Etiqueta: civismo - Página 47

Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad – Civismo Primero de Secundaria

Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad

Propósito: Recapitularemos sobre los temas que nos recuerdan que somos sujetos libres en una comunidad, y que es nuestra responsabilidad cuidar tanto de mí mismo como de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

A lo largo de estas sesiones has reflexionado sobre varios temas. Te has reconocido como agente informado, participativo en tu comunidad; capaz de tomar decisiones, exigir tus derechos, ayudar a otros en la resolución de conflictos, o bien a dar tu opinión informada y responsable sobre las principales problemáticas que aquejan a la sociedad.

También conociste tus derechos y responsabilidades, así como las instituciones que los defienden y promueven, y a quienes puedes acudir en caso de ver vulnerada tu integridad.

El objetivo primordial de la asignatura de Cívica y Ética en Diálogo es precisamente que te reconozcas como miembro activo de una comunidad, te cuides a ti mismo tanto como al entorno dond..

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Por la justicia y la legalidad – Civismo Primero de Secundaria

Por la justicia y la legalidad

Aprendizaje Esperado: Evalúa la relevancia de la legalidad para la procuración de una convivencia pacífica en una sociedad democrática.

Énfasis: Justificar por qué las normas y leyes procuran la dignidad humana, la convivencia y la construcción de un Estado de derecho.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión comprenderás cómo es que las normas y leyes son mecanismos para la procuración de la dignidad humana, la convivencia y la construcción de un Estado de derecho.

Durante la sesión, profundizarás sobre el tema de la justicia, las normas escritas y no escritas, y la justicia social, de modo que podrás retomar los saberes aprendidos en sesiones previas y complementar tus conocimientos.

Ten a la mano tu cuaderno y un lápiz o bolígrafo. Así como tu libro de texto.

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

¿Qué hacemos?

Para iniciar se hablará sobre la justicia.

La justicia ..

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Derechos políticos de las mujeres – Civismo Segundo de Secundaria

Derechos políticos de las mujeres

Aprendizaje Esperado: Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Énfasis: Conocer cómo las mujeres han logrado obtener derechos políticos a lo largo de la historia.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión construirás una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación de las mujeres; conocerás cómo han logrado obtener derechos políticos, y reconocerás algunos obstáculos para el ejercicio de ellos, tales como la violencia política.

Prepara tu cuaderno o si lo prefieres hojas, un bolígrafo o lápiz. Así como tu libro de texto. Si cuentas con alguna discapacidad visual, prepara tus hojas leyer, punzón y regleta.

¿Qué vamos a hacer?

A pesar de los avances que se han tenido sobre los principios de igualdad y no discriminación, igualdad sustantiva, cuotas de género y paridad, aún siguen vigentes los estereotipos que han respaldado la discriminación en el ámbito po..

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Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad – Civismo Segundo de Secundaria

Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad

Propósito: Recapitularemos sobre los temas que nos recuerdan que somos sujetos libres en una comunidad, y que es nuestra responsabilidad cuidar tanto de mí mismo como de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

También conociste tus derechos y responsabilidades, así como las instituciones que los defienden y promueven, y a quienes puedes acudir en caso de ver vulnerada tu integridad.

El objetivo primordial de la asignatura de Cívica y Ética en Diálogo es precisamente que te reconozcas como miembro activo de una comunidad, te cuides a ti mismo tanto como al entorno dond..

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La participación de la ciudadanía en la vida pública – Civismo segundo de Secundaria

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Aprendizaje esperado: Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Énfasis: La participación de la ciudadanía en la vida pública.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión reforzarás algunos conceptos importantes como participación ciudadana, política, social y familiar con ejemplos que te permitirán entender un poco más del tema.

¿Qué hacemos?

La participación ciudadana en la vida pública es un tema de suma relevancia para nuestra actualidad, y es necesario que pongas mucha atención en cómo se puede tener una actuación directa en el ámbito político, civil y social.

Para recordar a qué se refiere la participación ciudadana, observa el siguiente video.

La vida ciudadana y el derecho a la participación
Del minuto 00:37 al 01:43

https://youtu.be/sx5smbxjD58

Una vez que recordaste lo que es la participación ciudadana, observa el siguiente esquema para saber qué se refiere ..

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¿Cómo podemos participar? – Civismo Segundo de Secundaria

¿Cómo podemos participar?

Aprendizaje esperado: Construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Énfasis: Conocer las dimensiones de la participación ciudadana.

