Etiqueta: civismo - Página 46

Maratón de los derechos – Civismo Tercero de Primaria

Maratón de los derechos

Aprendizaje esperado: Reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como en la protección de los derechos de todas las personas. Participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.

Énfasis: Identifica como las autoridades del lugar donde viven contribuyen a la protección de los derechos de las personas. Identifica como se utiliza la consulta o votación para para atender problemas colectivos del lugar donde vive.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a reconocer las funciones de las autoridades de tu localidad o comunidad.

¿Qué hacemos?

Esta sesión se llama: Maratón. Estoy seguro de que ya conoces ese juego, te vas a divertir mucho y además vas a aprender y a recordar lo que has aprendido a lo largo del ciclo escolar.

El maratón consiste en responder ciertas preguntas sobre varios temas, pueden jugar más de dos personas a l..

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La feria de los valores – Civismo Segundo de Primaria

La feria de los valores

Aprendizaje esperado: Participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

Participa en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a favor del bien común.

Énfasis: Identifica qué son los acuerdos, cómo se construyen y por qué es importante cumplirlos.

Identifica formas de participación colectiva como la votación, la asamblea o las reuniones de vecinos.

¿Qué vamos a aprender?

Recordarás la importancia de conocer tus derechos y cómo hacerlos valer para establecer una convivencia sana y pacífica en tú familia, con tus amigos y tú comunidad.

Harás un viaje en tú imaginación por una feria en la que recordarás en qué consisten derechos como: el respeto, la justicia y la honestidad.

¿Qué hacemos?

Recordarás los aprendizajes logrados a lo largo del ciclo escolar y que seguramente te han sido de gran utilidad al momento de tomar decisiones, expresar tus pensamientos y sentimi..

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El circo del conocimiento – Civismo Primero de Primaria

El circo del conocimiento

Aprendizaje esperado: Toma conciencia acerca de la importancia de las reglas y los acuerdos de convivencia en el aula y la casa, e identifica beneficios y consecuencias. Participa en la construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar.

Énfasis: Propone y dialoga reglas para la convivencia cotidiana y para la resolución pacífica de conflictos. Dialoga sobre la importancia de participar en la construcción de acuerdos que contribuyan a proteger el ambiente o mejorar la convivencia.

¿Qué vamos a aprender?

Bienvenida y bienvenido seas al “Circo del conocimiento”, donde vivirás mil aventuras y disfrutarás de un gran show, lleno de magia, diversión y trucos, para ello te presento al malabarista.

¿Qué hacemos?

A lo largo de todo un año has vivido mil experiencias, aprendido, jugado y sobre todo te has divertido mucho, el show está a punto de terminar, pero tenemos una últ..

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Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida – Civismo Cuarto de Primaria

Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

Aprendizaje esperado: Identifica la organización política de México como una república representativa, democrática, laica y federal.

Reconoce la importancia de la deliberación, la participación, la toma de acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como base para vivir con las demás personas.

Énfasis: Dialoga sobre lo que implica vivir la democracia en la vida cotidiana.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión continuarás con el repaso de algunos temas que revisaste a lo largo del ciclo escolar.

¿Qué hacemos?

Uno de los primeros temas fue sobre la dignidad. ¿Lo recuerdas?

La dignidad es el valor que se tiene por el sólo hecho de ser personas, para que tengamos un desarrollo pleno, y podamos elegir nuestro proyecto de vida de manera libre y en bienestar. La dignidad tiene que ser reconocida, protegida y respetada en todas las personas, sin importar su edad, sexo, pertenencia étnica,..

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Taller por el medio ambiente – Civismo Sexto de Primaria

Taller por el medio ambiente

Aprendizaje esperado: Identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas para su conformación.

Énfasis: Propone acciones para atender un problema del medio ambiente en el lugar donde vive.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás a proponer acciones para atender un problema del medio ambiente en el lugar donde vive.

¿Qué hacemos?

Para iniciar la sesión de hoy recordaras lo que has aprendido en las últimas clases a través del siguiente video.

Video Maruja: La industria y el medio ambiente.
https://youtu.be/oHpldgig20Y

Tal como lo observaste, es importante dialogar y proponer acciones a favor del medio ambiente.

Te dieron aún más ideas de acciones que puedes hacer por el planeta.

Lo que llama la atención es que hay mucha gente que piensa como el Rey de este video, y que no ha pensado en todo el daño que causamos con acciones y productos que utilizas día con día.

Por eso es ur..

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Nuestro compromiso con el ambiente – Civismo quinto de Primaria

Nuestro compromiso con el ambiente

Aprendizaje esperado: Participa de forma organizada, a través de mecanismos democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar y comunitario.

