los eclip..

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De aventura con el arte – Artes Cuarto de Primaria

De aventura con el arte

Aprendizaje esperado: asiste o ubica espacios culturales, monumentos, zonas arqueológicas o museos de la Secretaría de Cultura Federal o las Secretarías de Educación y Cultura estatales, municipales u otros, e identifica su oferta infantil.

Énfasis: identifica y conoce espacios culturales para visitar, de manera presencial o virtual, que le permitan fortalecer su identidad nacional.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás espacios culturales que puedes visitar de manera presencial o virtual.

¿Qué hacemos?

El arte ha estado presente en la historia de la humanidad desde siempre, por ello, ha creado lugares y espacios donde se preservan y generan manifestaciones culturales.

Existen muchos lugares donde la cultura está presente y se muestra de una manera especial, como, por ejemplo: los museos, las zonas arqueológicas, los monumentos e incluso plazas o espacios públicos donde se presentan espectáculos.

Todos estos espacios se pueden convertir en posibilidades int..

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Partes de un todo – Matemáticas Cuarto de Primaria

Partes de un todo

Aprendizaje esperado: usa las fracciones para expresar partes de una colección.

Calcula el total conociendo una parte.

Énfasis: calcula fracciones de cantidades enteras.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a calcular fracciones de diversas cantidades.

¿Qué hacemos?

Para comenzar con la sesión de hoy, lee el siguiente texto donde Don Leopoldo y Cupertino se enfrentan a una situación que tiene que ver con este tema.

DON LEOPOLDO: Hola niños y niñas, ¿Cómo están? yo aquí esperando al Cupertino porque me pidió que nos viéramos para ayudarlo con una tarea de matemáticas. Mientras llega, les voy a contar un chiste: ¿Qué le dijo el número 1 al 10? ¡Para ser como yo tienes que ser sincero! ¡jajaja! ¡Sin cero! ¡jajaja!

CUPERTINO: ¡Don Leopoldo! ¡Don Leopoldooo! qué bueno que ya está aquí, necesito su ayudaaaaaa.

DON LEOPOLDO: Tranquilo chamaco, no es necesario que grites tanto, te escucho perfectamente.

CUPERTINO: Está bien, Don Leopoldo, entonces, ¿Me ayud..

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Datos biográficos – Lenguaje Cuarto de Primaria

Datos biográficos

Aprendizaje esperado: conoce datos biográficos de un autor indígena de la literatura infantil o juvenil.

Énfasis: conoce datos biográficos del autor de su preferencia y de su obra literaria para exponerla.

¿Qué vamos a aprender?

Conocerás sobre los datos biográficos de uno de los autores literarios y de su obra.

¿Qué hacemos?

Saludos niñas y niños, yo soy Sebastián Hernández Ruíz.

Ich’a spatil awotanik bik’tal ach’ix kermetik, te jbilile ha’ jXap Tsak Ruiz.

Vivo en el municipio de San Cristóbal de las Casas, en el estado de Chiapas, hablo la lengua Tseltal y estoy muy contento de saludarles.

Hachemoltalel ta slum sk’inal bahch’ajan te kuentainbil ta municipio yu’un chi’ilum Chiapas. Ya xk’opojon ta bats’il k’op tseltal, axan k’ax buhtsan kinal ya ka’iy yu’un te li’ yak jpatbebelex awo’tanike.

Somos cerca de medio millón de hablantes de la lengua tseltal nosotros llamamos a nuestra lengua bats´il k´op, que significa palabra verdadera. Y nos autonomb..

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Acompáñame a ver esta alegre historia – Valores Cuarto de Primaria

Acompáñame a ver esta alegre historia

Aprendizaje esperado: explica la intensidad de las emociones relacionadas con la alegría y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

Énfasis: explica la intensidad de las emociones relacionadas con la alegría y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás sobre la intensidad de las emociones relacionadas con la alegría.

¿Qué hacemos?

La alegría es una emoción básica que siempre ha estado con las personas, para que lo compruebes observa el siguiente video.

Sonrisa de un bebé.

https://www.pexels.com/es-es/video/mono-ninos-bebe-embarazo-6849014/

Desde que nacemos la alegría es parte de nuestras vidas y nos llena de risas y de sonrisas.

Ahora observa el siguiente video para que recuerdes un poco sobre esta emoción.

La alegría.

https://youtu.be/jxT5rDLJnlc

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/ni%C3%B1os-amigos-pobres-blanco-y-negro-1283786/

Pu..