¿Qué vamos a aprender?

En esta sesión, recordarás lo que has revisado a lo largo de las sesiones sobre la participación ciudadana y conocer sus dimensiones.

Se destacarán algunos conceptos para que comprendas mejor el tema, como participación ciudadana, dimensión política, dimensión civil y dimensión social. Analizarás y reflexionarás algunos ejemplos en fragmentos audiovisuales, y trabajarás algunas actividades para poner en práctica el tema.

¿Qué hacemos?

En sesiones anteriores se ha hablado sobre la participación ciudadana. Sin embargo, ¿sabes por qué es importante la participación de las personas en acciones que favorezcan a la comunidad? o ¿qué sucede en las sociedades donde la ciudadanía no se interesa por lo que pasa en su país?, ¿te imaginas vivir en una soc..

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La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional – Civismo Tercero de Secundaria

La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

Aprendizaje esperado: Valora la dignidad y los derechos humanos como criterios éticos para ejercer la libertad y autorregularse tanto en el plano personal como social.

Énfasis: Comprender la importancia de crear las condiciones adecuadas (estructural, material e ideológica) para el desarrollo pleno de las personas.

¿Qué vamos a aprender?

La inclusión es un tema de gran importancia, sin embargo, aún es poco conocido por varias personas, y aún más: a pesar de los avances en la ley y en las instituciones, la inclusión no está presente en muchos espacios de la sociedad.

¿Qué es? ¿Por qué es importante? ¿Cómo beneficia como sociedad? ¿Será que conociéndola podamos ayudar?

Este tema es necesario retomarlo: necesitas promoverlo, hablar con las personas que conoces, buscar la manera de que la inclusión se favorezca en todos los espacios de la sociedad. Más que un concepto, la inclusión es una forma de vida, una herramienta para darl..

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos? – Civismo Tercero de Secundaria

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Aprendizaje esperado: Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados internacionales garantizan los derechos humanos, así como una convivencia basada en valores democráticos.

Énfasis: Valora la importancia de la justicia y las leyes en la organización social y política de un país.

¿Qué vamos a aprender?

Ten a la mano tu cuaderno para anotar los puntos importantes.

¿Te ha pasado que, en ocasiones, ante alguna situación, sientes que no se ha actuado con justicia? ¿Has sentido esa impotencia ante una decisión de autoridad? ¿Consideras que en casa se actúa con justicia? ¿En tu comunidad? ¿En tu municipio? ¿En tu estado? ¿En el país? ¿Consideras que en el mundo hay injusticias?

Así como respondiste que no en algunas preguntas, muchos otros de tus compañeros y compañeras pensaron lo mismo, y tal vez hay otras personas que pensaron distinto, porque la percepción que se tiene de la ..

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Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad – Civismo Tercero de Secundaria

Recapitulando: mi voz, mi derecho, mi participación; cuido de mí y de mi comunidad

Propósito: Recapitularemos sobre los temas que nos recuerdan que somos sujetos libres en una comunidad, y que es nuestra responsabilidad cuidar tanto de mí mismo como de los demás.

¿Qué vamos a aprender?

También conociste tus derechos y responsabilidades, así como las instituciones que los defienden y promueven, y a quienes puedes acudir en caso de ver vulnerada tu integridad.

El objetivo primordial de la asignatura de Cívica y Ética en Diálogo es precisamente que te reconozcas como miembro activo de una comunidad, te cuides a ti mismo tanto como al entorno dond..

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Jóvenes promoviendo la igualdad de género – Civismo Tercero de Secundaria

Jóvenes promoviendo la igualdad de género

Aprendizaje esperado: Promueve la igualdad de género en sus relaciones cotidianas y la integra como criterio para valorar otros espacios.

Énfasis: Promover y valorar la participación de las y los adolescentes en distintos espacios de la vida cotidiana para lograr la igualdad de género.

¿Qué vamos a aprender?

Es importante que participes en las actividades que se te proponen, ya que están planteadas para ser de utilidad en tu aprendizaje.

Ten a la mano tu cuaderno, lápiz o bolígrafo para que anotes las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema que estudiarás, además, ten a la mano tu libro de texto de Formación Cívica y Ética.

¿Qué hacemos?

En la actualidad, no sólo en México, sino en todo el mundo, se está atravesando por un problema que compete a todas y todos, el aumento de la violencia y la discriminación.

Sin importar en qué región del mundo se viva, el rechazo, la intolerancia y la falta de respeto ha..