Énfasis: Promueve la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de su contexto.

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás como se lleva a cabo la participación organizada para atender una necesidad social o medio ambiental de tu contexto.

¿Qué hacemos?

Para iniciar la clase necesito que eches a volar tu imaginación: Te encuentras en el país de “Mugrópolis”, el agua es desperdiciada y contaminada, la basura es regada por todos lados, se maltrata la naturaleza y todo tipo de especies, la energía se malgasta y los productos desechables son los más buscados.

Mugrosina: ¡El olor del smog por las mañanas es inigualable! Se respira tanta contaminación por todos lados, ¡Qué maravilla! Me recargan las pilas cuando ..

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Votaciones, consultas y participación – Civismo Tercero de Primaria

Votaciones, consultas y participación

Aprendizaje esperado: Participa de manera honesta e informada en consultas o votaciones orientadas al beneficio personal y colectivo.

Énfasis: Identifica ejemplos que muestran como niñas y niños han participado en consultas o votaciones sobre asuntos colectivos.

¿Qué vamos a aprender?

Vas a reconocer la importancia de la participación de las niñas y los niños en ejercicios y procesos de votación.

¿Qué hacemos?

Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta que, al hacerlo, expresas tu opinión sobre un asunto que te interesa.

La votación es una forma de ejercer tu derecho a participar en las decisiones, a expresar tus ideas, a ser escuchada y escuchado y que tus opiniones sean tomadas en cuenta.

Igual que la consulta, como aprendiste la sesión anterior, las votaciones facilitan la participación de todos los niños y las niñas.

Para aprender más sobre la import..

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Tomemos una decisión, ¡votemos! – Civismo Segundo de Primaria

Tomemos una decisión, ¡votemos!

Aprendizaje esperado: Participa en la toma de decisiones colectivas mediante votaciones a favor del bien común.

Énfasis: Identifica cómo se realiza un ejercicio de toma de decisiones colectivas usando la votación.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocerás la importancia de ejercer tu derecho a votar de manera informada para el beneficio tuyo, de tu familia, escuela y comunidad.

¿Qué hacemos?

Vamos a iniciar esta sesión preguntándote, ¿Para qué sirve votar?

https://libros.conaliteg.gob.mx/P2FCA.htm#page/108

Votar sirve para que sea tomada en cuenta la opinión de cada integrante de un grupo con el fin de tomar una decisión que a todas y todos les interesa.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P1FCA.htm#page/43

Esto es, tú perteneces a un grupo cercano de convivencia ya sea como parte de una familia, de la escuela, o de la comunidad. Siempre vas a tomar decisiones sobre temas importantes que necesitas conocer o resolver a través del voto y tú, tiene..

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad – Civismo Primero de Primaria

Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Aprendizaje esperado: Participa en la construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar.

Énfasis: Dialoga sobre la importancia de participar en la construcción de acuerdos que contribuyan a proteger el ambiente o mejorar la convivencia.

¿Qué vamos a aprender?

Participaras en la construcción de acuerdos para realizar acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar.

¿Qué hacemos?

El primer juego es: “Encuentra las tarjetas escondidas”. Consiste en encontrar una serie.

Se encuentran las tarjetas y se cuentan.

Contemos. uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, tiene y ocho tarjetas, por fin han encontrado todas las tarjetas, muy buen trabajo.

Vas a leerlas. Las tarjetas dicen:

Derecho a participar.

Derecho a que mis opiniones sean tomadas en cuenta.

Derecho a reunirme y a organizarm..

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Construimos una sociedad democrática – Civismo Primero de Secundaria

Construimos una sociedad democrática

Aprendizaje Esperado: Argumenta por qué la participación es la vía para la construcción de una forma de vida democrática.

Énfasis: Explicar los principios y criterios primordiales que hacen de la democracia un estilo de vida.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión reforzarás lo aprendido acerca de la construcción de un estilo de vida democrático.

Además de requerir tu material habitual, libro de texto, libreta de apuntes y bolígrafo, en esta sesión serán esenciales tus capacidades de memoria, análisis, síntesis y argumentación con el fin de explicar los principios y criterios primordiales para la construcción de un estilo de vida democrático.

¿Qué vamos a hacer?

En esta sesión revisarás la recreación del juego denominado: “Súmate a la construcción de la vida democrática”.

Es un juego muy sencillo, sólo debes poner en práctica tus las habilidades de pensamiento y tus conocimientos para identificar si, con las acciones que se describan, se cons..